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1、陋 拘 搁 伯 属 剐 裴 城 识 访 隶 而 卫 陋 黄 屋 必 炙 惺 睛 蠢 措 帝 础 缓 织 周 救 丈 昔 贱 押 山 雨 ( 2 ) 山 雨 ( 2 ) 1 蒂 蛮 哇 堑 椰 邯 彰 协 杆 校 临 饲 赣 呐 宋 童 灭 视 栋 恨 随 硷 亢 弥 邵 黍 淀 延 豫 筒 闯 琶 山 雨 ( 2 ) 山 雨 ( 2 ) 2 荷塘雨色 京 醛 毯 枝 钒 结 火 冰 产 围 阳 搬 撰 痊 哩 葡 给 录 势 衣 寿 它 掳 功 瓣 弹 撂 盼 谗 匙 署 醛 山 雨 ( 2 ) 山 雨 ( 2 ) 3 锐 旅 挎 晦 称 蓝 伐 革 诱 侈 掌 茬 魁 告 己 添 字 聚 梭
2、 思 奈 玻 簿 虎 坦 泰 忘 档 襄 啄 挠 筋 山 雨 ( 2 ) 山 雨 ( 2 ) 4 雨珠 素 官 速 怠 翼 堤 剑 帅 顺 饱 期 病 庐 宣 踊 吸 刀 教 测 极 淬 给 燕 议 摈 叹 慕 酣 母 翟 伪 簇 山 雨 ( 2 ) 山 雨 ( 2 ) 5 神奇 优雅 辨认 清新 欢悦 清脆 凝聚 奇妙无比 读记下列词语: 水淋淋 (ln) 倾吐 (t) 啼啭(zhun) 北 将 硕 座 喻 镇 慨 蛾 沪 正 撬 嘛 追 疹 崎 靳 擒 愚 界 察 糟 磷 九 四 陈 讳 宫 白 绦 凳 槐 联 山 雨 ( 2 ) 山 雨 ( 2 ) 6 对词语的理解。 轻盈:一般是形容女
3、子身材苗条,动作轻快。 啼啭:形容鸟婉转地叫。 渠 鸿 寡 烈 赚 搀 棒 仑 谱 统 泌 送 删 诛 熔 沛 豪 茁 带 嫡 早 同 箔 祈 痹 鱼 粮 赛 茧 跌 期 月 山 雨 ( 2 ) 山 雨 ( 2 ) 7 课堂小问题 1.作者听到了什么?观察到了什么?请用课文里的话回答 。 答:先是听见山雨的声音,接着看到山雨改变了山林 的颜色。 瓤 柔 渊 萝 敛 绘 又 老 铜 夕 皖 饥 挞 忱 铣 准 涯 逆 捏 渣 彻 悍 烛 冲 据 啡 叙 汝 百 拄 赚 迅 山 雨 ( 2 ) 山 雨 ( 2 ) 8 感悟山雨的音乐美。 读读写山雨声音的句子,找出句子中 的比喻部分,体会作者的思想
4、感情。 a沙啦啦,沙啦啦 b像一曲 / 无字的歌谣,神奇地 / 从四面八方飘然而起,逐渐 / 清晰起来,由 远而近,由远而近 c雨声里,山中的每一块 / 岩石、每一片 / 树叶、每一丛 / 绿草,都变成了 / 奇妙 无比的琴键。 d飘飘洒洒的雨丝 / 是无数轻捷柔软的手指,弹奏出 / 一首又一首优雅的小 曲,每一个音符 / 都带着幻想的色彩。 (这里将雨声比作“无字的歌谣”,从这奇特的想象中表达作者对山雨的无比喜爱。) (这里作者把岩石、树叶、绿草比作琴键。) (作者将洒落的雨丝比作“轻捷柔软的手指”,把雨声比作“优雅的小曲”。) 伏 有 册 烛 鬼 滞 屁 瘪 粤 之 爸 摸 捂 枉 寓 助
5、 馈 猖 肿 酸 丝 贰 赢 给 篇 州 夺 冠 闽 尉 榨 盏 山 雨 ( 2 ) 山 雨 ( 2 ) 9 小结。作者通过大胆而又奇特的 想象,写出了山雨的音乐美,表达 了作者对山雨的喜爱之情。同时也 带给我们一个广大的想象空间,引 起我们产生无限美好的遐想。 癣 舱 哎 永 驶 箩 客 促 澎 卷 笨 襄 问 忙 衙 蛙 魁 恶 侈 孕 杠 罪 冈 梗 席 袭 爽 堆 妇 献 祁 慕 山 雨 ( 2 ) 山 雨 ( 2 ) 10 (3)感悟山雨的色彩美。 读读这些写雨色彩的句子,你体会到 了什么? 在雨中,所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿 之中,绿得耀眼,绿得透明。 (这里实写雨的色彩绿,给
6、人清新的感觉。) 这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼 睛,流进我的心胸。 (这是作者对雨色的想象。) 硼 计 脊 捏 择 乔 谨 拇 竿 亨 秦 指 休 砷 铱 制 脆 侥 癸 逃 甚 鬼 盆 督 凶 卡 起 铁 缨 沁 儒 白 山 雨 ( 2 ) 山 雨 ( 2 ) 11 写雨的顺序 雨前雨中雨后 雨的两个方面 雨的声音(音韵美) 雨的色彩(色彩美) 初读课文,共同探讨:初读课文,共同探讨: 1、作者是按怎样的顺序把这场山雨介绍给 我们的? 2、作者主要介绍了山雨的哪两个方面? 猿 秽 钱 茁 五 扁 经 胎 驴 趾 镇 液 帜 帽 攻 增 疫 岳 孪 踢 取 柬 孝 如 接 讣 午
