福建省厦门外国语学校届高三10月月考语文试题目.doc
《福建省厦门外国语学校届高三10月月考语文试题目.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《福建省厦门外国语学校届高三10月月考语文试题目.doc(7页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、福建省厦门外国语学校2012届高三10月月考语文试题考试时间:150分钟一、课内诗文阅读(默写每空1分,共12分;选择题每题3分,共21分)1默写常见的名句名篇(12分)(1)故木受绳则直, 。(劝学)(2) ,则知明而行无过矣。(劝学)(3) ,金石可镂。(劝学)(4)师者, 。(师说)(5)吾师道也, ?(师说)(6)位卑则足羞, 。(师说)(7)各抱地势, 。(阿房宫赋)(8)鼎铛玉石,金块珠砾, ,秦人视之,亦不甚惜。(阿房宫 赋)(9) ,用之如泥沙?(阿房宫赋)(10)纵一苇之所如, 。(赤壁赋)(11) ,击空明兮溯流光。(赤壁赋)(12)寄蜉蝣于天地, 。(赤壁赋)2下列各组句
2、子中,不全含有通假字的一项是(3分)A秦王还柱而走 卒惶急无以击轲B张良出,要项伯 愿伯具言臣之不敢倍德也 C颁白者不负戴于道路矣 倔起阡陌之中D阴知奸党名姓,一时收禽 秦无亡矢遗镞之费3下列各组句子中的加点词语,不全是古今异义的一项是(3分)A沛公奉卮酒为寿,约为婚姻 惶恐饮药而死B此所以学者不可以不深思而慎取之也 蚓无爪牙之利,筋骨之强C汉天子我丈人行也 衡下车,治威严D世之奇伟、瑰怪、非常之观 吾意久怀忿,汝岂得自由4下列句子中的加点词语按活用情况归类正确的一项是(3分)大将军邓骘奇其才 大王必欲急臣 且夫天下非小弱也 羝乳乃得归 赢粮而景从 好游者亦不能穷也 南取汉中,西举巴蜀 先国家
3、之急而后私仇也 卒廷见相如 火尚足以明也 11天雨雪 12欲因此时降武 A/11/12B/12 /11/C12/11/D/11/125.下列各组句子中加点词语意义和用法都相同的一项是(3分)A顾计不知所出耳 荆轲顾笑武阳B窃为大王不取也 谁为大王为此计C卮酒安足辞 沛公不胜桮杓,不能辞D嬉戏莫相忘 及时相遣归6.下列各组句子中加点词语意义和用法都相同的一项是(3分)A仰观宇宙之大,俯察品类之盛 句读之不知,惑之不解B而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 其闻道也亦先乎吾C请立太子为王,以绝秦望 不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士D置之地,拔剑撞而破之 填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走7.下列各句中
4、与例句的句式特点相同的一项是(3分)例:缑王等皆死,虞常生得A臣诚恐见欺于王而负赵B廉颇者,赵之良将也C群臣侍殿上者,不得持尺兵D遂与秦王会渑池8.下列各句按句式特点归类正确的一项是(3分)后数日驿至,果地震陇西 见燕使者咸阳宫 若属皆且为所虏 子卿尚复谁为乎 曹无伤使人言于项羽 请奉盆缶秦王 不拘于时,学于余 陈利兵而谁何 是造物者之无尽藏也 渺渺兮予怀11此亡秦之续耳 12具告之以事A/11/12B/11/12C/11 /12D/1112二、课外诗文阅读(文言文阅读15分,诗歌鉴赏12分)阅读下面的文言文,完成912题。(15分)先生金姓,采名,若采字,吴县诸生也。为人倜傥高奇,俯视一切。
5、好饮酒,善衡文,评书议论皆发前人所未发。时有以讲学闻者,先生辄起而排之,于所居贯华堂设高座,召徒讲经。经名“圣自觉三昧”,稿本自携自阅,秘不示人。每升座开讲,声音宏亮,顾盼伟然。凡一切经史子集笺疏训诂,与夫释道内外诸典,以及稗官野史、九彝八蛮之所记载,无不供其齿颊,纵横颠倒,一以贯之,毫无剩义。座下缁白四众,顶礼膜拜,叹未曾有。先生则抚掌自豪,虽向时讲学者闻之,攒眉浩叹,不顾也。生平与王斫山交最善。斫山固侠者流,一日以千金与先生,曰:“君以此权子母,母后仍归我,子则为君助灯火,可乎?”先生应诺,甫越月,已挥霍殆尽,乃语斫山曰:“此物在君家,适增守财奴名,吾已为君遣之矣。”斫山一笑置之。鼎革后,
