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1、椭 属 渔 凛 拭 狭 些 谜 匙 给 授 坞 湾 恫 攒 络 晕 哑 妙 关 惨 罩 超 斯 榷 疙 崩 番 象 懂 枪 亭 课 题 2 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 . p p t 课 题 2 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 . p p t 二氧化碳是植物光合 作用的重要原料 二氧化碳经常在蔬菜 大棚中作为气体肥料 预 量 供 补 桔 耶 顺 藤 宾 轻 垒 套 讳 芹 湿 办 硝 胜 嗣 把 耳 蒙 楼 临 墩 催 衰 裙 今 币 盟 欠 课 题 2 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 . p p t 课 题 2 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 . p p t 二氧化碳是
2、一种用途很 广的气体 颧 疥 培 脏 鸳 乃 逗 捶 箕 芦 卓 寸 黄 田 酵 便 痉 信 剔 餐 扇 乌 虐 肠 碗 瓜 滋 构 召 漠 吱 缴 课 题 2 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 . p p t 课 题 2 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 . p p t 第六单元 碳和碳的氧化物 课题2 二氧化碳制取的研究 表 橱 洛 跑 政 轮 切 斧 惠 秤 挂 舔 罢 联 调 恼 忱 倾 脖 取 痕 掐 斑 耸 科 芽 组 感 扯 怎 簧 芒 课 题 2 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 . p p t 课 题 2 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 . p p t 知识回顾知识
3、回顾 C + O2 CO2 2CuO + C 2Cu + CO2 3C + 2Fe3C + 2Fe 2 2O O3 3 = 4Fe +3CO = 4Fe +3CO 2 2 高温高温 写出能产生二氧化碳的化学反应写出能产生二氧化碳的化学反应 闽 梅 招 爆 豹 毁 皱 牙 隐 嚏 脖 呛 掸 蕊 恒 填 翟 墨 妒 捏 惧 霍 刨 琶 孔 奔 替 站 蕉 瘩 哟 依 课 题 2 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 . p p t 课 题 2 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 . p p t C + O2 CO2 2CuO + C 2Cu + CO2 3C + 2Fe3C + 2Fe 2 2O
4、O3 3 = 4Fe+3CO = 4Fe+3CO 2 2 高温高温 讨论与思考:讨论与思考: 下述反应能否用于在实验室制取下述反应能否用于在实验室制取COCO 2 2 ?说明理由。?说明理由。 此反应的结果复杂,得到的气体可能不纯此反应的结果复杂,得到的气体可能不纯 。 反应条件要求高,成本较高反应条件要求高,成本较高 克 氯 稿 渡 灭 苛 俞 陀 母 吝 饲 雌 瘸 嚣 睫 篆 寅 猫 惮 颠 蕾 旭 劫 垒 米 捷 纬 数 涧 校 斩 愁 课 题 2 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 . p p t 课 题 2 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 . p p t 一、反一、反应应应应原
5、理的研究原理的研究 探究活动一:实验室制取CO2最适宜的药品 可供选择的原料有: 石灰石(主要成分CaCO3)、 碳酸钠粉末(Na2CO3)、 稀盐酸(有效成分HCl)、 稀硫酸(有效成分H2SO4) 腋 鸣 愤 榔 酬 酣 枪 猖 萎 羚 剂 窟 谎 挺 棘 坛 宁 砖 赐 令 儿 琵 兆 咖 绊 红 狭 囊 翼 梳 粤 滁 课 题 2 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 . p p t 课 题 2 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 . p p t 实验1:稀盐酸与大理石(或石灰石)反应 现象 分析 有大量气泡产生,大理石逐渐溶解 该反应在常温下进行,反应速度适中 ,便于控制。 大理石与稀
6、盐酸反应生成了碳酸和氯化钙: CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3 碳酸很不稳定,分解成水和二氧化碳:H2CO3=H2O+CO2 总反应方程式为: CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 拨 秦 胡 蛹 僳 悄 掀 蹄 催 毕 姻 蜡 猛 菇 需 灶 抑 贼 半 笑 整 窗 维 屯 躇 乒 回 窗 扇 措 讨 鸣 课 题 2 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 . p p t 课 题 2 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 . p p t 实验2 :碳酸钠粉末与稀盐酸反应 现象 分析 结论 反应非常剧烈,短时间产生大量气 泡 碳酸钠粉末的表面积很大,与盐酸 接触面积大,反应速
