2013石家庄二中一模数学试卷分析.ppt
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1、石家庄二中,高三一模分析,一、命题意图,1.依据新课程标准考查要求: 对数学基础知识的考查,既要全面又要突出重点; 对数学思想方法;归纳与推理;化归与转化;数形结合;分类讨论;特殊值法; 能力要求:空间想象能力;抽象概括能力;推理论证能力;运算求解能力;数据处理能力;应用意识,2.与质检一、二、在考察重点知识从不同角度重复考察,同时个别知识形成互补; 3.本着多想少算考查能力,与高考贴近;,二、考试中出现的问题,1.基本概念不清; 2.函数图形与性质运用不熟练; 3.运算能力,题目中涉及字母运算的不会分析、整理; 4.问题的转化、划归能力;,选择题6,已知等比数列 ,且满足 ,则 的值为 A
2、B4 C D9,选择题9,若函数 满足 则 A 一定是奇函数 B 一定是偶函数 C 一定是偶函数 D 一定是奇函数,分析,解法一:观察分析,周期4,过点(1,0), 显然y=f(x-1)过(0,0)点为奇函数。所以f(x)为偶函数;f(x+3)为奇函数;f(x+1)为奇函数;f(x-3)为奇函数。,分析,解法二:f(1)=0,即,选择题10,已知正三棱锥P-ABC的主视图和俯视图如图所示,则此三棱锥的外接球的表面积为(注意图上标数字) A. B. C. D.,分析一,因为AP=4,AO=2, 所以OP= D为球心,AD=R为半径,,分析二,选择题11,已知数列 : 依它的前10项的规律,则 的
3、值为 A B. C D,分析 找规律: n=14时,其值为105,比99多6个,选择题12,已知定义域为 的奇函数 的导函数 为 ,当 时, 若 , , 则下列关于a,b,c的大小关 系正确的是,分析,由比较大小三个数,得出函数h(x)=xf(x), 而所给的式子,,文科 选择题10,已知函数 ,以下说法正确的是 A函数的周期为 B函数图象的一条对称轴方程为 C函数在区间 上为减函数 D函数是偶函数,文科12,表示不超过x的最大整数,例如,,已知,,,,则函数,的零点个数为 A 1 B 2 C 3 D 4,分析,作出y=x-x的图像及 的图像 主要研究函数 与函数 在区间 上的交点个数,转化为
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