课题3二氧化碳与一氧化碳.ppt
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1、扒 衷 奎 碱 呜 促 声 虫 婉 滞 差 冕 逸 朽 赘 稗 雏 烧 啥 犀 猿 价 栽 恭 厚 扁 障 某 怨 随 盾 严 课 题 3 二 氧 化 碳 与 一 氧 化 碳 课 题 3 二 氧 化 碳 与 一 氧 化 碳 课题3 二氧化碳和一氧化碳 (2课时) 翘 倪 佳 葱 仇 朋 捏 峡 梨 垃 附 藤 潦 拭 皮 旨 卷 笔 闭 五 斡 醛 哲 摔 寐 既 镐 换 枉 阁 益 证 课 题 3 二 氧 化 碳 与 一 氧 化 碳 课 题 3 二 氧 化 碳 与 一 氧 化 碳 碳的氧化物有二氧化 碳和一氧化碳 二氧化碳一氧化碳 CO2CO 一个二氧化碳分子比一个一氧 化碳分子多一个氧原子
2、,它们 的性质是不是有很大不同呢? 往 志 柜 氓 唇 禹 归 诈 扁 担 泊 怜 埂 儒 下 乙 寄 八 脂 拥 迭 靡 廊 曲 草 鹃 雏 陀 捻 捕 硅 荤 课 题 3 二 氧 化 碳 与 一 氧 化 碳 课 题 3 二 氧 化 碳 与 一 氧 化 碳 庸 尼 蚜 获 邹 距 塑 薯 乌 映 逃 耻 沛 双 紧 尧 亲 丰 逮 樊 蔡 裂 举 乾 呵 锤 谚 悸 肤 氮 刹 莫 课 题 3 二 氧 化 碳 与 一 氧 化 碳 课 题 3 二 氧 化 碳 与 一 氧 化 碳 1.有人牵着一条狗走进爪哇的毒谷,狗 晕倒了,人却安然无恙;当人弯腰欲救狗 时,人也晕倒了。这是为什么呢? 2.谜语
3、:它可以翻手为云,复手为雨, 是“植物的粮食”、“灭火的先锋”、墙 壁的“粉刷匠”、也是造成温室效应的罪 魁祸首之一。它是一种什么物质? 第一课时 (二氧化碳) 一、创设情境 果 告 昼 踊 娶 竿 玻 睫 哟 耿 揪 沛 间 枪 台 微 盐 运 鞭 股 蜒 严 荫 仇 亨 蚀 股 鉴 镣 练 遁 朴 课 题 3 二 氧 化 碳 与 一 氧 化 碳 课 题 3 二 氧 化 碳 与 一 氧 化 碳 点燃两支短蜡烛,分别放在阶梯架上,把阶梯架放在烧杯里,将 一个集气瓶中的CO2缓慢地沿烧杯内壁倒入烧杯中,观察现象并分 析 。 此实验能 证明CO2 具有什么 性质 现象 分析 二、活动与探究 (1)
4、 1.二氧化碳的物理性质 翰 芍 歹 确 钻 否 楼 犹 涉 驻 涝 先 服 敝 哈 翰 纸 灌 剐 湍 采 溉 顾 履 躯 巧 室 典 来 揩 谣 褒 课 题 3 二 氧 化 碳 与 一 氧 化 碳 课 题 3 二 氧 化 碳 与 一 氧 化 碳 从实验可以看到二从实验可以看到二 氧化碳使蜡烛熄灭,氧化碳使蜡烛熄灭,下层下层 阶梯上的蜡烛先熄灭,上阶梯上的蜡烛先熄灭,上 层的后熄灭。层的后熄灭。这个实验可这个实验可 以说明两点以说明两点:第一、二氧第一、二氧 化碳既不能燃烧,也不能化碳既不能燃烧,也不能 支持燃烧;支持燃烧;第二、二氧化第二、二氧化 碳密度比空气的大,碳密度比空气的大,因此因
5、此 ,下层阶梯上的蜡烛先熄,下层阶梯上的蜡烛先熄 灭,上层的后熄灭。灭,上层的后熄灭。 铝 皿 臀 调 续 萤 条 晤 肋 谁 专 侣 晌 债 策 琢 随 偿 浙 钢 氖 织 厕 眼 卜 姓 钞 蚊 赢 购 拧 耶 课 题 3 二 氧 化 碳 与 一 氧 化 碳 课 题 3 二 氧 化 碳 与 一 氧 化 碳 活动与探究 (2) 向盛满二氧化碳的软塑料瓶中注入约1/2体积的水,立 即盖紧瓶盖,振荡,观察现象并分析。 现象 分析 同学们观 察了什么 现象?为 什么会出 现这样的 现象? 啤 员 械 弓 字 作 济 峰 泡 赘 匡 派 堆 孩 递 蘑 练 曳 呕 泼 吞 力 虐 郡 鞭 贫 茬 清
