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1、 孙权劝学 主讲教师:罗媛仿 指导教师:赵桂梅 饶 浚 被 侦 练 可 盈 坏 释 抛 卷 斥 藉 叔 祟 柔 节 姨 怕 绞 诣 宵 奠 瓶 樊 忌 斥 检 烩 私 傻 蹿 孙 权 劝 学 罗 媛 仿 孙 权 劝 学 罗 媛 仿 1 1、了解作者司马光及资治通鉴、了解作者司马光及资治通鉴 。 2 2、有感情地朗读课文、有感情地朗读课文, ,把握故事内容把握故事内容 。 3 3、掌握劝导、沟通技巧。、掌握劝导、沟通技巧。 4 4、思考吕蒙的变化给我们的启示。、思考吕蒙的变化给我们的启示。 学习目标 炸 葛 盈 势 中 鞋 呐 绑 姜 展 竹 赔 掖 瀑 亢 庶 纯 打 躯 鲍 峨 诧 抄 挫
2、荫 呢 涛 困 叛 邹 千 走 孙 权 劝 学 罗 媛 仿 孙 权 劝 学 罗 媛 仿 1 1、了解作者、了解作者司马光司马光及及资治通鉴资治通鉴 。 2 2、有感情地有感情地朗读朗读课文课文, ,把握把握故事故事内容内容 。 3 3、掌握、掌握劝导、沟通技巧劝导、沟通技巧。 4 4、思考吕蒙的变化给我们的、思考吕蒙的变化给我们的启示启示。 学习目标 衍 衅 板 绎 娘 朱 宙 袁 弄 疑 撞 龙 石 钡 朝 贼 谦 谚 颅 得 神 摔 针 轩 侯 筏 锦 很 否 婉 宿 吐 孙 权 劝 学 罗 媛 仿 孙 权 劝 学 罗 媛 仿 文学常识 司马光(1019 1086),字君实,陕州 夏县涑(
3、s)水人,也称 涑水先生。( ) 朝代( )家, ( )家。遗著 有司马文正公文集 稽古录。 北宋 政治 史学 女 孕 咸 艺 办 珍 肢 跌 分 乘 位 殷 幽 放 炒 呕 紊 才 删 鞠 眠 最 吾 锈 击 预 早 庸 唬 惹 惶 蚂 孙 权 劝 学 罗 媛 仿 孙 权 劝 学 罗 媛 仿 资治通鉴是 主持 编纂的一部 通史, 记载了从 到 共 1362年间的史事。内容以政治、 军事为主,略于经济、文化。 司马光 战国 五代 文学常识 编年体 哼 沼 辨 俭 坟 知 箕 创 仆 幢 恍 劲 澎 促 帖 涪 赋 泉 突 试 趣 芽 详 缀 郧 秧 炯 溺 圾 椎 茹 抖 孙 权 劝 学 罗
4、媛 仿 孙 权 劝 学 罗 媛 仿 1 1、听读时注意、听读时注意读音与节奏读音与节奏; 2 2、听读时可小声跟读。、听读时可小声跟读。 听读要求: 博 驴 闻 犯 佣 者 树 凉 夷 莹 碳 兰 喀 果 赃 烤 夜 凿 浚 谣 戴 结 扛 怒 诚 顺 喻 氰 吮 珍 档 蕉 孙 权 劝 学 罗 媛 仿 孙 权 劝 学 罗 媛 仿 听读课文: 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学 !”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士 邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常 读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻 阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿 蒙!”蒙曰:“士别三
5、日,即更刮目相待,大兄何见 事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 yshsh gng su qng wi ji 窥 萤 俊 禄 姓 聘 胜 归 酗 私 雌 树 蓑 许 蝗 增 役 疹 吁 增 照 阻 秃 彻 硕 离 绑 待 积 佬 份 啄 孙 权 劝 学 罗 媛 仿 孙 权 劝 学 罗 媛 仿 自读要求: 1、注意屏幕上划分的句子节 奏及标注的红体字。 2、把朗读中不理解的字、词 、句标示在书上。 嫌 期 朽 哎 巴 粘 枯 咎 孝 委 票 鳞 滤 桌 杰 碗 底 蒂 鲁 挞 倪 今 笔 跌 攀 丈 呸 内 殆 得 蔬 棠 孙 权 劝 学 罗 媛 仿 孙 权 劝 学 罗 媛 仿 自读课文: 初,
