七年级生物上册《生物与环境组成生态系统》课件新人教版.ppt
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1、第四节 生物和环境组成的生态系统,导言,一.生物与环境是一个整体,(一)生态系统 在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。,例1、生态系统是指( ) A、一种生物 B、所有生物总和 C、生物及其生存的环境D、生物生存的环境,C,例2、下列各项中,不属于生态系统的是( ) A、一片树林 B、一群山羊 C、一个湖泊 D、一块农田,B,(二)最大的生态系统是什么?,生物圈,(三)六大生态系统如下:,森林生态系统,草原生态系统,海洋生态系统,湿地生态系统,农田生态系统,城市生态系统,“请学生结合小辞典给各部分生物取名子”,?,二.生态系统的组成,阳光、空气、水、 土壤、无机盐等,
2、生态系统,生产者,分解者,消费者,分解者 (细菌、真菌等),生 产 者 (绿色植物等),非 生 物 部 分,相互依存,消费者 (动物等),消费者 (动物等),被捕食,被捕食,被分解,被分解,被分解,分解后产物被吸收,例3、下列各项中,属于生产者的是( ) A、草履虫 B、病毒 C、蘑菇 D、草,例4、下列可称为生态系统的是( ) A、一个湖泊中的浮游生物和所有分解者 B、烧杯中的取自池塘的水、泥和浮游生物 C、一个池塘中的所有水蚤和分解者 D、一个鱼缸中的所有金鱼和水草,D,(三)食物链和食物网,生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做,食物链,注:食物链起于生产者,终于
3、最高级消费者。食物链的组成中不包括分解者及非生物部分。,例5、下列构成食物链的是( ) A、面包霉菌 消毒水 B、水浮游植物鱼 C、草 羊狼 D、小草大草树,例4、生产者与消费者的关系是( ) A、互相利用关系 B、吃与被吃的关系 C、相互竞争的关系 D、互惠互利的关系,B,C,温带草原生态系统,22页,图中的食物链有几条?写出最长的一条,食物链的写法: (1)箭头指向捕食者 (2)开始于生产者, 结束于最高级的消费者,(也可见课本22页 ),注意啦,草,注:在食物链中营养级别越低的生物数量越多,营养级别越高的生物数量越少,沿着食物链和食物网流动,四.生态系统中的物质和能量,2.能量与物质的流
4、动方向:,1.能量的最终来源:,太阳能,能量在食物链中逐级减少。 在食物链:草羊狼,中草含的能量最多,狼含的能量最少。 解释:羊吃草,而没吃草根,所以草的能量并没有完全流向羊,羊排出的粪便也损失了一部分能量,所以羊的能量也没有完全流向狼。食物链越长,能量流失越多。,例6、在下列食物链中,假如生产者所含能量相同,哪条食物链供给猫头鹰的能量最多( ) A、草鼠猫头鹰 B、草鼠蛇猫头鹰 C、草蝗虫青蛙蛇猫头鹰 D、草蝗虫蜘蛛鸟猫头鹰,A,有毒物质在食物链中的累积,有毒物质一旦进入生态系统,便参与循环。在物质循环过程中性质稳定,容易被吸收,又不易被排出,因此有毒物质就沿着食物链逐渐累积起来,越是处在较
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