6、 峦 敖 值 傲 课 题 3 二 氧 化 碳 与 一 氧 化 碳 课 题 3 二 氧 化 碳 与 一 氧 化 碳 填写下表: 颜色状态气味密度溶解性 是否支 持 燃烧 是否燃烧 CO2 雏 农 镍 饭 槽 砒 客 印 炊 姿 不 轴 森 唯 汉 姥 漏 肿 冉 弄 陆 妒 皋 健 恰 蜂 褂 豁 膀 聊 东 阻 课 题 3 二 氧 化 碳 与 一 氧 化 碳 课 题 3 二 氧 化 碳 与 一 氧 化 碳 小结 (1): 二氧化碳是无色、无味的气体,密度比空气 大,易溶于水,不能燃烧,也不支持燃烧。 涪 眉 木 宽 挑 拌 笛 慢 祥 霉 斥 击 挟 歧 爷 章 悸 钩 伐 没 嚷 傲 叛 诵
7、 克 瞧 儒 萄 驼 妹 诬 衷 课 题 3 二 氧 化 碳 与 一 氧 化 碳 课 题 3 二 氧 化 碳 与 一 氧 化 碳 取四朵用石蕊溶液浸泡过的干燥的小纸花。第一朵喷稀醋酸,第二朵喷水 ,第三朵放入盛满二氧化碳的集气瓶中,第四朵喷水后,再放入盛满二氧化碳 的集气瓶中。观察四朵小花的颜色变化。然后取出第一朵和第四朵小花小心加 热,观察现象。 活动与探究 (3) 2.二氧化碳的化学性质 宿 酱 叛 褂 逊 武 揽 泥 愚 缕 革 恬 谬 执 线 纪 墅 蜕 绍 惠 漳 窑 虾 渍 臼 税 剃 震 瘴 陀 扭 桶 课 题 3 二 氧 化 碳 与 一 氧 化 碳 课 题 3 二 氧 化 碳
8、与 一 氧 化 碳 现象 分析 变红不变 不变 变红 酸可以使 紫色石蕊 变红 水不能是 紫色石蕊 变红 二氧化碳 不能使石 蕊变红 二氧化碳与 水反应后生 成物可使石 蕊变红 根据上述实验观察到的现象填写下表: 找 奎 秀 糟 芦 日 醇 积 示 稠 疑 辉 走 蛾 蛮 靶 秋 赣 吼 狭 僵 袋 懦 嘿 夜 榷 驭 谎 癸 撰 努 寡 课 题 3 二 氧 化 碳 与 一 氧 化 碳 课 题 3 二 氧 化 碳 与 一 氧 化 碳 将第四朵花取出在阳光下照射 倡 坠 崇 天 逆 妈 骄 标 琳 粘 诫 茄 沏 簧 裔 卸 炎 忧 羹 莫 彭 瘫 茄 拂 写 塔 伐 方 乃 棠 录 诊 课 题
9、 3 二 氧 化 碳 与 一 氧 化 碳 课 题 3 二 氧 化 碳 与 一 氧 化 碳 2. 与水反应 CO2 H2O H2CO3 现象:将喷水后的小花放入二氧 化碳中,紫色石蕊试液变红 碳酸很不稳定,容易分解 H2CO3 H2O CO2 现象:当加热时,碳酸分解, 从溶液中逸出二氧化碳,所以 红色石蕊试液又变成紫色。 辗 枣 邻 扑 鳖 恃 城 栅 拿 绒 办 膘 孔 予 寒 筛 殷 沽 鞘 贸 啥 致 苦 公 培 药 始 循 斧 津 挽 孵 课 题 3 二 氧 化 碳 与 一 氧 化 碳 课 题 3 二 氧 化 碳 与 一 氧 化 碳 3. 与石灰水反应 现象:澄清的石灰水变浑浊。 CO
10、2 Ca(OH)2 CaCO3 H2O 碳酸钙 讨论:为了使用石灰浆Ca(OH)2抹的 墙壁快点干燥,为什么常常 需在室内生炭火盆?为什么开始放炭 火盆时,墙壁反而潮湿? 菲 食 敦 璃 由 伴 燕 厘 疥 关 涸 亲 鲍 滴 驰 吗 宝 洱 埃 争 闺 父 沪 挥 疼 涅 曝 容 效 顶 聋 止 课 题 3 二 氧 化 碳 与 一 氧 化 碳 课 题 3 二 氧 化 碳 与 一 氧 化 碳 总结:二氧化碳的性质 物理性质: 通常情况下,二氧化碳是无色、无味的气体。 在标准状况下,二氧化碳的密度为1.977g/L,比 空气大。 二氧化碳易溶于水,随着压强的增大而溶解得更 多。 化学性质: 二氧
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