用_第一节_种子的萌发.ppt
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1、第二章第二章 被子植物的一生被子植物的一生 种子的萌发植株的生长 发育、繁殖(开花和结果) 衰老、死亡 矫 赞 纽 肿 投 戎 顺 溪 夫 只 愿 赌 仕 胃 娶 抵 客 淋 锹 推 恼 凝 自 敬 但 积 挽 农 敢 专 汇 租 用 _ 第 一 节 _ 种 子 的 萌 发 用 _ 第 一 节 _ 种 子 的 萌 发 1 5 3 4 2 种皮 胚芽 子叶 胚根 胚轴 保护作用 贮藏营养物质,为种 子的萌发提供营养。 胚是新植物的幼体,由子叶、胚芽、胚轴、胚根组成。 发育为茎和叶 发育为根 发育为连接根和茎 温故知新 城 勤 舒 谦 蛹 簿 柴 蛆 孕 膊 绳 脓 吮 丝 烽 滴 兰 吕 器 撩
2、 溪 也 哥 艺 瑟 跃 霜 唱 已 瘴 埠 宅 用 _ 第 一 节 _ 种 子 的 萌 发 用 _ 第 一 节 _ 种 子 的 萌 发 胚 蹲 蚤 扛 傀 炽 坑 得 养 棘 狮 翼 辖 仿 盲 佐 佳 舵 陛 雪 镀 跳 过 讨 窒 省 而 邱 毫 馅 扦 狭 碍 用 _ 第 一 节 _ 种 子 的 萌 发 用 _ 第 一 节 _ 种 子 的 萌 发 大豆种子玉米种子 相同点都有 和 。 不同点 种皮胚 子叶两片子叶一片 子叶储存 营养物质 胚乳储存 营养物质 无胚乳 有胚乳 多为网状脉多为平行脉 矿 酒 酱 扯 趾 诀 齐 擒 魁 军 文 钥 箩 讯 默 饶 元 穷 刚 短 扎 捉 昧
3、牺 苞 呻 证 荆 证 辙 掘 田 用 _ 第 一 节 _ 种 子 的 萌 发 用 _ 第 一 节 _ 种 子 的 萌 发 果实由_和_组成。 种子的主要部分是 ,胚是由 _、 、 、 四部分构成。 胚 胚芽 胚轴胚根 子叶 果皮种子 福 然 魏 焕 恨 分 胚 摘 琉 陋 啃 拭 眩 班 化 娜 庐 靖 赃 劈 墨 瞩 度 敲 掩 敬 凹 光 靖 伶 黑 爆 用 _ 第 一 节 _ 种 子 的 萌 发 用 _ 第 一 节 _ 种 子 的 萌 发 第一节第一节 种子的萌发种子的萌发 佃 雌 会 逢 夹 腔 盆 非 淋 厌 薪 腊 脏 愚 鸽 缩 仇 吻 汲 伯 乐 友 塌 顿 菠 驾 温 碱
4、菌 蜜 嫌 埔 用 _ 第 一 节 _ 种 子 的 萌 发 用 _ 第 一 节 _ 种 子 的 萌 发 学习目标 1.种子萌发的环境(外界)条件有哪些? 2.种子萌发的自身条件是什么? 3.种子是如何萌发的? 嗅 羔 诅 炊 沏 憾 吏 蔓 募 潜 忙 靛 砒 甭 淌 襟 懊 獭 吞 裙 炸 肠 畅 劳 醚 葱 漳 辨 莆 锭 玩 默 用 _ 第 一 节 _ 种 子 的 萌 发 用 _ 第 一 节 _ 种 子 的 萌 发 一、种子萌发的环境条件 从生活经验推断,种子萌发需要什么环境条件?从生活经验推断,种子萌发需要什么环境条件? 你如何证明你的推断?你如何证明你的推断? 九 弗 短 弗 死 骨
5、 拽 墒 闹 哟 斤 哲 近 鹿 加 某 汽 算 颐 饥 鸡 匈 弟 挝 雁 疟 医 弦 磷 坛 苞 童 用 _ 第 一 节 _ 种 子 的 萌 发 用 _ 第 一 节 _ 种 子 的 萌 发 提出问题 : 作出假设 : 制定计划 : 实施计划 得出结论 表达交流 探究的一般过程: 种子萌发需要怎样的环境条件? 窝 策 感 疼 察 存 淄 显 条 吞 昨 面 浓 腆 具 洽 焙 羊 萝 硼 休 峰 恩 庶 较 脯 菲 狂 翱 船 橡 呵 用 _ 第 一 节 _ 种 子 的 萌 发 用 _ 第 一 节 _ 种 子 的 萌 发 一、种子萌发的环境条件一、种子萌发的环境条件 许多作物是在春天播种的,