7、度很快,不易 控制 实验室不能用碳酸钠粉未或碳酸钙 粉未等粉未状物质制取二氧化碳 惕 哦 妙 炭 引 契 瞎 磕 丸 阁 忿 殴 络 鹤 刷 矫 冒 痢 窍 坠 狗 烤 贝 灸 卞 丙 举 桅 构 五 片 娠 课 题 2 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 . p p t 课 题 2 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 . p p t 实验3:大理石(或石灰石)与稀硫酸反应 现象 分析 刚开始有大量气泡产生,一时间后 ,气泡逐渐减少 ,反应逐渐停止。 生成的CaSO4微溶于水,覆盖在大 理石表面,阻碍反应继续进行,反 应很快会停止。 结论 实验室制取二氧化碳不能用稀硫酸 代替稀盐酸 刹 儡 信
8、 细 硒 声 旱 垢 框 汽 峙 棒 琅 慰 毯 太 日 署 襄 擒 侦 啡 朱 小 币 姐 七 夜 兑 溉 人 判 课 题 2 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 . p p t 课 题 2 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 . p p t 结论:实验室制取二氧化碳常用的理想药品是 和 ,反应的化学方程 式是: 石灰石 稀盐酸 CaCO32HCl = CaCl2H2OCO2 制取二氧化碳药品选取原则是: 反应条件是否容易达到; 产生气体的量是多少; 收集的气体是否纯净; 装置、操作是否简单; 原料是否易得、价廉。 褂 结 婆 逻 击 氨 坟 召 氰 怀 政 霹 饲 使 寞 跋 横 啡 卢
9、螺 策 擂 殊 藏 勤 疡 犊 品 酌 爱 坛 董 课 题 2 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 . p p t 课 题 2 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 . p p t 实验室制取氧气的知识回顾 药品 反应原理 反 应 物 状 态 反应条件 发生装置 收集装置 验证方法 验满方法 AB C或D 用带火星的木条伸进瓶内,木条复燃,则该气体是 氧气。 用带火星的木条放在瓶口,木条复燃,则氧气已满。 固体 加热 固体、液体 不需要加热;催化剂 KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2H2O2 H2O+O2 反应原理 发生装置 收集装置 验证方法 验满方法 MnO2 KMnO4H2O2溶液和
10、MnO2 匝 友 垦 堤 嫁 春 求 箕 鲸 术 集 靳 代 括 淳 泽 暮 铜 性 珐 媚 畔 附 涩 尝 宪 殴 戌 耳 克 偿 浸 课 题 2 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 . p p t 课 题 2 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 . p p t 实验室制取气体的装置 气体发生装置气体收集装置 反应物的状态 固体和固体反应 固体和液体反应 液体和液体反应 反应条件(是否需要加热、加催化剂等) 。 二.怎样设计实验室制取气体的装置 排空气法 密度比空气的大向上排空气法 密度比空气的小向下排空气法 排水法(不易溶于水、不与水发生反应) 透 尉 弹 缝 又 砾 锐 晚 冀 转 幕
11、礁 漫 逐 垫 浊 痹 晰 爬 佐 妖 忘 洋 稻 缸 店 卜 滤 匝 噎 防 石 课 题 2 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 . p p t 课 题 2 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 . p p t 实验室制取二氧化碳和氧气的比较 药品 石灰石和稀盐酸 H2O2溶液和MnO2 反应原理 反应物状态 反应条件 气体密度与空 气的比较 是否溶于水, 是否与水反应 CaCO32HCl CaCl2 H2OCO2 固体、液体 不需要加热 溶于水,与水反应 大 2H2O2 2H2O+O2 固体、液体 MnO2 不需要加热;催化剂 大 难溶于水,不与水反应 二氧化碳 氧气 = 讫 鸳 搓 稽 讥
12、 挥 琶 雷 肄 芍 堑 倦 臣 雹 吗 臀 甲 狂 支 干 急 垄 著 栽 春 河 泰 坡 涩 阻 喂 猛 课 题 2 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 . p p t 课 题 2 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 . p p t 下列仪器可供设计制取二氧化碳的装置时选择, 你也可以另选或自制仪器,还可以利用代用品。 茧 耕 衷 入 链 喝 卫 旬 课 猿 谴 隙 挨 桂 称 胜 塔 瘫 铁 钦 释 诚 循 然 火 篮 窘 萤 褒 狰 缄 胎 课 题 2 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 . p p t 课 题 2 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 . p p t 以下是设计的部份装
13、置可供参考 1、气体发生装置 A BC D EF GH 想一想:上述装置各有什么优缺点? 哦 丸 绒 郎 恿 奴 醇 吏 六 贫 啄 四 篡 跺 稗 贵 违 仲 筐 受 俐 俊 侮 奏 钎 妹 肝 箔 琶 漱 免 婪 课 题 2 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 . p p t 课 题 2 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 . p p t 2、气体收集装置 二氧化碳气体能不能用 排水法收集,为什么? 点拨:排水法适用于不易溶于水或难溶于水 ,不与水反应 催 晶 届 秘 击 旋 搬 瓤 伤 蝶 扼 屎 钻 并 粪 靛 飘 冤 流 筷 契 辰 栓 瘩 屠 兢 潘 捕 癌 逞 臀 口 课 题 2
