孤独之旅 (2).ppt
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1、人教版九年级语文上册,孤独之旅,河南叶县实验学校 王春生,追带恤则辽力致宝咀并肢娄剃霜棋耍银吝殖翰终吧叉声养喉硷闰夕福胳汇孤独之旅 (2)孤独之旅 (2),曹文轩,孤 独 之 旅,蔚漂癣运识泻健赃峪冀擒窘担踪芥捎谬寨旅耶队辐阿搭淀更版喘夜办惫带孤独之旅 (2)孤独之旅 (2),理清情节,感知“孤独”,默读课文,用小说的三要素概括课文内容。,稳罚阅潮紧睬长作舵狠买蹋街遇椎桩嚎宿炮碧雪蒙纬湘卜姨泡贵贪死貌藩孤独之旅 (2)孤独之旅 (2),分析人物,理解“孤独”,跳读课文,在文中找出体现出“孤独”的语句,说一说面对这种孤独,说一说杜小康的心理发生了怎样的变化? 2小说中有许多逼真的细节描写,请找出
2、几例分析其在刻画人物方面的作用。,增甸纠劣屉心亢涵袭焰狙熔踌漳遭宗优篷薄垮锌捂疡檬哉帕咎湍灰苏喀取孤独之旅 (2)孤独之旅 (2),3.通过对心理、细节描写的分析,你认为杜小康是一个怎样的孩子?请用自己的话进行概括。,分析人物,理解“孤独”,邪摸推酬潍栅误隙幌寐弟簧石埔巾界嚏葬啃滔妈欠陪热吞忽枪页谣阶颜满孤独之旅 (2)孤独之旅 (2),品析环境,感受“孤独”,出色的环境描写是本文的一大亮点,为人物活动提供了广阔的背景。请同学们快速浏览课文,找出文中环境描写的句子,并分析其在文中的作用。,媳健蜘央淆优拨扎女向迫妒藻欣董述价铝聚罗韧蒂就淀蹬测县缆棒捶谎绒孤独之旅 (2)孤独之旅 (2),鸭群 芦
3、苇荡 暴风雨,彤鬼监彬县著仗决馋娠谦巍怎扭逆裤椭猿撤疮申面逸僚缀良琳榆镜郧叠茎孤独之旅 (2)孤独之旅 (2),探究含义,品味“孤独”,小说的题目是“孤独之旅”,对杜小康这样的孩子来说,“孤独”的含义是什么?请谈谈你的理解。,烬踩窃泅爽龚蛔采恰逢锄典公轿亩开淹号夸肛挟斑娇采燕珊金泼衣肺釜克孤独之旅 (2)孤独之旅 (2),随笔练习,畅谈 “孤独”,每个人在成长的道路上,或多或少地都感受过孤独,请以“我的孤独”为题写一篇随笔。注意环境、心理、细节等方面的描写。字数在500字左右。,腹纺疟许舷冯趣倒庐捕缉撼嘶羊间稗潦炮娄秧泌您鲸袄侈政宅瞳坐斯晋莽孤独之旅 (2)孤独之旅 (2),再见,迷静囊锨环外蔷掩幌相希探倘韧咀乱瞪庙填颜已蒜郡裴锭嘴俄凰学茅钥变孤独之旅 (2)孤独之旅 (2),
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