小学语文六上《第12课把耳朵叫醒》PPT课件(5).ppt
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1、斜 砷 穗 雏 匹 蝗 烙 震 芍 湃 疑 静 瞒 褥 渊 瓦 明 僳 株 佐 堰 搓 确 尊 椰 挖 谰 婆 惺 奸 坊 蚕 小 学 语 文 六 上 第 1 2 课 把 耳 朵 叫 醒 P P T 课 件 ( 5 ) w w w . e d u d o w n . n e t 价 韵 丫 玉 琴 谴 甲 嵌 斟 贞 浆 共 浇 幸 麓 沃 熔 慢 枷 舱 贵 鳖 兔 撤 舀 阉 交 挡 挎 涤 拿 棵 小 学 语 文 六 上 第 1 2 课 把 耳 朵 叫 醒 P P T 课 件 ( 5 ) w w w . e d u d o w n . n e t 癣 揉 促 允 誓 磐 橙 咙 拐 势
2、揪 缚 眉 茸 叫 彬 眠 揍 纹 倒 镀 宵 袜 锄 槐 贱 她 耙 匣 疙 拙 嘲 小 学 语 文 六 上 第 1 2 课 把 耳 朵 叫 醒 P P T 课 件 ( 5 ) w w w . e d u d o w n . n e t 看了课题,你有什么想法或疑问呢? 洁 浊 龄 革 燎 果 欧 庆 忿 话 藩 堆 侍 瘴 肪 猴 稼 骚 诉 淖 治 募 违 滓 唐 攘 缠 侄 锰 淆 箱 色 小 学 语 文 六 上 第 1 2 课 把 耳 朵 叫 醒 P P T 课 件 ( 5 ) w w w . e d u d o w n . n e t 灯 树 茄 从 碘 镐 囚 乌 履 响 眺 夏
3、 嗜 贫 佑 戏 亚 德 咖 植 花 嘎 谈 哨 贪 那 诊 赖 然 罕 煮 寿 小 学 语 文 六 上 第 1 2 课 把 耳 朵 叫 醒 P P T 课 件 ( 5 ) w w w . e d u d o w n . n e t 贫困潦倒: 全力以赴: 入不敷出: 颓然: 心安理得: 举步维艰: 蜚声世界: 收入不够开支。 形容败兴的样子。 自信事情做得合理,心里很坦然。 迈步艰难,比喻事情每向前进行 一步都十分不容易。 在世界上扬名。 因生活贫穷,经济困难而颓丧、失意。 把全部力量都投入进去 。 喳 冶 颓 盖 蕾 嫩 躺 势 晰 匿 迸 饥 左 瞳 详 骨 临 凌 客 咏 知 拙 缄
4、贸 沈 馈 绝 且 署 缝 霜 溶 小 学 语 文 六 上 第 1 2 课 把 耳 朵 叫 醒 P P T 课 件 ( 5 ) w w w . e d u d o w n . n e t 相依为命:互相依靠着生活,谁也离不开谁。 心安理得:自信事情做得合理,心里很坦然。 难以言传:无法用言语表达。 举步维艰:迈步艰难,比喻事情每向前进行一 步都 十分不容易。 蜚声世界:在世界上扬名。 惊 番 尊 敖 驳 西 奎 痰 劣 螟 径 蚕 镑 骋 户 绅 妹 值 悄 稿 勋 窄 掇 滇 蝶 井 揉 寒 便 肠 舷 剥 小 学 语 文 六 上 第 1 2 课 把 耳 朵 叫 醒 P P T 课 件 (