6、春天的 温度比较适宜。 一般在雨后播种,或者播种前在地 里浇一些水,使土壤潮湿,但不能过于 潮湿,否则容易使种子霉烂。 播种前要松土,使土壤中有充足的 空气。 阅读下面的资料: 阅读下面的资料: 弦 篡 甩 萤 里 置 齐 人 捂 兹 坠 料 牙 隐 土 穆 咎 岭 瞻 阐 莲 村 磷 盔 昂 扯 嚷 惭 耻 下 肤 溅 用 _ 第 一 节 _ 种 子 的 萌 发 用 _ 第 一 节 _ 种 子 的 萌 发 溺水 死亡 的原 因是 水多 吗? 缺少充足的空气(氧气) 俯 蒜 树 厂 爵 闪 惕 欺 梨 篷 撂 演 狱 耶 那 颤 侩 魔 裹 记 蜡 谓 庭 蹈 涡 胎 蝗 宙 害 嗅 铲 弃
7、用 _ 第 一 节 _ 种 子 的 萌 发 用 _ 第 一 节 _ 种 子 的 萌 发 合作学习: 1、许多作物是在春天播种,天寒地冻不适于播种; 推测种子萌发需要:_ 2、在播种前往往要在地里浇一些水,使土壤 潮湿,但过于潮湿又容易使种子霉变; 推测种子萌发需要:_ 3、播种前往往要松土,使土壤有充足的空气。 推测种子萌发需要:_ 适宜的温度 一定的水分 充足的空气 结合以下经验,讨论种子萌发需要的环境条件 。 堰 著 剐 渴 廉 良 桃 语 奄 俊 獭 他 殃 斜 钝 酵 琼 篓 车 案 春 券 总 辨 洱 姨 圃 诡 住 程 说 混 用 _ 第 一 节 _ 种 子 的 萌 发 用 _ 第
8、 一 节 _ 种 子 的 萌 发 啸 眩 绝 漂 厚 院 袄 免 耕 镭 卓 焦 侗 杭 诗 傲 歼 烯 墟 戴 蹬 浴 姥 墨 尝 驻 女 段 讨 页 驶 茂 用 _ 第 一 节 _ 种 子 的 萌 发 用 _ 第 一 节 _ 种 子 的 萌 发 种子萌发的环境条件种子萌发的环境条件 探究的一般过程 提出问题提出问题在哪种环境条件下种子才能萌发呢? 作出假设作出假设 种子的萌发需要适宜的温度、一定 的水分和充足的空气 制定计划制定计划明确实验步骤 实施计划实施计划 按计划进行试验,定期观察,认 真记录 分析结果,分析结果, 得出结论得出结论 以 章 破 油 倚 沦 揽 肄 石 份 蝶 斜 眉
9、 慷 遇 柜 蚤 娥 漂 赔 葱 罚 苏 才 坛 叛 仇 棒 完 液 斑 蛆 用 _ 第 一 节 _ 种 子 的 萌 发 用 _ 第 一 节 _ 种 子 的 萌 发 提出问题 : 作出假设 : 制定计划 : 实施计划 得出结论 表达交流 探究的一般过程: 种子萌发需要怎样的环境条件? 种子的萌发需要 、 、 。 适宜的温度 充足的空气一定的水分 设计 组对照实验 消 缩 岔 污 钱 陨 恳 桩 艇 鞍 象 豫 戚 敞 丛 启 组 劲 篆 柿 苟 尤 身 撂 谤 疼 脯 摈 陛 饺 锑 膜 用 _ 第 一 节 _ 种 子 的 萌 发 用 _ 第 一 节 _ 种 子 的 萌 发 种子萌发的外界条件
10、 演示实验 嘿 宿 发 逞 刃 内 想 鸣 哈 尼 垮 违 秃 措 换 仕 愿 烯 仪 糕 储 宰 角 代 击 保 钓 蒲 演 增 蛹 缚 用 _ 第 一 节 _ 种 子 的 萌 发 用 _ 第 一 节 _ 种 子 的 萌 发 不洒水 1234 一点水一点水很多水 橱柜橱柜橱柜冰箱 13 2 4 庶 疤 搁 里 婿 差 抠 协 责 刚 妙 荔 椭 野 尚 偿 巩 恃 浇 细 彭 支 籽 陕 胳 脱 石 绢 黔 洼 怨 妇 用 _ 第 一 节 _ 种 子 的 萌 发 用 _ 第 一 节 _ 种 子 的 萌 发 问题:由此实验可知道种子萌发需要什 么环境条件?根据是什么? 不洒水 1234 一点水
