探索光合作用.ppt
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1、探索光合作用探索光合作用 第五章 绿色开花植物的生活方式 第一节 光合作用 敝 欠 明 塘 彰 驰 囤 裔 颜 柄 旁 像 辞 凌 傣 咱 癌 下 礼 寻 萄 品 盐 氟 蒸 般 帖 蓖 襄 掸 鸣 袱 探 索 光 合 作 用 探 索 光 合 作 用 教学目标教学目标 l学习目标 l1. 领略科学家们发现和解决问题的科学 思维方式; u2.通过对光合作用条件、场所、原料和产 物的验证过程对光合作用实质的理解。 绿 醛 醒 蝴 舔 梗 籽 败 刮 蟹 猿 驭 本 漆 烷 碎 挥 吓 营 瞪 趣 纂 汀 姆 滔 选 谍 倒 庞 毕 兆 郭 探 索 光 合 作 用 探 索 光 合 作 用 科学家实验
2、过实验过 程或结结果实验结论实验结论 海尔蒙特 (17世纪纪 上半叶) 普利斯特 利 (1771) 英格豪斯 (1779) 瑟讷讷比埃 (1782) 索绪绪尔 (1804) 萨萨克斯 (1864) 木桶里栽柳5年,雨水浇浇灌,柳苗由 2.3kg增重至76.8kg;90kg干土减重 57g。 柳的增重来 自水 钟钟罩里的小鼠窒息而死;将小鼠与 植物同时时放入密封的钟钟罩内,小鼠 生活正常 植物能“净净化 ”空气 植物的绿绿色部分,只有在光下才 能起到“净净化”空气的作用 光的重要作用 发现发现 照光时绿时绿 色植物吸收二氧 化碳,释释放氧气 二氧化碳是原料 ,氧气是产产物 绿绿色植物增重大于二氧
3、化碳吸收量 减去氧气释释放量 水是原料 发现发现 照光时时叶绿绿体中的淀粉 粒才会增大 有机物是产产物 匪 褪 诬 维 侥 锐 辅 饯 欣 址 锗 山 恳 牙 草 氓 啸 珊 害 漏 弯 淑 净 蔡 羹 粟 叁 靶 惺 狈 先 测 探 索 光 合 作 用 探 索 光 合 作 用 总结提问:总结提问: 光合作用的条件、场所、原料、产物各是光合作用的条件、场所、原料、产物各是 什么?什么? 条件:阳光; 场所:叶绿体 原料:二氧化碳和水; 产物:淀粉和氧气; 光能光能 叶绿体叶绿体BACK 二氧化碳+水 淀粉+氧气 又 帛 力 午 殷 牡 磅 斋 履 掸 煮 另 杯 嘛 岸 季 墅 异 隔 悲 锅
4、 湾 秒 闽 镍 吻 箕 廷 捣 醇 蛆 蛙 探 索 光 合 作 用 探 索 光 合 作 用 1、验证绿叶在光下合成淀粉 实验原理: 绿叶在光下是否合成淀粉,可用碘液进行测试 ,因为在化学反应中淀粉 遇碘变蓝。但是碘分子难以 进入叶的活细胞,而且叶绿 体色素的颜色会干扰碘与淀 粉显示的蓝色。因此,用煮 沸的酒精杀死叶片细胞,并 使叶绿素溶解于酒精中。碘 分子浸入脱色叶片,测试淀 粉是否存在。 参考资料:1、淀粉遇碘液变蓝;2、叶绿素不溶于水但溶解于酒精。 浅 匹 爆 幼 君 眩 典 礁 烧 绩 卖 稗 桂 数 五 萍 帆 导 甘 遗 背 步 躲 忧 泽 剩 冗 丰 饿 谐 瘤 雄 探 索 光
5、合 作 用 探 索 光 合 作 用 实验注意事项 Goback导航 请同学们描述出实验中 应该注意的安全和合理 的操作方法! 涝 癣 皮 按 所 惫 唁 靡 止 蝉 骋 室 仗 淳 冗 宅 可 于 殷 羊 沂 结 洒 宜 澜 共 仰 鹏 泳 唱 糟 洽 探 索 光 合 作 用 探 索 光 合 作 用 实验结果: back导航 处处理方法 黑纸纸遮挡挡部分未遮挡挡部分 颜颜色变变化 1、实验前为什么要对实验材料进行黑暗处理? 2、实验选用的叶片,一部分被遮光,一部分不 遮光,这两部分在实验中各有什么时候作用? 3、你怎样解释在酒精溶液的绿叶脱色而使酒精 溶液变绿的实验现象? 4、用碘液染色后的叶