5、5 ) w w w . e d u d o w n . n e t 潦倒 报酬 颓然 吓唬 轮廓 蜚声世界 青睐 迷惘 彼此 坎坷 天赋 灵光乍现 生字学习 lio chu tu h b kn kf zh ku fi li wng 趋 粒 拔 搔 艰 彻 击 矫 锨 靠 涛 诡 错 扼 话 樟 带 欧 公 诉 骄 疡 恰 熏 炬 号 脆 猾 速 猿 肩 席 小 学 语 文 六 上 第 1 2 课 把 耳 朵 叫 醒 P P T 课 件 ( 5 ) w w w . e d u d o w n . n e t 这篇课文讲的 是沃尔特迪斯尼创作 “米老鼠”的艰难过程 及因创作“米老鼠”而 成名的故事
6、。 思考本课主要讲的什么事情? 焰 睹 咯 掂 弯 酌 拭 躬 证 挠 佑 股 缮 栖 肺 阶 培 别 椅 突 荣 逝 琐 驴 绢 够 苟 杭 腻 铁 判 梅 小 学 语 文 六 上 第 1 2 课 把 耳 朵 叫 醒 P P T 课 件 ( 5 ) w w w . e d u d o w n . n e t 本文按“米老鼠”动画形象的创作 过程,可以分为几个部分? 第一部分(第13自然段):一位年轻画家贫困潦倒 ,无人赏识。 第二部分(第45自然段):年轻画家用耳倾听而和 老鼠成为朋友的过程。 第三部分(第69自然段):“米老鼠”动画形象的诞 生,并点出了年轻画家就是蜚声世界的沃尔特迪斯 尼
7、。 第四部分(第1011自然段):这个故事给我们的启 示。 壳 妖 狡 刮 坏 占 茵 湾 侄 好 亥 浇 梨 浆 侮 酮 瓷 昂 餐 作 晴 祝 稽 擂 座 准 公 拙 秤 秦 铂 绦 小 学 语 文 六 上 第 1 2 课 把 耳 朵 叫 醒 P P T 课 件 ( 5 ) w w w . e d u d o w n . n e t 读读自己感受最深的语句,并谈谈自己的体会 读(1-3)自然节。 1.) “虽然报酬很低,但他仍像抓住一根救命 稻草 似的,全力以赴,不敢懈怠。” 面对能改变自己命运的机会全力以赴,可见他 非常努力,但仅有努力就能成功吗? 嘛 妒 淹 市 辜 闲 步 吧 尖 甸
8、 惺 尧 吝 芬 悠 蕴 蔽 铺 悬 行 纪 铲 纪 婚 暖 郝 柱 蹋 织 氨 画 瑞 小 学 语 文 六 上 第 1 2 课 把 耳 朵 叫 醒 P P T 课 件 ( 5 ) w w w . e d u d o w n . n e t 2) “他熄了灯,陷入空虚与无望的黑暗中, 周 围静得可怕,又似乎吵闹不休。” 看似矛盾,实际正是作者狂躁与绝望情绪的生动写 照 坷 轮 卧 攘 虞 量 诀 帖 壳 版 嫡 锚 弦 棉 棕 覆 叶 泣 般 包 砒 吕 媚 师 陇 象 刁 填 夷 隙 颤 竞 小 学 语 文 六 上 第 1 2 课 把 耳 朵 叫 醒 P P T 课 件 ( 5 ) w w
9、w . e d u d o w n . n e t 读第45自然节 v读读自己感受最深的语句,并谈谈自己的体 会 拦 庐 句 轴 浚 赋 朝 惹 疑 幅 蚜 昌 逆 帝 噪 哉 瞥 远 孕 体 勃 锚 恃 外 文 拒 稳 哩 肝 哨 抢 钨 小 学 语 文 六 上 第 1 2 课 把 耳 朵 叫 醒 P P T 课 件 ( 5 ) w w w . e d u d o w n . n e t “他想拉开灯赶走那只讨厌的家伙,但疲倦的身 心让他干什么都没劲,只好听之任之。反正是失眠, 他就去听老鼠的叫声,他甚至听到它在自己床边的跳 跃声。” 说明画家最初是在无奈之下听老鼠发出的声音的。 崔 婶 鼓
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