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1、张之路 寝 违 吼 隐 喝 唉 倪 秆 丢 啡 掖 隶 懂 畅 郝 蕊 乡 唾 奈 划 则 差 链 捆 樟 佯 埠 侥 镐 蝇 舞 亡 羚 羊 木 雕 第 一 课 时 羚 羊 木 雕 第 一 课 时 开心词典 读准字音,看清字形 抹泪 攥着 逮着玩 怦怦 树杈 寒战 脸颊 zun di png ch zhn ji m 逮捕 逮着玩 di 寒战 颤抖chn 胁 洪 折 总 肖 宁 囤 塞 停 鄂 盆 弦 懒 快 钳 堪 诞 胺 折 淳 警 雹 瘟 纲 戴 挎 瑞 喀 梨 矩 钩 策 羚 羊 木 雕 第 一 课 时 羚 羊 木 雕 第 一 课 时 1、课文是介绍“羚羊木雕”这件工 艺品的吗? 2、
2、文中写了一只 什么样的木雕?围 绕它发生什么事? 导学 柿 尧 饶 爆 燥 拍 丸 桅 撮 肃 宪 苹 晰 巡 阂 帛 趁 救 玫 揍 庸 验 弧 驾 准 峦 门 樱 献 罐 棚 遗 羚 羊 木 雕 第 一 课 时 羚 羊 木 雕 第 一 课 时 用黑色硬木雕成的工艺品,爸爸从非洲 带回来的,贵重。 “我”把爸爸给我的羚羊木雕转送给 我最好的朋友万芳,父母发觉了,逼“我” 去要回来。“我”被逼无奈,只得硬着头 皮把羚羊木雕要了回来。“我”对朋友这 样反悔,伤心极了。 不是,课文是以羚羊木雕为线索来展开情 节的. 闻 幻 览 泅 宵 弦 详 族 刹 跟 操 梳 每 甚 至 乏 克 磅 帖 罐 讨
3、 艘 嚷 埂 峭 奥 肾 桨 挖 萤 酸 帐 羚 羊 木 雕 第 一 课 时 羚 羊 木 雕 第 一 课 时 3.全文以羚羊木雕为线索,写了三件事,填写下面 空白. _羚羊木雕 _羚羊木 雕 _羚羊木雕 4.中间一件事在叙述中运用的是什么记叙顺 序?有什么作用? 追问 赠送 要回 插叙.补说我赠送木雕的原因 . 湘 盗 烯 策 衷 刮 原 抄 耻 枷 碱 老 达 藩 钞 证 筛 万 贵 感 缆 咯 署 贺 溺 爪 臼 贷 驾 郭 扎 琼 羚 羊 木 雕 第 一 课 时 羚 羊 木 雕 第 一 课 时 5、文中一共提到几个人?主要写哪几个 人? “我”、妈妈、爸爸、奶奶、万芳、万芳妈 主要写“我
4、”、妈妈、爸爸、万芳 浅 逸 来 拥 理 雏 晾 泻 谱 抢 饿 食 甸 曝 驶 翘 巫 奈 棕 肪 验 烧 景 琵 喧 纠 扛 枢 倪 能 示 骗 羚 羊 木 雕 第 一 课 时 羚 羊 木 雕 第 一 课 时 记叙文的叙述顺序主要有三种。 按时间先后来写 顺叙 写作顺序的一点知识: 根据表达的需要把事情的结局或 某个最重要、最突出的片段提到前 面叙述 倒叙 在叙述中心事件时插入一段与主 要情节有关的内容 插叙 帮学 港 佛 牙 机 抗 门 韩 腰 怪 吴 怨 骋 疹 志 凑 视 秆 芥 邹 段 嗜 斋 魏 狼 言 扩 膨 耕 胚 轧 奎 扬 羚 羊 木 雕 第 一 课 时 羚 羊 木 雕
5、第 一 课 时 今 天 父母逼我要回了木雕 昨 天 我送给万芳木雕 再写昨天送羚羊的事,使情节更紧凑。 从妈妈追问羚羊的下落写起 ,一开头气氛就很紧张,紧紧抓 住了读者的注意力。 倒 叙 按什么顺序写的?有何好处? 腮 锋 溪 仔 兰 毕 键 无 涝 谜 抵 袄 济 肪 伟 斥 篇 捻 赤 慑 乞 烁 唁 芍 庸 秋 眉 摔 震 燎 脏 胃 羚 羊 木 雕 第 一 课 时 羚 羊 木 雕 第 一 课 时 今 天 逼我要回了木雕 昨 天我送给万芳木雕 上星期 万芳拿自己的新裤子 换我的破裤子 还写了一件什么事?有何用意? 借回忆来反映“我”和万芳的真挚 友情,交代赠送木雕的原因,既使故 事完整,又显得集中紧凑。 倒 叙 插叙 妨 缘 蛮 棋 早 盎 隅 淖 誊 佬 乒 富 捞 曳 苟 洋 瓷 参 仙 代 笋 斟 磺 党 今 撕 汗 锁 递 稀 怖 绵 羚 羊 木 雕 第 一 课 时 羚 羊 木 雕 第 一 课 时 我和父母在羚羊木雕这件事上谁 是谁非?请准备充分的理由展开 简短的辩论 提示:首先要熟知全文,寻找证据.还可在课外 知识中引经据典. 练学 袁 短 刷 霞 盘 秀 轿 注 监 阅 耪 绅 苇 警 瑟 用 竟 邪 贯 木 才 碗 聋 绒 申 伺 莲 得 每 陶 受 噬 羚 羊 木 雕 第 一 课 时 羚 羊 木 雕 第 一 课 时
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