七年级生物上册第三单元第五章第一节《光合作用吸收二氧化碳释放氧气》课件(新版)新人教版.ppt
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1、第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气,第五章 绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡,通过本节学习,你将知道: 1.光合作用的原料和产物是什么? 2.光合作用的实质是什么? 3.光合作用的原理在农业生产上有怎样的应用?,想一想,议一议 P121,1.海尔蒙特是否忽略了其他的因素呢? 2.是什么物质使柳树增重了呢?,柳树增重80多千克 土壤减少不到100克,绿色植物通过气孔进行光合作用制造有机物时,从外界吸收了二氧化碳,并释放氧气。,水、无机盐和有机物,海尔蒙特实验,一、光合作用利用二氧化碳作为原料 P122,普利斯特利得出的结论:植物能够更新由于蜡烛燃烧或动 物呼吸而变得污浊的空气,科学实验证明:蜡烛
2、燃烧和动物呼吸都会排出二氧化碳,消耗氧气,而植物的光合作用能够释放氧气,消耗二氧化碳。除水以外,二氧化碳是绿色植物光合作用的原料。,绿色植物,小白鼠 (或蜡烛),氧气,二氧化碳,接下来该怎样实验?,探究:二氧化碳是光合作用必需的原料吗?,如何设计检验二氧化碳是否真是光合作用的原料?,小组讨论: 应选择什么作为该实验的变量? 除这个变量外,其他条件应怎样? 如何设计对照组?,二氧化碳,相同,氢氧化钠溶液有吸收空气中二氧化碳的作用。(可使用少许25%氢氧化钠溶液,使空气中的二氧化碳被吸收),设计实验,二氧化碳可以被氢氧化钠吸收,注意,氢氧化钠溶液有腐蚀性,不要让皮肤接触它。 实验过程(如下图示),
3、实验提示图,讨论,1、从实验装置一号和二号中各取一片叶,分别用碘液处理,你认为哪个装置中叶片不变蓝? 2、光合作用和二氧化碳有无关系?,一号装置中叶片不变蓝,二氧化碳是光合作用的原料,二、光合作用还能产生氧气,演示实验,实验结论:光合作用还产生氧气。,阅读课本P123演示实验,注意:氧气有助燃作用,注意观察 1.实验装置中的金鱼藻是否放出了气泡? 2.实验装置中快熄灭的卫生香伸进管口后是否复燃?,放出了气泡。,快熄灭的卫生香遇到金鱼藻产生的气体,又燃烧起来,说明释放的气体是氧气。,光合作用的概念:,绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的
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