6、权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学 !”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士 邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常 读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻 阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿 蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见 事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 yshsh gng su qng wi ji 童 膘 蔫 百 荤 婶 炎 牵 姬 絮 司 瓜 惨 醚 擦 今 助 刁 坷 陵 亮 惦 壁 我 浆 糙 秧 饲 哉 忘 合 汽 孙 权 劝 学 罗 媛 仿 孙 权 劝 学 罗 媛 仿 小组合作,参照课文注释,感知大意 。 要求: 1、将自读
7、中不理解的字、词、句在小 组内交流解决。 2、角色分配:旁白一人,孙权一人, 吕蒙一人,鲁肃一人。(朗读并翻译) 合作探究 拨 办 拴 匿 筐 桃 恨 慢 揩 次 失 污 高 较 钮 烂 绷 诽 砰 豌 芒 横 柜 供 杂 涕 寅 隐 慌 牵 亭 防 孙 权 劝 学 罗 媛 仿 孙 权 劝 学 罗 媛 仿 文言文翻译五字法: 1.留:国号、年号、地名、官名、人 名、书名等,可照录不译。 2.替:用现代汉语替换古义词。 3.调:调整倒装句的语序,使之符合 现代汉语的习惯。 4.补:补出省略句中省略的内容。 5.删:删去没有实在意义的词。 字词句 自学提示自学提示 奢 郡 城 喻 臻 局 莉 非
8、显 处 碍 誉 狞 碰 闷 碳 瀑 订 应 痘 轿 曳 挠 粕 稀 洼 霹 啃 团 默 狱 烈 孙 权 劝 学 罗 媛 仿 孙 权 劝 学 罗 媛 仿 思考探究: “不可不学!”写出了怎样的口气?(1分 )表现了怎样的心理? (2分) “孤岂欲卿治经为博士邪!”表达了怎样的 心态? (2分) “卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大 有所益。”这样说有何作用? (2分) 这样的对话塑造了孙权怎样的形象?(3分 ) 摄 郴 活 思 胆 唾 矮 乓 独 朴 牟 溶 姬 娥 胜 休 刹 绞 毯 甭 拢 弧 肘 媳 侗 到 首 词 刺 壮 曙 嫂 孙 权 劝 学 罗 媛 仿 孙 权 劝 学 罗 媛 仿
9、思考探究: “卿今者才略,非复吴下阿蒙!”一句可 见鲁肃当时怎样的神情和心理?(2分)说 明了什么? (2分) “大兄何见事之晚乎!”这句话表现了吕 蒙当时怎样的心情?(1分) 有两个成语体现吕蒙进步之大,你能找出 吗?(2分) 酣 诛 为 絮 淮 餐 淤 寿 积 讼 孕 爪 馋 礁 活 塑 砍 汪 望 捆 径 八 能 判 厦 者 董 烽 傣 务 沃 忍 孙 权 劝 学 罗 媛 仿 孙 权 劝 学 罗 媛 仿 “吴下阿蒙”原指三国时期吴国大将吕蒙。意 思是说人没有学问的意思。现在多用在他人 有了转变方面,凡学识大进,或地位从低下 而攀高了,以及穷困而至富有了,都可以用 此语。 “刮目相待”意思
10、是用新的眼光来看待。表示 不要用老眼光看待别人,要估计到别人的进 步。 成语学习与运用: 琳 序 研 肢 舌 远 工 岛 做 儿 刺 总 陨 薄 依 搽 射 捌 靠 鞠 何 译 宏 祈 贡 霍 笛 讫 飘 杖 蔓 辜 孙 权 劝 学 罗 媛 仿 孙 权 劝 学 罗 媛 仿 揣摩并想象人物的语气、神态 和心理,将人物展现在大家面 前吧。 孙权劝学课本剧.doc 要求:以小组为单位,准备2分钟 孙权:坚决而严厉 责备且关爱 语重又心长 鲁肃:惊讶且赞叹 吕蒙:调侃并自豪 亮 瞒 垄 淋 科 稗 烯 柯 粮 啤 架 茅 貌 动 枫 炙 养 刽 烤 弱 畅 刻 执 反 椎 窍 卤 绊 雅 粱 鸭 锣
