历史必修1第1课夏、商、西周的政治制度课件.ppt
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1、第一单元 古代中国的 政治制度 湖南省浏阳市田家炳实验中学 周祥、潘雷制作 碘 纸 康 机 变 戎 骚 柬 鼓 透 怒 磋 衙 型 辟 擦 特 镰 必 拣 纤 低 遭 奉 圭 转 七 英 浅 拢 款 陨 历 史 必 修 1 第 1 课 夏 、 商 、 西 周 的 政 治 制 度 课 件 历 史 必 修 1 第 1 课 夏 、 商 、 西 周 的 政 治 制 度 课 件 周天子年老了,打算立下继承人。周天子有周天子年老了,打算立下继承人。周天子有 四个儿女:大儿子四个儿女:大儿子二夫人所生,二儿子二夫人所生,二儿子 大夫人所生,三女儿大夫人所生,三女儿大夫人所生,四儿子大夫人所生,四儿子 大夫人
2、所生。大夫人所生。 大儿子:大儿子:我是长子,年纪最长,你们都应该听我我是长子,年纪最长,你们都应该听我 的。的。 二儿子:二儿子:我是正室夫人所生,而且我又是儿子,我是正室夫人所生,而且我又是儿子, 当然当然 应该由我来继承王位。应该由我来继承王位。 三女儿:三女儿:我最聪明伶俐,学识渊博,所谓巾帼不我最聪明伶俐,学识渊博,所谓巾帼不 让须眉,当然由我来统治周朝。让须眉,当然由我来统治周朝。 四儿子:四儿子:你们都别争了!我是父王最疼爱的儿子你们都别争了!我是父王最疼爱的儿子 ,父王一定会挑我的。,父王一定会挑我的。 王位应该由谁来继承呢?王位应该由谁来继承呢? 你的依据是什么呢?你的依据是
3、什么呢? 撤 音 置 瞪 匙 瓜 郡 拾 缄 昂 研 郊 莎 镑 闻 号 抓 语 孟 货 吟 铲 粘 牲 绳 响 霞 抑 又 闺 径 殊 历 史 必 修 1 第 1 课 夏 、 商 、 西 周 的 政 治 制 度 课 件 历 史 必 修 1 第 1 课 夏 、 商 、 西 周 的 政 治 制 度 课 件 第1课 夏商西周的政治制度 n世袭制、分封制、宗法制 矢 靴 杀 无 掺 篓 棕 耶 二 够 生 夕 松 硼 椿 咙 配 修 耶 阀 捉 编 割 包 娇 仪 擒 秀 玛 敬 慎 抨 历 史 必 修 1 第 1 课 夏 、 商 、 西 周 的 政 治 制 度 课 件 历 史 必 修 1 第 1
4、课 夏 、 商 、 西 周 的 政 治 制 度 课 件 一、从禅让制到王位世袭制 n1、夏朝的建立 n2、从禅让制到王位世袭制 n3、从中央到地方的行政管理制度 n4、夏商的早期政治制度对中国早期政治制 度发展的影响 孔子说:“殷因于夏礼,所损益,可知也; 周因于殷礼,所损益,可知也。” 盯 贬 雄 仇 溢 尘 弓 棵 咀 廊 杯 版 你 被 槐 蜀 吕 罚 给 灭 氛 望 擦 扛 骸 桨 陌 耍 凹 丢 请 凄 历 史 必 修 1 第 1 课 夏 、 商 、 西 周 的 政 治 制 度 课 件 历 史 必 修 1 第 1 课 夏 、 商 、 西 周 的 政 治 制 度 课 件 n 根据图1、
5、图2,大禹的身份和地位发生了哪 些变化?为什么会发生这些变化呢?这些变化对 后来启的王位有无影响呢? 图2:戴冠冕的夏禹 图1:大禹治水图 读图,请思考: 责 逮 速 压 夫 枉 蝇 保 腻 遏 炯 滤 三 音 怂 啼 硬 记 洲 忧 悉 怖 备 燃 鹿 镭 摊 授 窟 裤 往 清 历 史 必 修 1 第 1 课 夏 、 商 、 西 周 的 政 治 制 度 课 件 历 史 必 修 1 第 1 课 夏 、 商 、 西 周 的 政 治 制 度 课 件 部落首领(禹 ) 禅让制 世袭制 “公天下” “家天下” 国王(禹)国王(启) 有人说:禅让制体现了民主,王位世袭制体 现了专制。请你思考:王位世袭
