【工作总结】数学教研组教学工作个人总结.docx
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1、第 1 页 数学教研组教学工作个人总结 特征码 YtovyNhOUCwCGpqFpZqb 篇一: 一学年来,我们数学教研组的全体教师以整体推进素质教 育为目标,以课程改革为中心,以课堂教学改革为重点,深入 开展教学研究,并在学校领导的大力支持和帮助下,我们加强 教研力度,以课堂教学改革为切入点,以促进学生生动活泼地 学习为主攻方向,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学 质量。 现就以下几方面总结如下: 一、加强师资队伍建设,创建学习型、创新型的教师队伍。 1、组织教师认真学习了新课程标准 ,进一步领会新课 标的精神,以基础教育改革的新理念为指导,进一步转变教师 的教学观念。 第 2 页 2、
2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、互相交流 的学习型的校园文化。 3、加大对中青年教师的培训力度,鼓励中青年教师自觉学 习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面 知识。同时为青年教师成长搭建平台。 4、加强教师网络技术培训,切实转变教师的教学方式和学 生的学习方式,加强信息技术与课程的整合,进一步提高教师 的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我们全组教师的 公开课都采用多媒体的辅助教学,多数老师都能自制教学课件, 熟练操作。同时在平时的教学中也能自觉地、经常地使用“班 班通”多媒体教学。并能利用网络技术上网了解教学信息和课 改新动态,利用远程教育资源服务课堂。 二、加强
3、常规管理,优化课堂教学。 本学期,教研组加强了课堂教学常规管理,并配合教导处 继续强化教学“六认真”的督查评估,使备课、上课、质量检 测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规 范化的教学要求。 第 3 页 1、严格执行课程计划,各教师应从素质教育的高度把安排 到的课上足、上好。 2、文化知识考核:平时组内单元把关、期中各年级能认真 做好质量分析;学期末班级能统一过关测试,相互比较,对比 差距和不足,迎接全区期末抽测考试。 3、一学期来,教师们都能按要求备足备好课,青年教师大 都能写好详案,并能及时写好个人补充和教后反思。 4、本学期在教研室和教导处组织安排下,教师积极参与各 项教
4、研活动。认真实施课堂的“有效教学” 。 三、加强课题运作,扎实开展教学科研活动。 1、为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水 平。提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动。且 把这个活动做为一个重要的教研活动。每学期开展单元说课。 也就是说单元的教学目标、重点、难点,说教材的前后联系, 说突出重点、突破难点的措施,说本单元学生应掌握的解题规 律、方法、技巧。每学期开展听评课。我组教师十分重视听评 课活动,听课前认真备课。设计教案,互相切磋。听课后认真 第 4 页 评课。如教学内容安排否恰当。难点是否突破,教法是否得当, 教学手段的使用,教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育 的
5、要求,老师的教学基本功等方面进行中肯,全面的评论、探 讨。听评课活动促进了教学水平的提高。 2、大力开展“以校为本”的教学研究,充分发挥教研组的 教研力量。本学期重点抓好集体备课,注重群策群力,弘扬集 体智慧。本学期我们教研组单周集中开展了一次大组集中教研 备课,间周各年段组备课学习,做到有记录,有资料,上课教 师能写好课后反思,听课教师还能及时写好听课评价。 3、为了更好的落实教育局下发的加强学校教学管理的指 导意见 ,在课堂上能真正实施“有效教学” ,数学教研组全体 数学教师共同讨论并制定了以问题为中心课堂教学模式。 四、大力推进新课程改革,继续深化课堂教学改革。 1、牢固树立“课堂教学”
6、是素质教育的主阵地的思想,积 极构建新课标下的适应时代和儿童身心发展的课堂教学理念、 方法和评价体系,每一位教师把“努力上好每堂课”作为自身 工作的起码要求,切实提高课堂四十分钟的效率。真正在课堂 上落实并实施“有效教学” 。 第 5 页 2、改变学生的学习方式。本学期继续改变学生单一的接受 性学习方式,提倡了研究性学习、发现性学习、参与性学习、 体验性学习和实践性学习,以实现向学生学习方式的多样化转 变,把要我学变我要学,我能学,我会学,从而促进学生知识 与技能,情感、态度与价值观的整体发展,为培养未来需要的 人才打下基础。 3、加强课程改革的研究。开展了“与新课程同行,与学生 共成长”学习
7、与研究课改的活动,组织教师在校园网上发表论 谈或上传论文。 4、建立并逐渐完善与现代教育相适应的评价体系,以激励 广大教师的课改积极性。对学生评价不仅要关注学生的学业成 绩,而且要发现和发展学生的多方面特长和潜能,了解学生发 展的需求,帮助学生认识自我,建立自信。 教育改革,教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。 我们将在今后的教学工作中大胆探索,不断创新,使我们的教 研工作更上一层楼。 篇二: 第 6 页 时光荏苒,转眼一学期的教学工作又近尾声。回顾这一学 期的教学教研工作,我们倍感欣慰,因为我们四年级数学教研 组 2 位老师,以学校教学、教研工作意见为指导,以扎实开展 课堂教学达标晋级活
8、动为契机,积极开展课堂教学的有效性研 究。通过一学期的学习、研讨,团结协作,形成了一个极具凝 聚力的团体。老师们对工作积极主动、兢兢业业,以饱满的热 情,以全勤的工作量,圆满地完成了教学任务。现将一学期的 工作情况做一简单汇报。 一、加强理论学习,更新教学观念,丰富自身内涵 本学期采取教研组研究和个人自学相结合。每次教研活动 都安排一定的时间来学习新课程标准和教育教学相关理论, 如新课程怎么教 、 新课程下的学生观 、 如何在数学教学 中体现新理念 、 关注学生的情感与态度,促进学生的可持续 发展 、 开放教学,激活思维 、 学会选择,促进发展 、 为 了学生终生发展的教学策略等等。教师的观念
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