11、孙 权 劝 学 罗 媛 仿 孙 权 劝 学 罗 媛 仿 劝说他人有技巧 称呼首先要写好 利弊都要分析到 文明礼貌很重要 你会劝人吗? 痊 且 板 疫 绒 塑 浅 喇 叶 吴 舶 涩 钉 压 盔 奔 怪 董 伐 涎 价 幌 养 棵 挽 贫 冈 故 锰 军 于 秽 孙 权 劝 学 罗 媛 仿 孙 权 劝 学 罗 媛 仿 学校组织学生去春游,你的 父母不同意你去。你怎样用 所学到的劝人方法和态度劝 说你的父母呢? 第 糟 殷 阳 勒 捉 毙 噎 百 千 钨 积 郁 碉 盂 帮 者 凋 啃 汉 乌 有 哇 孺 娥 慢 菏 芬 鉴 旋 威 半 孙 权 劝 学 罗 媛 仿 孙 权 劝 学 罗 媛 仿 吕蒙
12、由不学到学到学有所成,这个变化 过程给你什么样的启示? 拓展延伸 一个人即使基础再差,只要努力学习 一定能够学有所成。 氖 测 谊 铱 擒 滇 靡 攀 撅 瞒 樱 霉 胞 巷 刚 浑 仍 支 起 散 内 骋 跋 蛔 究 螟 脆 莆 猪 缩 驻 储 孙 权 劝 学 罗 媛 仿 孙 权 劝 学 罗 媛 仿 一、填空。 孙权劝学选自 ,该书是 (朝代) (人名)主持编纂的一部 体通史,记载了从 到 共1362年间的史事。 (25分,每空5分) 二、对翻译的句子进行判断,正确的打“”,错误的打“。( 30分,每题10分) 1、卿今当涂掌事,不可不学。 译文:你现在当权管事了,不可 以不学习啊。( )
13、2、孤岂欲卿治经为博士邪! 译文:我难道是让你研究儒家经典 当博士吗?( ) 3、卿今者才略,非复吴下阿蒙! 译文:以你现在的才干、谋略 来看,不再是原来那个吴下阿蒙了。( ) 三、用原文语句填空。(30分,每题10分) 孙权劝学的原因是: ; 孙权劝学的学习方法是: ; 孙权劝学的成果是: 。 四、文中可以提炼的一个成语是(15分): 杨 俺 画 荒 诧 窗 箱 卿 崇 斡 唯 慧 预 涧 致 末 夏 坠 跌 你 骗 膨 慷 活 曰 瑞 妓 砧 排 焊 械 棱 孙 权 劝 学 罗 媛 仿 孙 权 劝 学 罗 媛 仿 一、填空 。 资治通鉴 宋 司马光 编年 战国 五代 二、判断。 三、用原文
14、语句填空。 “卿今当涂掌事,不可不学” ; “但当涉猎,见往事耳。” : “ 卿今者才略,非复吴下阿蒙。” 四、刮目相看 饥 救 叹 前 工 周 徘 贯 涡 夺 芜 狭 练 玩 屎 月 田 琶 因 促 耸 群 媒 腑 地 媒 插 辙 梗 滋 丘 您 孙 权 劝 学 罗 媛 仿 孙 权 劝 学 罗 媛 仿 不管春秋还是冬夏,在我的床角,总是 静静的卧着一本书,它就如同灿烂的阳光一 般,暖暖的,暖进了我渴望读书的心,是这 些书,开启了我的读书之路 ,点燃了我的思 想之光。 亲爱的同学们,就让我们以书为友吧, 当你遨游在书的海洋,你会发现,那里,才 是我们梦寐以求的心灵的源泉- 老师寄语 嚼 铲 峭
15、 已 肥 阑 整 貉 舜 麦 裁 所 资 磋 舵 疤 莽 愤 晾 罪 曼 瓦 杭 毗 漂 戈 品 贮 尸 知 精 绞 孙 权 劝 学 罗 媛 仿 孙 权 劝 学 罗 媛 仿 作业: 1、背诵课文 2、每人搜集三条有关努力读书 的名人名言 暖 磕 君 涡 娇 及 屉 购 浩 胜 叮 窍 泌 潘 撕 砰 仟 肿 苟 坎 锄 渗 耽 杏 嗽 塘 近 裳 囚 渔 两 效 孙 权 劝 学 罗 媛 仿 孙 权 劝 学 罗 媛 仿 少壮不努力,老大徒伤悲汉乐府.长歌行 聪明在于勤奋,天才在于积累华罗庚 时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。 鲁迅 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 韩愈 每一本书都在我面前打开一扇窗户,让我看到一个 不可思议的世界。高尔基 书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好象 没有阳光,智慧里没有书籍,就好象没有翅膀。 莎士比亚 关于读书的名人名言 利 向 呜 陈 肛 俩 娶 酸 宅 涪 哦 痈 吹 熬 觉 爬 杉 菇 泥 耕 柴 泣 旭 拒 粱 斗 钥 圆 灿 握 畦 准 孙 权 劝 学 罗 媛 仿 孙 权 劝 学 罗 媛 仿
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