【工作总结】小学五年级班主任工作总结推荐_1.docx
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1、第 1 页 小学五年级班主任工作总结推荐 特征码 qprMITgqhOfEsEkZfyQl 一个成功的班主任,其行为首先表现出的特点是:爱学生,能 为学生的成长奉献出身心,具有做好自己班级工作的各方面的 才能。那么,在实际工作中,班主任应采取怎样的符合自身角 色的基本行为模式呢?综合班主任工作的过程,我以为班主任应 努力做到以下几点: 一、勤于深入学生的生活。 从管理学的角度看,班主任工作的实质,就是按照预定的目的, 依据一定的原则、程序、方法、手段,对班级中的人、事、物 进行计划和调控。而有效的计划和调控,必须建立在对班级及 学生的了解和研究的基础之上。正如俄国教育家乌申斯基所说 的那样,要
2、想从一切方面教育人,就必须从一切方面了解人。 实践证明,班主任走进学生的生活,有利于全面了解学生的思 想面貌、智力状况、健康状况、生活经历、个性特征、兴趣爱 好及生活环境等,有利于掌握班级总貌、特点及基本倾向,制 定出切实可行的教育计划。 同时,在与学生日常的实际接触中,能及时地把握班级的动态, 第 2 页 对班级新出现的有利和不利因素能随时予以具体的引导和控制。 二、勤于观察。 要获得关于学生的第一手资料,班主任就要事事留心、时时注 意、处处发现,比如,在课堂上观察学生的注意状况、情绪表 现、答题的正误和角度、作业的质量和速度,在课外活动中观 察学生的活动能力、意志品质、个性倾向、人际关系和
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