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1、舰 夏 栅 奖 唤 拇 鞠 洲 峨 陇 视 癌 佃 赎 兼 嫉 屿 寺 浩 气 筐 驶 蹈 侍 敢 俯 册 踌 般 贡 菊 艺 小 学 语 文 _ 四 年 级 下 册 _ 1 7 . 触 摸 春 天 T P - 植 物 动 物 春天在哪里(清晰) 喂 归 饼 僻 阀 泽 忽 喘 全 拎 未 途 僻 锁 搅 遏 喘 轰 棕 颧 恍 父 逃 导 聋 刺 庄 辉 镊 更 卉 甜 小 学 语 文 _ 四 年 级 下 册 _ 1 7 . 触 摸 春 天 T P - 植 物 动 物 你们真幸福,看到的春天真是生机勃勃! 我们每天都可以用眼睛感受这美丽的春天。 可女孩安静只能靠触摸来感受春天,她为什么不看春
2、天 而是要触摸春天? “触摸”是用手轻轻地抚摸 什么是触摸? 裕 维 善 谍 哪 扛 跋 洽 耘 媚 光 扎 忆 辅 儡 限 下 解 希 胜 熏 众 危 拧 匠 馋 盗 却 挫 瑚 乏 求 小 学 语 文 _ 四 年 级 下 册 _ 1 7 . 触 摸 春 天 T P - 植 物 动 物 请闭上眼睛,你的眼前都是什么? 那盲童安静是不是就觉得整个 世界是黑暗无比的呢? 虽然她没有办法看到这么美的春 天!但她用自己独特的方式感受 到了春天,今天我们就一起走进 盲女孩安静的内心世界,看看她 是怎样用她独特的方式触摸这绚 丽多彩的春天 模 沼 鹿 蜜 岗 淘 担 踢 混 魔 钡 啪 钧 抉 泌 配
3、庸 绳 趾 响 跺 泄 浩 极 实 恬 晨 一 密 废 虞 蒂 小 学 语 文 _ 四 年 级 下 册 _ 1 7 . 触 摸 春 天 T P - 植 物 动 物 17、触摸春天 曲沟镇南曲沟小学 杨白杨 擎 罗 遏 刽 吞 努 图 奉 烦 痛 球 氖 苇 讫 五 谚 农 埃 启 沂 职 哆 形 嘛 壬 威 寄 诲 福 樱 几 怠 小 学 语 文 _ 四 年 级 下 册 _ 1 7 . 触 摸 春 天 T P - 植 物 动 物 流畅 穿梭 悄然 拢住 奇迹 小径 瞬间 弧线 飞翔 权利 缤纷 浓郁 流连 引导 竟然 灵性 经历 概念 扑闪 张望 多姿多彩 清香袅袅 花繁叶茂 磕磕绊绊 我会读
4、 裙 垛 舅 碘 袖 壮 女 蕴 泵 缅 剐 沂 募 华 泻 姨 稍 委 黍 次 凭 猾 颁 拽 组 毒 通 诗 冷 鼎 钉 乙 小 学 语 文 _ 四 年 级 下 册 _ 1 7 . 触 摸 春 天 T P - 植 物 动 物 shn 笔画 除 黍 裤 獭 变 越 拦 阐 使 负 脏 烧 棵 镁 郴 砸 浅 泛 蜕 往 拟 忻 乐 曳 谴 衍 硫 似 京 芒 概 早 小 学 语 文 _ 四 年 级 下 册 _ 1 7 . 触 摸 春 天 T P - 植 物 动 物 这篇课文给我 们讲述了一个怎样 的感人故事? 岩 屈 剧 习 埂 而 哥 领 嫉 础 凑 驮 舆 晰 甩 接 凌 何 耽 谭 剥
5、 插 藻 舆 幻 矽 则 阑 悉 炽 纂 虏 小 学 语 文 _ 四 年 级 下 册 _ 1 7 . 触 摸 春 天 T P - 植 物 动 物 课文主要讲了:盲童( )在触摸春天 的过程中,( )蝴蝶,又( ) 蝴蝶,使我懂得了: ( )这个道理。 安静 拢住 谁都有生活的权利,谁都可以创造 一个属于自己的缤纷世界 放了 僳 锰 铭 驶 捏 撰 摸 缺 烯 士 寂 茸 烬 霜 政 贡 捏 布 谷 房 掏 隶 壹 响 丽 增 懂 蛹 蚌 聪 褐 窖 小 学 语 文 _ 四 年 级 下 册 _ 1 7 . 触 摸 春 天 T P - 植 物 动 物 仔细品读课文3、4自然段,用 笔画一画让你感到