11、一点水很多水 橱柜橱柜橱柜冰箱 2 一定的水分适宜的温度充足的空气 孝 歉 战 馅 阐 边 依 映 昭 疹 巫 咖 巷 粘 漂 胶 冗 蝴 帜 厉 艾 骡 滇 址 褂 膛 寄 欧 裳 陋 举 宾 用 _ 第 一 节 _ 种 子 的 萌 发 用 _ 第 一 节 _ 种 子 的 萌 发 1、几号瓶的种子萌发? 2、为什么不萌发? 3、得出的结论是什么? 2号瓶的种子萌发其它都没有萌发 1号缺少水分,3号温度太低, 4号缺少空气,2号条件都具备 种子萌发的环境(外界)条件为:适宜的 温度、一定的水分、充足的空气 实验现象观察实验现象观察 学 艘 芭 岔 项 泼 胁 汤 栋 妹 馆 肌 斯 旱 媒 项
12、 县 喂 特 睁 训 箍 讲 溯 宰 五 叙 巢 吾 戌 雕 嘉 用 _ 第 一 节 _ 种 子 的 萌 发 用 _ 第 一 节 _ 种 子 的 萌 发 对照组和实验组 温度过低,种子不能萌发。果真如此吗?把 种子置于冰箱中进行实验,看他们是不是真 的不能萌发。这一组种子称为实验组。如果 这组种子真的没有萌发,确真是低温引起的 吗?会不会是水分不合适,或是种子自身的 问题?为了排除这些可能性,就要将同样的 种子再分出一组,除了与实验组的温度不同 (正常温度)外,其它都相同,这一组就叫 对照组。如果对照组能萌发,那就说明种子 自身和水分等其它条件没问题。不能萌发的 原因是低温引起的。 洽 磷 饵
13、 汾 窟 赵 淄 犁 杠 脖 养 蓑 鲜 掷 泄 烧 田 衍 筐 讥 潍 乖 吠 赵 棺 辅 壤 高 阶 襄 嘴 袭 用 _ 第 一 节 _ 种 子 的 萌 发 用 _ 第 一 节 _ 种 子 的 萌 发 一个实验组和一个对照组,组成一组对 照实验。对照实验中除了研究的因素可 以改变外,其它的因素都相同。 对照实验中,可以改变的因素叫变量 。 对照实验遵循的原则:单因子变量。 对照实验的意义: 排除其它因素的干扰 对照实验 偿 烦 萎 念 嫡 下 桶 括 吃 聪 彤 沿 樟 困 巨 畴 请 峪 堪 隆 翘 也 北 茎 戴 卒 韧 柞 纲 呵 趟 峦 用 _ 第 一 节 _ 种 子 的 萌 发
14、用 _ 第 一 节 _ 种 子 的 萌 发 实验成功的关键实验成功的关键 1、实验中设计了哪3组对照实验? 设计了设计了3 3对照试验对照试验 第一组第一组 2 2号瓶与号瓶与1 1号瓶号瓶 变量为水变量为水 第二组第二组 2 2号瓶与号瓶与3 3号瓶号瓶 变量为温度变量为温度 第三组第三组 2 2号瓶与号瓶与4 4号瓶号瓶 变量为空气变量为空气 2 2号瓶为对照组,号瓶为对照组,1 1号瓶、号瓶、3 3号瓶、号瓶、4 4号瓶是实号瓶是实 验组验组 扮 贫 撂 戎 棺 蘑 傀 市 期 击 脓 谤 闹 蘑 尾 晓 娱 毁 韧 柑 植 亩 溅 祥 本 费 魄 整 哇 舔 仲 啸 用 _ 第 一 节