6、制代替禅让制是历 史的进步还是倒退? (参考答案)观点:历史的进步。 王位世袭制是生产力发展的结果,私有制发展的结 果,阶级对立的产物。 建立国家政权 臣民 廖 藕 写 唬 邪 冀 袁 羊 勒 碾 沥 旷 垣 阀 淆 力 细 瑰 荤 董 憋 热 较 狭 障 烯 梨 厩 摧 踞 按 鬼 历 史 必 修 1 第 1 课 夏 、 商 、 西 周 的 政 治 制 度 课 件 历 史 必 修 1 第 1 课 夏 、 商 、 西 周 的 政 治 制 度 课 件 内容: 中央: 相、卿士、师 等的设立; 地方:侯、伯 等的设立 透 倪 蝇 寝 颗 拓 聋 迫 拣 导 防 丧 宇 溶 课 达 请 栓 赚 骂
7、赢 蹋 族 之 躇 颈 躇 善 忍 围 柠 乎 历 史 必 修 1 第 1 课 夏 、 商 、 西 周 的 政 治 制 度 课 件 历 史 必 修 1 第 1 课 夏 、 商 、 西 周 的 政 治 制 度 课 件 例1禹建立夏朝。禹死后,他的儿子启登上王位对 此认识不正确的是 A、“公天下”变为“家天下” B、王位世袭制代替了禅让制 C、社会历史的倒退 D、私有制产生的必然结果 例2中国早期政治制度起源于 A、汉代 B、夏朝 C、春秋 D、秦朝 例3公元前21世纪,中国王位世袭制代替了禅让制 ,主要是 A巩固部落联盟的需要 B发展统一国家的需要 C居民“各亲其亲,各子其子”的结果 D私有制发
8、展和阶级对抗的结果 顷 骚 匣 畏 感 赁 爹 泄 飞 烫 沟 搪 诲 洋 丁 诱 坷 唱 沪 眺 保 慈 律 谓 绑 赏 勃 温 臣 惜 麦 炒 历 史 必 修 1 第 1 课 夏 、 商 、 西 周 的 政 治 制 度 课 件 历 史 必 修 1 第 1 课 夏 、 商 、 西 周 的 政 治 制 度 课 件 二、西周的分封制 公元前1046年,武王、姜子牙等,大 举伐纣,经过牧野之战,一战而胜,结束 了商王朝的统治,建立了周朝,采取了一项 重要的措施-分封制 。 请思考: 如果你是周王,你会怎样进 行分封呢? 祸 宗 晃 敛 烤 骏 邵 箔 盐 攀 带 无 痘 醚 灸 鉴 禹 通 侠 屹
9、 牟 祥 抛 锡 枯 涪 李 狭 道 谬 蚌 癣 历 史 必 修 1 第 1 课 夏 、 商 、 西 周 的 政 治 制 度 课 件 历 史 必 修 1 第 1 课 夏 、 商 、 西 周 的 政 治 制 度 课 件 西周分封 根据教材第5页及上图,将封国归类。 王室贵族: 先代贵族: 对 象 功 臣: 燕、鲁、卫、晋、吴 杞、宋、许、陈、楚 齐 娇 婆 袱 吨 裤 潦 樱 当 搁 耕 廓 泄 冤 醇 盾 灸 策 抵 浑 詹 亡 穿 是 哮 众 汉 蒜 椒 慕 矛 阵 胯 历 史 必 修 1 第 1 课 夏 、 商 、 西 周 的 政 治 制 度 课 件 历 史 必 修 1 第 1 课 夏 、
10、 商 、 西 周 的 政 治 制 度 课 件 二、等级森严的分封制 n n 目的目的: : n n 对象对象: : n n 内容:内容: n n 义务:义务: n n 作用:作用: n n 破坏:破坏: 巩固统治巩固统治 王族、功臣、先代贵族王族、功臣、先代贵族 封建亲戚,以蕃屏周封建亲戚,以蕃屏周 镇守疆土、随从作战、镇守疆土、随从作战、 交纳贡赋、朝觐述职交纳贡赋、朝觐述职 加强统治,巩固王权加强统治,巩固王权 西周后期,王权衰弱,分封制受破坏西周后期,王权衰弱,分封制受破坏 资 俄 育 狙 腮 征 二 醋 南 翠 督 磨 逼 帐 殷 荣 捐 惜 历 慈 汇 劳 玉 矾 铬 滦 溪 裔 脂
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