6、绝意仕进,更名人瑞,字圣叹,除朋从谈笑外,惟兀坐贯华堂中读书著述为务。或问“圣叹”二字何义,先生曰:“论语有两喟然叹曰,在颜渊为叹圣,在与点则为圣叹。予其为点之流亚欤。”所评离骚、南华、史记、杜诗、西厢、水浒,以次序定为六才子书,俱别出手眼。尤喜讲易乾、坤两卦,多至十万余言。其余评论尚多,兹行世者,独西厢、水浒、唐诗、制义、唱经堂杂评诸刻本。传先生解杜诗时,自言有人从梦中语云:“诸诗皆可说,惟不可说古诗十九首。”先生遂以为戒。后因醉,纵谈“青青河畔草”一章,未几遂罹惨祸。临刑叹曰:“斫头最是苦事,不意于无意中得之。”曲江廖燕曰:予读先生所评诸书,领异标新,迥出意表,觉千百年来,至此始开生面。呜
7、呼!何其贤哉!虽罹惨祸,而非其罪,君子伤之。而说者谓文章妙秘,即天地妙秘,一旦发泄无馀,不无犯鬼神所忌,则先生之祸,其亦有以致之欤!然画龙点睛,金针随度,使天下后学,悉悟作文用笔墨法者,先生力也,又乌可少乎哉!其祸虽冤屈一时,而功实开拓万世,顾不伟耶!予过吴门,访先生故居,而莫知其处,因为诗吊之,并传其略如此云。 (节选自清代廖燕金圣叹先生传)【注】内外诸典:佛教徒称佛经为内典,佛经以外的典籍为外典。缁白:指僧俗,僧衣缁,故称僧为缁徒。四众:四部众的省称。佛教指比丘、比丘尼、优婆塞、优婆夷为四部众。这里泛指听众。权子母:以资本经营或借贷生息。鼎革:指改朝换代的重大改革,这里指入清以后。元好问论
8、诗其三:“鸳鸯绣了从教看,莫把金针度与人。”后以教人作诗文方法为“金针度人”。度,授与。9下列句子中加点词语的解释不正确的一项是(3分)A先生辄起而排之 排:分开B不意于无意中得之 意:料到C领异标新,迥出意表 迥:远D顾不伟耶 顾:难道10下列六个句子分别编为四组,全都表现金圣叹先生“倜傥高奇”的一组是(3分)善衡文,评书议论皆发前人所未发 稿本自携自阅,秘不示人甫越月,已挥霍殆尽 后因醉,纵谈“青青河畔草”一章虽罹惨祸,而非其罪,君子伤之 使天下后学,悉悟作文用笔墨法A B C D1 1下列叙述赏析,不符合原文意思的一项是(3分)A金圣叹先生博览群书,学问渊博,讲学时旁征博引,极其透彻,让
9、听众叹服。B金圣叹一个月花光了好朋友王斫山给他去放贷营生的千两银子,王斫山也只是一笑了之。C明朝灭亡后,金圣叹将自己的字改为“圣叹”,自我期许为孔子弟子曾点一类的人物。D本文作者既批判了金圣叹的不识时务,又高度评价了他的伟大成就,还表达了自己内心的感伤。12把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)此物在君家,适增守财奴名,吾已为君遣之矣。(3分) 译: (2)则先生之祸,其亦有以致之欤!(3分) 译:13阅读下面这首诗,然后回答问题。(6分)送人归京师陈与义门外子规啼未休,山村落日梦悠悠。故园便是无兵马,犹有归时一段愁。【注】京师:指北宋都城汴梁。陈与义:南宋初年爱国诗人,
10、河南洛阳人。(1)指出诗中“子规”意象的含义。(2分) 答: (2)诗中“故园便是无兵马”与“犹有归时一段愁”是否矛盾?为什么?(4分) 答: 14阅读下面的曲词,然后回答问题。(6分)折桂令问秦淮孔尚任 问秦淮旧日窗寮,破纸迎风,坏槛当潮,目断魂消。当年粉黛,何处笙箫?罢灯船端阳不闹,收酒旗重九无聊。白鸟飘飘,绿水滔滔,嫩黄花有些蝶飞,新红叶无个人瞧。(1)“当年粉黛,何处笙箫?”用了哪两种修辞手法?(2分) 答: (2)“白鸟飘飘,绿水滔滔,嫩黄花有些蝶飞,新红叶无个人瞧”描写了什么样的景色?表达了什么样的感情?请简要分析。(4分) 答: 三、文学名著阅读(20分)15下列各项中,对作品故
11、事情节的叙述不正确的两项是(5分)A一日,众人在大观园芦雪庵联诗,凤姐起头“一夜北风紧”,大家纷纷接句,宝玉又落后了,众人罚他去栊翠庵妙玉处乞梅来。宝玉冒雪前去,向妙玉好言相求,求到一枝佳梅。岫烟、宝琴等人又就景写了几首咏红梅花。B宝玉去探望生病的黛玉。黛玉看见通灵宝玉上面的字,念道:“莫失莫忘,仙寿恒昌。”晴雯说这与黛玉项圈上的字是一对。宝玉果然看到金锁上刻着癞头和尚送的字“不离不弃,芳龄永继”。C 宝玉从贾母处得了一件雀金裘,却不防烧了个眼儿,麝月让人连夜拿到府外请人织上,但匠人不敢揽活。为了让宝玉能在第二天舅舅生日时穿上这件裘子,晴雯不顾自己生病,狠命咬牙捱着补裘子,直到夜很深了才做完。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 福建省 厦门 外国语学校 届高三 10 月考 语文试题
链接地址:https://www.31doc.com/p-2040806.html