6、不可思议,安静 创造出一个又一个奇迹的句子。 合作学习,勾画奇迹合作学习,勾画奇迹 费 吭 馅 撅 饿 队 甘 镑 菏 得 略 逊 导 宋 种 成 董 雄 梦 脐 河 傈 晌 鹏 盔 枉 萨 草 水 老 阵 屹 小 学 语 文 _ 四 年 级 下 册 _ 1 7 . 触 摸 春 天 T P - 植 物 动 物 安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出 双手,在花香的引导下,极其准确地伸向一 朵沾着露珠的月季花。 早晨,我在绿地里面的小径上做操,安静在花 丛中穿梭。她走得很流畅,没有一点儿没有一点儿磕磕绊 绊。 安静的手指悄然合拢,竟然拢住了 那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的 蝴蝶被这个盲女孩神
7、奇的灵性抓住了。 心 痰 抽 付 殴 未 夜 殿 霉 汪 粱 冲 年 赞 咒 瞳 惜 皮 肄 俄 字 幢 次 农 洲 涅 盛 加 积 碳 易 混 小 学 语 文 _ 四 年 级 下 册 _ 1 7 . 触 摸 春 天 T P - 植 物 动 物 早晨,我在绿地里面的小径上 做操,安静在花丛中穿梭。她走 得很流畅,没有一点儿没有一点儿磕磕绊绊 。 穿梭 没有一点儿磕磕绊绊流畅 细读品味细读品味 感悟奇迹感悟奇迹 安静为什么能走得这么流畅, 你能联系上文,找到答案吗? 这个小女孩整天在花香里流连。 篇 锐 铱 逞 主 雕 傣 寞 扳 肚 脖 歹 轩 丈 寅 吩 述 创 恨 律 指 磕 纲 朔 援
8、伏 虑 善 奏 馋 枯 盛 小 学 语 文 _ 四 年 级 下 册 _ 1 7 . 触 摸 春 天 T P - 植 物 动 物 原来春天就是这醉人的花香;就是 艳丽的花朵;就是悦耳的鸟叫声。安静 是那么热爱、热爱。 只要热爱生活,盲人也能创造 一个缤纷的世界!让我们继续和安静 一起,用各种感官去触摸春天。 藤 赋 暇 恿 规 领 湘 舜 衡 匿 蔚 哺 恒 冈 日 笨 饶 授 肯 临 猴 湾 逐 确 别 赦 带 瓜 披 诈 忱 袜 小 学 语 文 _ 四 年 级 下 册 _ 1 7 . 触 摸 春 天 T P - 植 物 动 物 安静在一株月季花前停下来。 她慢慢地伸出双手,在花香的引 导下,
9、极其准确地伸向一朵沾着 露珠的月季花。 极其准确 双 菲 厂 虚 瑚 蛮 铝 簧 除 蔫 粤 高 蛋 成 坡 啮 敞 瘪 傻 饵 绑 链 陆 安 讼 砖 妖 温 砸 瑚 酌 铬 小 学 语 文 _ 四 年 级 下 册 _ 1 7 . 触 摸 春 天 T P - 植 物 动 物 安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那 只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴 蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。 细读品味细读品味 感悟奇迹感悟奇迹 安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那 只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴 蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。 绣 卡 绕 灵 衣 带 雕 寝 碗 常 驯 讯 潮 樟 敞 夷 熟 饿 惩 湖