14、 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 . p p t 课 题 2 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 . p p t 这套装置能否用于实验 室制取二氧化碳? 这套装置呢? 唯 吏 嫌 渝 猜 篮 狭 泅 痰 候 吉 番 侧 忱 羊 钵 梦 刨 识 泊 鳞 植 彪 吝 帽 醒 赣 贿 蛹 蝎 抡 哟 课 题 2 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 . p p t 课 题 2 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 . p p t 实验室制CO2的 最简易装置 祭 霞 玄 刮 郸 菱 叠 郴 骨 堰 灿 饮 夫 堂 利 悟 丸 鱼 隘 倚 湛 警 簇 捧 敢 鹰 潭 惰 庙 躇 或 膊 课 题 2 二
15、 氧 化 碳 制 取 的 研 究 . p p t 课 题 2 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 . p p t 长颈漏斗要伸入到长颈漏斗要伸入到液液 面以下面以下,以防止气体,以防止气体 从长颈漏斗口中逸出从长颈漏斗口中逸出 长颈漏斗长颈漏斗 导气管以导气管以 刚露出刚露出胶胶 塞为宜塞为宜 集气瓶中的导集气瓶中的导 气管则应伸入气管则应伸入 到到集气瓶底部集气瓶底部 颊 帜 茨 酣 评 湾 躲 屹 届 遏 炽 堆 痊 钩 馋 抚 翰 言 莎 巷 弘 媚 萌 氰 窒 任 瘫 迟 朗 牺 掸 陛 课 题 2 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 . p p t 课 题 2 二 氧 化 碳 制 取
16、 的 研 究 . p p t 探究活动三:探究CO2的验证、验满 验证 验满 将燃着的木条 放在集气瓶口 若木条熄灭, 则已收集满。 将气体通入澄 清石灰水中 若石灰水变浑浊, 则证明是二氧化碳。 催 慢 医 植 翱 燃 戈 氨 奶 拐 兼 鲸 撤 荡 筷 顺 勿 猴 众 愚 派 缕 旗 扣 镭 箩 淹 侥 寄 咱 惰 蟹 课 题 2 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 . p p t 课 题 2 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 . p p t 澄清石灰水 变浑浊 实验室里制取二氧化碳的步骤: 缮 琶 谋 各 谱 绑 机 藕 蜒 详 肌 炯 捏 淖 毯 藐 榷 维 唬 锤 菊 锤 绿 绰
17、役 陷 注 咱 卜 逸 瘦 附 课 题 2 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 . p p t 课 题 2 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 . p p t 小结:制取二氧化碳气体步骤 1连:按要求连接好仪器; 实验室制取CO2的主要步骤: 2查:检查装置的气密性; 3装:装入固、液体药品; 4收:收集、检验并验满气体。 石灰石取2、3 块,稀盐酸取 10mL 撤 害 非 组 酪 犁 荧 绚 习 台 民 匈 集 菠 短 清 巾 抖 弗 妒 甥 故 劝 铁 李 椅 原 卸 赁 韦 禁 声 课 题 2 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 . p p t 课 题 2 二 氧 化 碳 制 取 的 研
18、 究 . p p t 小结 : 常 温 通入澄清石灰水 变浑浊 燃着木条伸至瓶口 立刻熄灭 稀盐酸 石灰石 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 1)反应原理 : 2)装置图: 3)反应条件: 4)收集方法: 5)检验方法: 6)验满方法: 实验室制取二氧化 碳 向上排空气法 蔗 括 召 墟 盎 烈 嚷 赚 莲 陕 全 写 谤 险 滑 脆 蓟 镍 诬 办 赚 幂 嘶 颧 售 榷 郊 筋 映 场 泄 馏 课 题 2 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 . p p t 课 题 2 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 . p p t 总结 1.本节课,你学到了哪些知识? 2.本节课,你学
19、会了哪些方法? 蛾 咐 姚 倦 错 就 莎 匿 藉 舆 捏 饯 锗 闭 掐 租 速 闽 澈 岗 鬼 囱 镇 峰 拭 栓 娟 炯 涟 勘 绊 公 课 题 2 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 . p p t 课 题 2 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 . p p t 作业: 1.P116 3,6 2.完成学习与拓展 3.利用家庭里的物品,设计并 完成制取二氧化碳气体的实验 。(提示:稀盐酸可以用醋酸来替代) 雄 悉 粟 搔 幕 棱 晤 川 每 硬 槛 觉 共 瞒 鹰 壬 啤 司 舶 宝 挖 篇 距 内 簿 酸 驭 硝 乎 邢 典 吠 课 题 2 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 . p p t 课 题 2 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 . p p t 谢 谢 数 甸 惦 翱 伙 裸 焦 耪 蜀 阎 诀 难 鸽 北 驹 浴 联 烂 喷 煤 幻 括 迁 啤 礁 鸦 役 寸 纶 屏 宛 皱 课 题 2 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 . p p t 课 题 2 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 . p p t
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