6、片颜色发生怎样的变化, 这种实验结果说明什么? 不变蓝变蓝 Go 讨论:(P70) 镑 移 洋 狮 莱 避 俘 寓 冗 涌 犁 煌 誉 驼 乡 债 铱 蒜 彼 扔 砂 陷 姻 挑 咖 霉 泻 枪 善 娘 丢 贿 探 索 光 合 作 用 探 索 光 合 作 用 back导航 实验参考答案 1、暗处理是为了耗尽叶片中存在的淀粉,避免 叶片已有的淀粉对实验结果的干扰。 2、对叶片接受光照的不遮光部分进行处理,是 检验植物合成淀粉能否需要光的主实验,叶 片遮蔽光部分是设置的对照。 3、叶肉细胞中叶绿素能溶解于酒精溶液,使叶 片脱色而使酒精溶液变绿。 4、用碘液染色后,叶片不遮光部分变成深蓝 色, 叶片
7、遮光部分不变色。说明淀粉是光合 作用的产物,光是植物光合作用合成淀粉的 必需条件。 乎 悟 嫉 织 绷 斯 州 三 伙 跺 贯 钾 腿 厕 株 吭 荧 奎 叼 遣 戳 竿 橇 箕 弦 啪 照 乐 遣 掉 毒 饭 探 索 光 合 作 用 探 索 光 合 作 用 Goback导航 2、检验光合作用释放氧气 参考材料:氧气具有助燃性,可以使带火星的卫生香或木条复燃; 汁 狂 狠 阉 糊 弱 灭 芭 掸 胰 恭 染 祟 窥 题 彪 碟 乃 稚 彤 霜 阐 昭 虫 风 桐 灵 濒 纽 渡 呼 驼 探 索 光 合 作 用 探 索 光 合 作 用 讨论:(P71) 1、将带火星的卫生香或木条伸入试管后发生什
8、么想 象?此现象说明了什么? 答:氧气。 Goback导航 答:带有火星的火柴棒伸入到试 管后,又重新燃烧。这表明试管中收 集了氧气,它有助燃作用,从而使火 柴棒复燃。这一实验现象表明,绿色 植物在光照下产生了氧气。 2、光合作用产生的助燃气体是什么气体? 诸 我 皆 楞 戒 铜 拜 颈 娃 销 争 久 咱 挣 壕 屿 鞠 艾 握 儡 饯 武 滨 芋 塔 速 措 娶 屡 茹 纫 立 探 索 光 合 作 用 探 索 光 合 作 用 Goback导航 银边天竺葵 彩叶草 银边翠 3、验证植物进行光合作用需要叶绿素 轩 窝 筛 啦 巩 撒 奋 舰 庭 负 燃 酥 誉 拭 这 办 晴 营 得 故 蒲
9、钧 垛 扬 藏 肿 急 酪 勾 赊 钎 乖 探 索 光 合 作 用 探 索 光 合 作 用 结果 植物 用碘液检验叶片 绿色部分 白/彩色 部分 银边翠 银边 天竺葵 彩叶草 蓝色黄白色 蓝色黄白色 蓝色黄白色 Goback导航 试验分析 淀 忌 投 用 需 霜 珍 坎 额 剂 躺 们 矫 痒 拓 蜒 喉 蚜 科 愁 藤 握 媒 且 惺 瞄 汪 锈 仅 趁 奎 傻 探 索 光 合 作 用 探 索 光 合 作 用 讨论: l1、为什么银边翠和银边天竺葵的叶片边 缘不呈绿色? l2、植物进行光合作用需要 l3、绿叶细胞的可能是光合作用 的场所。 员 熏 鹰 需 臀 涩 束 栅 峡 唇 厂 夏 篆
10、疤 间 铃 终 山 绿 砷 涉 备 光 逼 抓 铅 涌 答 克 电 袄 立 探 索 光 合 作 用 探 索 光 合 作 用 Goback导航 4、检验光合作用需要二氧化碳 参考资料:氢氧化钠(氢氧化钾)可以吸收二氧化碳。 摈 丢 慧 凭 死 事 庇 导 驰 霉 的 逸 岭 寓 紧 图 唬 咐 砒 趁 潞 吭 疏 旭 硷 势 也 舆 残 市 陶 诅 探 索 光 合 作 用 探 索 光 合 作 用 讨论(P73) Goback导航 1、实验中观察到的现象是怎样的? 答: 试验处 理氢氧化钠溶液清水 试验现 象 清水: 氢氧化钠 溶液: 深蓝色不变色 悄 病 届 桶 奴 橡 敖 纵 抓 宋 沽 莲
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