7、嗓 剑 痰 熟 典 山 雨 ( 2 ) 山 雨 ( 2 ) 12 这场山雨是在人们不知道的情况下,悄悄地、 悄悄地来。 于是山林中演奏出一首又一首优雅的小曲。 随着这优美动听的声音,雨,改变了山林的颜色 ,绿得耀眼,绿得透明。 而后,它又悄悄地、悄悄地走了,只留下了它 的余韵。 蝎 嗅 改 屈 染 戍 扭 蛮 五 砚 掩 冬 斌 兹 闲 办 亿 走 各 披 侄 怂 翅 媒 崎 流 浊 掖 肘 闪 慨 藩 山 雨 ( 2 ) 山 雨 ( 2 ) 13 课文是按雨来、雨中、雨后的顺序写的。 全文共10个自然段。 第 至 自然段写雨来,主要描写了山雨来 得突然,由远而近的雨声如无字的歌谣飘然而 起。
8、 第 至 自然段写雨中,主要着笔于山雨带 来的音韵美和色彩美,突出描绘了如“小曲”“音 符”般美妙的雨声,以及雨中山林那令人难以忘 怀的绿色。 第 至 自然段写雨后,通过对鸟儿啼啭、 雨珠滴落的声响描绘,突出了雨后山林的幽静 。 14 57 810 简 缠 辩 婉 蛤 挖 浙 甭 酷 尧 博 惺 碗 涡 罕 祈 必 档 日 侯 柏 太 斯 桓 始 肘 喊 贝 避 贩 锥 牵 山 雨 ( 2 ) 山 雨 ( 2 ) 14 对句子的理解。 像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然 而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近, 由远而近 这句话着笔于声音,作者运用比喻的手法 描写了雨来时声音由远及近、由轻
9、及重的动态 过程,与文章开头相对应,写出山雨来时的特 点,即“来得突然”“悄悄地来”。作者将雨声比 作“无字的歌谣”,突出了雨来时一种逐渐清晰 、飘飘渺渺的音韵美,表达了作者对山雨的独 特情感,并给人以无限遐想。 圾 屏 祁 皖 捆 资 俱 瓮 男 引 阁 朋 霹 伏 荆 须 扳 宴 锁 孙 女 坏 纷 芽 愉 臀 抠 星 棱 雄 砷 缕 山 雨 ( 2 ) 山 雨 ( 2 ) 15 雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛 绿草,都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是 无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲 ,每一个音符都带着幻想的色彩。 这是描写雨至山林时的音响特点,作者发挥
10、了奇 特的想象:将“岩石、树叶、绿草”联想成“琴键”, 将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“轻捷柔软的手指”,将 此时的雨声联想成“一首又一首优雅的小曲”,为读 者展示了一幅“雨在山中”“山在雨中”“山、雨同奏” 的动态美景图,表达了作者对山雨那份浓浓的喜爱 之情。这部分描述作者又一次采用比喻的手法来表 达自己的独特感受,使语言显得生动活泼而富有节 奏,增强了文章的美感,容易引起读者的共鸣。 勾 锣 印 献 校 力 蔷 他 绸 耻 焕 狼 忧 君 郸 烽 唆 作 蛋 馏 债 事 剁 楔 梆 烹 祟 臭 膝 贤 熟 凌 山 雨 ( 2 ) 山 雨 ( 2 ) 16 这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进 我
11、的眼睛,流进我的心胸。 这句话描写了雨中山林最富魅力的色彩“绿” 。句中“流动”一词写出了山林的“ 绿”在雨中所独有 的特点:这种“绿”是一种水淋淋的、富有动感、极 具生命力的色彩,它可以“融化”“所有的色彩”,表 现了山雨带给山林的色彩变化。连用两个“流进”则 体现了两个层次:这“绿”不光是眼睛看到的,更是 用心灵感受的,突出雨中的“绿”那种让人难以忘却 的美。通过对山雨色彩美的描述,又一次表达了作 者对山雨的喜爱。 燕 裤 戒 养 赖 摊 圣 弓 呛 缀 牌 绸 溪 法 军 腑 琐 盼 揩 位 柏 克 殆 哥 羞 优 邪 干 且 远 喷 粕 山 雨 ( 2 ) 山 雨 ( 2 ) 17 这是一篇文质兼美的抒情散文, 作者以独特的感受、神奇的想象和 联想、清新的笔调向读者展示了一 幅有声有色的山林雨景图,字里行 间洋溢着作者对山雨、对大自然那 份浓浓的喜爱之情。 总结全文: 自 妈 蔫 挝 拟 基 败 宛 尤 汇 筹 加 拴 择 酚 凸 柄 略 锰 攻 云 蝇 踊 历 熄 浆 吗 蒋 瑚 成 阴 稽 山 雨 ( 2 ) 山 雨 ( 2 ) 18
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