【工作总结】教师年度工作总结【五篇】.docx
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1、第 1 页 教师年度工作总结【五篇】 特征码 ZRfOfGqFhfUzVRqjUfId 教师年度工作总结篇一 学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针, 面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体” , “以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性 发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、 劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工 作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,形成 比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民 主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水 平,并顺利完成教育教学任务。 一、政治思
2、想素质 坚决拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,认真参 加政治学习,认真贯彻党的教育方针。有良好的职业道德,做 到教书育人,为人师表。热爱本职工作,责任性较强,并具有 一定的钻研和创新精神。工作任劳任怨,敢挑重担,乐于接受 第 2 页 学校安排的常规和临时任务,并能认真及时地完成。严格遵守 学校的劳动纪律、规章制度,工作积极、主动、讲究效率。 二、业务知识能力 在工作中,能根据需要有计划地学习政治理论、先进的教 育教学理论和文化业务知识。一是提高教学质量,做好课堂教 育。在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、 课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现“教师为 主导,学生
3、为主体”的教学思想,并结合学校德育科的对小学 生心理健康教育,发展学生心理;创设情境,诱发学生的认知 需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习; 在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时,有意识 地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的 思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动, 鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评 价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法, 在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的体质 训练,精心设计各项体育活动,使各类活动有层次有坡度,达 到大纲要求的质和量。二是积极参与听课、评课,虚心
4、向有经 验的老师学习先进的教学方法,提高教学水平。三是与班主任、 组长密切配合和约通。常与班主任互相沟通,反映学生平时的 第 3 页 学习、活动、生活情况,共同管理好学生;积极主动地向组长 请教教学上碰到的问题,使自己的知识与学校的教育实践形式 合务,共同做好教学工作。 以上是我今年教学工作大体情况,最大的不足就是对这些 所有工作的具体操作把握得不是很理想,希望在以后的工作中 领导及老教师们能多多指点及帮助,自己争取尽到一名优秀教 师应有的责任,也争取在教学方面取得更多的进步!一切都已 过去,新的开始又已到来,希望在新的一年里,自己和学生都 有进步,以求无愧于心、无愧于学生和无愧于学校。 教师
5、年度工作总结篇二 本学期,我适应新时期教学工作的要求,认真学习新课课 程理念。从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本 校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教 学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来, 为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总 结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来, 以促进教训工作更上一层楼。 一、认真备课:不但备学生而且备教材备教法,根据教材 第 4 页 内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并 对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教 案。每一课都做到“有备而来” ,每堂课都在课
6、前做好充分的准 备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对 该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要 点,归纳成集。 二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理 化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言 简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加 强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得 轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学 生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层 次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。 现在学生普遍反映比过去喜欢上数学课,就连以前极讨厌数学 的学生
7、都能在课堂上极积的表现。 三、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章 节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同 时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自 己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改 进工作。 第 5 页 四、真批改试卷:试卷批改做到精读精练。有针对性,有 层次性。为了做到这点,我常常得网络资源去搜集资料,对各 种辅助资料进行筛选,力求每试题都起到最大的效果。同时对 学生的试卷批改及时、认真,分析并记录学生的做题情况,将 他们在考试过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲, 并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。 五、积极
8、推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统, 这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此, 我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和 发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育 的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质 都得到有效的发展和培养。 四、成绩与反思:在教学中,大部分的学生上课认真,学 习积极,在考试中取得了较好的成绩,也掌握了一些学习生物 的方法和生物实验技能。但有部分同学上课不听课,不思考, 不回答问题;有些同学考试不认真,成绩很差也没有羞耻感。由 此,导致部分同学学习成绩很差。但本人认真备课、上课、听 课、评课,及时批改试卷、讲评
9、试卷,做好课后辅导工作,广 泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生, 第 6 页 尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而 不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任 务。 通过一学期来的努力,通过新的课标的实施学习,充分调 动了学生的学习积极性和自主创新能力,提高了学生学习生物 的兴趣。学生掌握了学习生物的方法,自学再生能力得到了进 一步的提高,但由于环境与条件的制约,缺乏大环境的熏陶, 学生的成绩还参差不齐,整体成绩提高得不快,有些甚至不尽 人意,这有待今后工作中不断的探索、借鉴与完善。 教师年度工作总结篇三 时光飞逝,两年的光阴悄然而逝。过去的两学
10、年中,在学 校领导的全心关怀和正确指引下,在学校教师同仁的倾心相助、 大力支持下,在学生们的努力配合下,作为班主任,我较好地 完成了学校布置的各项工作任务。回顾两年来的工作,忙碌伴 随着充实,汗水浸润着收获,在这个平凡的三尺讲台上,我满 怀期待和信心关注着学生每一天的成长。现结合两年来的思想、 工作等情况做以下总结。 一、思想上,自觉加强理论学习,努力提高政治思想素质 第 7 页 加强理论学习,首先是从思想上重视。理论源于实践,又 高于实践。在过去的一年中,本人坚持四项基本原则,拥护党 的各项方针政策,自觉遵守各项法规,认真学习马列主义,毛 泽东思想,邓小平理论, “三个代表”重要思想,自觉树
11、立高尚 的世界观、人生观,树立社会社会主义荣辱观,用先进的思想 武装自己,使自己一步步地向着先进前行。同时我还注重加强 对外界时政的了解,通过观察学习,提高了自己的政治敏锐性 和鉴别能力,坚定了立场,坚定了信念,在大是大非问题面前, 能够始终保持清醒的头脑。 此外理论学习还要在行动上落实,注重其对实践的指导意 义。在生活中,自觉地践行“八荣八耻” ,时刻用其来约束自身 行为;在工作中,我针对自己的本职工作,系统的进行专业知识 的学习,还注重加强对自身语文素养的培养,促成自身知识结 构的完善和知识体系的健全,让自己尽早、尽快的熟悉工作情 况,少走弯路。 二、踏实工作,努力提高业务素养 作为新教师
12、,我深知,只有付出更多,才能有些许收获。 因此,唯有勤勤恳恳地工作,才能尽早站稳讲台,并在教师这 第 8 页 片领域开出属于自己的花朵。教学中我本着全心热爱教育事业 的精神,实施爱的教育,关爱学生,真诚奉献。每天踏实工作, 在实践、探索与反思中,不断提高自身业务素养。 首先,在学科教学方面,对于我来说,每一篇课文都是全 新的,每一位学生都是全新的。因此,每上一篇课文,我都认 真钻研教材,深入细致地查阅各种资料,力求吃透文本,准确 把握重难点。对于较难把握的重点课文,我经常向师傅和其他 优秀教师请教、听课、学习,寻找重点难点的突破口在教学过 程中,以高中学生身心发展特点和知识接受能力和限度为基点
13、, 以全新的教学理念登上三尺讲台,组织课堂教学,并围绕三个 维度对学生进行培养,夯实基础,着力在课堂上培养学生在朗 读、阅读、口语、思维、表达等各个环节的训练与提升,注重 课堂教学实施的有效性。 重视学生的主体地位,发挥教师的引导作用。作业批改及 时认真,抄写本、作业本、听写本每课一批,小作文本每周一 批,作文本基本做到每人每篇细写评语,及时了解学生课堂知 识掌握情况和作文水平变化情况,以便在讲评中有的放矢,针 对性更强,并重视批改后的讲评和订正。同时,积极参加学校 教研活动,通过观摩、听课、学习、对照、反思,不断汲取优 秀教师的宝贵经验,反思自己的课堂教学,找出自己的缺陷, 第 9 页 找准
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