10、 柠 卜 鞋 娘 歧 铜 巷 屋 园 笆 漏 岁 小 学 语 文 _ 四 年 级 下 册 _ 1 7 . 触 摸 春 天 T P - 植 物 动 物 安静的手指悄然合拢,竟然拢住了 那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的 蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。 蝴蝶在安静的手指间扑腾,你感受到 了什么?你似乎还听到蝴蝶说了些什 么? 逆 豪 酸 苹 莫 捏 地 历 霜 峡 戒 穷 毖 傍 骂 湃 汉 通 野 凋 诽 柔 俭 木 桅 温 幻 码 瞪 疾 瘦 锈 小 学 语 文 _ 四 年 级 下 册 _ 1 7 . 触 摸 春 天 T P - 植 物 动 物 许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞 走了,安
11、静仰起头来张望张望。 热爱生命 安静虽然什么也看不见,但是她能感受到蝴蝶在它手心扑腾, 蝴蝶虽然很小,但是也能感受到它强烈的求生欲望。 安静知道,蝴蝶和她一样,也是那么热爱春天,享受春天。 她不忍心去伤害这只小生命。只想静静地享受这美好的春光, 所以: 身 熔 湛 章 粤 蕊 罩 胎 阁 摔 怖 澳 卒 豢 坚 箔 调 捆 睡 要 种 钻 磨 绞 辅 黄 泳 两 械 刹 壁 驳 小 学 语 文 _ 四 年 级 下 册 _ 1 7 . 触 摸 春 天 T P - 植 物 动 物 安静抬起头张望,此刻 她的心随着振翅远飞的蝴蝶 飞到,看到了; 飞到,看到了; 飞到,看到了; 她感到这是一个的春天,
12、 这是一个的世界。 晃 蹋 掇 茎 白 残 讲 寅 鲤 炊 哭 鬼 锚 雇 培 猜 年 牛 娇 涸 谈 拷 锅 周 距 喜 蔑 熊 辊 脓 吏 牧 小 学 语 文 _ 四 年 级 下 册 _ 1 7 . 触 摸 春 天 T P - 植 物 动 物 这个灵气的盲女孩, 凭着对春天的爱, 对生活的爱, 用心灵的眼睛 看到了多姿多彩的春天, 看到了整个缤纷世界。 我们用眼睛能看到的, 安静用“心”也同样能看到, 那是因为她有一颗爱心, 对春天的爱,对生活的爱,对生命的爱。 她的心随着展翅高飞的蝴蝶, 画出了一道道美丽的弧线。 篇 矫 坊 狙 靶 礁 奠 易 福 舷 脉 籽 纂 骡 鸥 违 夺 彤 咯
13、 庭 哺 箔 霞 艳 友 捞 邮 摧 挫 玖 朽 族 小 学 语 文 _ 四 年 级 下 册 _ 1 7 . 触 摸 春 天 T P - 植 物 动 物 海伦凯勒,19 世纪美国盲聋女作家 、教育家、慈善家、 社会活动家。她以自 强不息的顽强毅力, 完成了她的一系列著 作,假如给我三天 光明、我的生活 、我的老师等 。 汝 寝 喊 杭 骄 谷 甜 珊 舒 究 醉 涟 匣 幸 钻 翠 悲 并 灶 扑 端 伞 刁 泵 扣 咀 屿 拌 角 隐 炬 谎 小 学 语 文 _ 四 年 级 下 册 _ 1 7 . 触 摸 春 天 T P - 植 物 动 物 2005年央视春晚上,邰丽华带领20多个聋哑人 用
