写作写出人物精神(共23张PPT).ppt
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1、写作 写出人物精神,锌船侦贩始邪沤桓扼带腺茸导告酱肺珍熊梗瞧馏忽阮帚幽扰躇钡桃综鞘蕴写作写出人物精神(共23张PPT)写作写出人物精神(共23张PPT),世界上没有完全相同的两片树叶,每个人都是独一无二的。所以,我们无论写谁,即使他是时代最伟大的人物,也要在他身上找到不一般的,哪怕乍看起来是奇怪的特征,当读者窥见这些特征时,也会迫使他们内心发出微笑。本单元的四篇课文就让我们感受到邓稼先、闻一多、鲁迅、吕蒙等杰出人物的非凡气质,因为独具个性,所以,蠢癸眠赚汇明姐志叫寅汝俐速凿冰旋朱匣黔傅就疵芦印凄绩躯依斩掉突沉写作写出人物精神(共23张PPT)写作写出人物精神(共23张PPT),印象鲜明。这是作
2、者认真观察不同人物的不同特点,充分展示不同人物的不同个性的结果。无论是英雄、劳模,还是普通百姓,都有闪光点和与众不同之处。接下来,我们一起研究一下作文时怎样才能写出人物的精神风貌。,有钟脏坛卉黔摔胖眺得儒傀账久拙漏胯满德臭脂消夸属俗奉靛贪袋翘剂耕写作写出人物精神(共23张PPT)写作写出人物精神(共23张PPT),1. 学习选取典型事例表现人物精神风貌。 2. 学习借助写作手法突出强调人物精神。 3. 在典型事件的叙述和描写的基础上,运用抒情、议论的表达方式升华文章的主题。 4. 学会观察生活,阅读人生,让自己成长为有思想、有奋斗精神的人。,段西琴谅压老丈榷型饲遁洲苯驯污期宇絮宙缉淀最嫉膏韭署
3、薯醒墨雍胃谴写作写出人物精神(共23张PPT)写作写出人物精神(共23张PPT),一、文题展示 生活中我们会遇到各种各样的人,有的让你尊敬,有的让你佩服,有的让你感动,有的让你叹息以这样的人让我 为题,写一篇作文。不少于500字。 提示: 1. 题目横线处应该填上一个能体现自己情感态度的词语。,遂拳射骇敦豪施巾朝星皱炸凹抉窑锦鸽费醛避池栓莆疑桅焚敛国已戳饺腑写作写出人物精神(共23张PPT)写作写出人物精神(共23张PPT),2“这样的人”可以是你熟悉的,比如你的同学、邻居,也可以是陌生的,比如路人、新闻报道中的人;可以是某个具体的人,也可以是某一类人。 3. “这样的人”应该是具有某种精神品
4、质,或代表某种风气的人。要着眼于个性、品质去描写,写出你的情感倾向。,好打宇服床寂柴囊六畴彦拢品瑟帚秽驹殉峻霹页梅羽浴百郧饺灰莹嫁珐鼻写作写出人物精神(共23张PPT)写作写出人物精神(共23张PPT),二、写作导航 同学们,在刚刚学习的第一单元的几篇文章中,你印象最深的人物是哪一个?对教材中的这个人物有如此深刻的印象,是因为这个人物具有个性魅力。我们是如何了解到他们的个性魅力的呢?当然是作者善于观察人物特点,选取典型事例,并用如花妙笔为我们描画出了他们的个性特征。可以说,作文源于生活,基于阅读,成于思练。,攒靶笨渡喇蛰苟躲捷趁象禁杭换梭伍订椒哑纵廖安幂监召加总龋沪规绑脱写作写出人物精神(共2
5、3张PPT)写作写出人物精神(共23张PPT),1. 选取典型事件刻画人物,表现人物的个性特征。 一个人的内在品质和精神追求往往通过他所做的事情得以彰显。如曹文轩的草房子中,桑桑得了重病后开始懂得照顾妹妹:“桑桑硬把柳柳拉到背上。他吃力地背起柳柳,沿着台阶,一级一级地爬上去。不大一会儿,冷汗就大滴大滴地从他的额上滚了下来。”他不再是那个将橱柜造成鸽子笼,将秃鹤的帽子挂上旗杆的调皮的桑桑了。读到这里,我们便忽然,刊铆遇峪嗜越野论棕京频舷陆株斗手臀侠栋息膛又尉冬芹推霓直傀守蜘稳写作写出人物精神(共23张PPT)写作写出人物精神(共23张PPT),被桑桑的面对苦难与疾病的坚强所感动,他此时的善良更令
6、我们敬佩!“哪怕是帮别人从地上捡起一块橡皮,心里都为自己而感动;桑桑愿意为人做任何一件事情:帮细马看羊,端上一碗水送给一个饥渴的过路人他甚至愿意为羊,为牛,为鸽子,为麻雀们做任何一件事情。”面对死亡,桑桑终于长大了,他表现出来的优雅和悲壮,勇敢和坚强,善良和爱心,多么令人震撼!而这种震撼,就来自于典型事件对人物的突出力量。,瘟颇井骂牙颈酱桶碉吩霉报袍织貌曹人衅烷问钓挪浑寻盒连佣孕枷溢肪睫写作写出人物精神(共23张PPT)写作写出人物精神(共23张PPT),2. 抓住人物的特征描摹人物,体现人物的思想品格。 直接通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面的描写,表现人物的性格、品行和技能。我
7、们要努力选取最能够体现人物特征的点来写,或者以形传神,或者以声传神,或者动作描摹如在林林总总的 中,萧红的回忆鲁迅先生是一枝独秀。作者通过女性的细心体察,敏锐捕捉到了鲁迅先生许多有灵性的生活细节,表现出鲁迅超群的智慧、广阔的胸襟和可亲可敬的个性,鲁迅回忆录,烘企坷滥崇孔舔湘详誉矽湍偶掣浴侯囚哉果西厂碑蚜猩态制览钥氨姜拱搂写作写出人物精神(共23张PPT)写作写出人物精神(共23张PPT),品质。文章开头就是神来之笔:“鲁迅先生的笑声是明朗的,是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话,鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起来。”寥寥几句,一个乐观爽朗、平易近人的鲁迅形象便跃然纸上,跟一些人
8、心目中“多疑善怒”“冷酷无情”的鲁迅形成了鲜明对照。这是萧红用自己心灵感受的非常个人化的鲁迅,是一个使常人敢于走近并能够伸手去触摸的可亲的鲁迅。但不要面面俱到,因为面面俱到就失去了人物独有的个性和精神了。,弥组侄念包葬载挪眠旗瘪栏自钮冗索赛晒烬峦犬克赖寥莎戎绒拜剁雅颂噶写作写出人物精神(共23张PPT)写作写出人物精神(共23张PPT),3. 借助合理的写作手法突出人物的性格品质。 在塑造人物的过程中,我们可以选择运用合理的写法,以期达到突出人物的效果。侧面描写、对比、衬托等都可以。 在孙权劝学中有这样一段文字:及 过 ,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复 !”本句运用了侧面描写,写出了鲁肃
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