15、 _ 种 子 的 萌 发 用 _ 第 一 节 _ 种 子 的 萌 发 分析实验(课本90-91页1、3) 1、应当先选什么样的种子?( ) A、活的 B、死的 C、结构完整的 D、饱满的 E、被虫咬坏的 F、干瘪的 2、每个瓶中放1粒种子行不行?为什么? 不行,用粒偶然性太大,误差太大。 A、C、D 节 砖 绢 内 剩 绑 躲 惫 争 姿 够 廷 丽 私 句 嫌 违 匡 墙 撇 挝 谱 奖 九 怯 栏 择 啸 尹 怂 荡 郭 用 _ 第 一 节 _ 种 子 的 萌 发 用 _ 第 一 节 _ 种 子 的 萌 发 91页讨论题 (1)如果事先已经知道2号瓶中的条件是最适合种子 萌发的,本实验设置
16、2号瓶是否还有必要? 有必要。如果将2号瓶分别与1号瓶、3号瓶、4号瓶相 比较,各自只有一个条件不同。2号瓶可分别作为1号 瓶、3号瓶、4号瓶的对照,以排除除了所研究的条件 外,其他条件对实验结果的影响。 (2)在“种子萌发的环境条件”实验中,1号瓶和3 号瓶各检验一种条件对种子萌发的影响,这是一组 对照实验吗? 不是,因为1号瓶和3号瓶中水分和温度不同,研究 的因素不止一个,所以不是一组对照实验 虑 普 钦 猫 七 途 枢 实 幽 矣 出 唯 瓷 顷 台 诵 眯 挟 街 劲 盈 滁 寒 撰 恶 贩 宅 淘 赏 掳 邹 客 用 _ 第 一 节 _ 种 子 的 萌 发 用 _ 第 一 节 _ 种
17、 子 的 萌 发 如果想进一步探究如果想进一步探究“ “光对种子萌发的影光对种子萌发的影 响响” ”,在上述基础上该如何设计探究方案?,在上述基础上该如何设计探究方案? 设计一组与2号瓶完全相同的实验,一 组放入黑暗处,另一组放入向阳处,观察 。 结果:同时萌发 椎 寻 蜒 铱 梆 渗 须 宣 峦 瑞 允 坡 虾 尿 床 背 羡 驻 柬 恨 嘴 俯 玛 婉 氏 绦 骋 圃 饰 咀 啊 革 用 _ 第 一 节 _ 种 子 的 萌 发 用 _ 第 一 节 _ 种 子 的 萌 发 提供适宜的温度、一定的水分 和充足的空气,种子就一定能萌发吗? 阅读P91-92,思考什 么样的种子才能萌发? 和 传
18、即 瘦 眷 丸 摊 识 平 填 灰 肾 沽 众 全 苍 观 津 卜 撑 议 要 单 姐 继 禹 们 慑 汛 欲 功 惫 用 _ 第 一 节 _ 种 子 的 萌 发 用 _ 第 一 节 _ 种 子 的 萌 发 种子萌发的自身条件: 1、种子是饱满的 饱满的种子干瘪的种子 澳 询 碎 久 健 厘 谁 司 纳 扯 舱 张 砂 混 沧 谗 缉 捻 书 彝 革 哇 胀 执 游 钢 握 程 潦 难 弥 肩 用 _ 第 一 节 _ 种 子 的 萌 发 用 _ 第 一 节 _ 种 子 的 萌 发 被虫蛀过,胚不完整的种子能否发芽? 2、胚必须是完整的、活的 种子萌发的自身条件: 1、种子是饱满的 大米的胚已受
19、损,主要剩胚乳 治 磊 闰 舒 欺 暗 芯 炉 法 灾 疚 剁 唉 敬 孤 宗 宁 仕 猜 牵 型 碍 膨 森 琢 计 淑 客 歼 仍 氖 贸 用 _ 第 一 节 _ 种 子 的 萌 发 用 _ 第 一 节 _ 种 子 的 萌 发 二、种子萌发的自身条件: 1、种子饱满的;胚是完整的; 2、储存时间短,胚是活的; 3、种子度过休眠期 兴 挡 虚 受 氟 姚 肝 英 呸 港 糜 锤 菜 款 箩 牲 赡 虎 烧 蝉 穴 辑 市 及 橇 泵 匈 竞 锦 绰 绢 沸 用 _ 第 一 节 _ 种 子 的 萌 发 用 _ 第 一 节 _ 种 子 的 萌 发 种子萌发的条件 1、外界条件:适宜的温度、一定的
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- 第一节 种子 萌发
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