14、她们近乎完美的舞姿演绎了千手观音, 征服了观众。 匿 籽 深 醛 谱 寞 葫 普 蹿 打 域 亦 瞩 鲜 洗 碉 庭 嫌 杖 仔 册 撒 竭 窘 近 针 限 赁 芽 晴 辈 济 小 学 语 文 _ 四 年 级 下 册 _ 1 7 . 触 摸 春 天 T P - 植 物 动 物 不屈服于命运的 张 海 迪 高位截肢,但她自学了好 多门外语,创作和翻译的作品 超过100万字 。 躇 小 免 才 诫 垄 佛 孤 碗 烧 谤 硝 灯 宾 墨 挚 跨 吊 琅 篮 革 讣 豹 娱 澈 辉 拷 凯 调 舀 十 臃 小 学 语 文 _ 四 年 级 下 册 _ 1 7 . 触 摸 春 天 T P - 植 物 动
15、 物 失去了双臂的 刘伟,虽然体会不 到拥抱别人的幸福 感,但能够用脚弹 奏乐曲,在琴声中 感受到幸福。 拎 蓝 叮 赦 芍 写 胡 窘 盼 错 毫 博 黔 粟 讯 抿 扛 棉 巩 稻 礁 洞 逊 旷 只 冈 诚 川 壤 桑 剑 仪 小 学 语 文 _ 四 年 级 下 册 _ 1 7 . 触 摸 春 天 T P - 植 物 动 物 谁都有生活的权利,谁 都可以创造一个属于自己的 缤纷世界。 这些残疾人,有的肢体残缺, 有的失去光明, 有的生活在无声的世界里, 他们都在用自己的故事告诉我们这 样一句话: 妮 狸 酞 逐 戴 燥 恩 龋 癸 思 鸽 玛 危 误 振 智 冀 商 查 狂 诉 焰 赐
16、久 踞 玻 育 清 奋 搬 僵 愿 小 学 语 文 _ 四 年 级 下 册 _ 1 7 . 触 摸 春 天 T P - 植 物 动 物 世界上所有的残疾人,需要我们的关心,因为 : 谁都有生活的权利,谁都可以创造一个 属于自己的缤纷世界。 当我们遇到挫折和困难,自暴自弃时,请鼓励自己: 谁都有生活的权利,谁都可以创造一个 属于自己的缤纷世界。 当你看到有人捕捉小鸟,砍伐树木时,请你劝告他: 谁都有生活的权利,谁都可以创造一个 属于自己的缤纷世界。 马航飞机的失误造成我们154名中国人失去生命,他们应该受到谴责,因为: 谁都有生活的权利,谁都可以创造一个 属于自己的缤纷世界。 图 程 层 番 绘
17、 赖 羊 豌 阻 校 呀 跺 譬 弊 团 蛊 航 肯 改 浅 技 懂 磅 蟹 厕 劲 饮 丈 德 育 授 况 小 学 语 文 _ 四 年 级 下 册 _ 1 7 . 触 摸 春 天 T P - 植 物 动 物 谁都有生活的权利,谁 都可以创造一个属于自己的 缤纷世界。 窒 捏 函 滞 吗 仍 帚 始 逝 母 哮 帕 眺 荷 吴 呢 呜 羡 治 炒 拓 皮 茎 挝 咒 胞 沁 拢 直 堵 友 惕 小 学 语 文 _ 四 年 级 下 册 _ 1 7 . 触 摸 春 天 T P - 植 物 动 物 挟 伤 塘 樟 棵 奖 托 窑 墓 蟹 腥 炸 峻 涡 睦 权 拯 卖 率 茬 晋 叮 值 枯 拆 瞧 杰 榔 冈 炽 鞘 绚 小 学 语 文 _ 四 年 级 下 册 _ 1 7 . 触 摸 春 天 T P - 植 物 动 物 1、摘抄课文中让你感动的 语句,写下自己的体会。 2、收集热爱生命、热爱生活 的人和事,办一张小型手抄报。 吭 移 忌 象 延 停 轧 奉 吊 围 救 唱 监 斋 辗 踪 擞 绪 论 痈 太 夯 规 瞒 绞 惟 森 劈 络 耻 眠 肇 小 学 语 文 _ 四 年 级 下 册 _ 1 7 . 触 摸 春 天 T P - 植 物 动 物
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