七年级生物上第一单元生物和生物圈课件人教版.ppt
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1、,复习第一单元,生物和生物圈 2013.9.27,第一单元复习 生物和生物圈 2013.9.27,第一单元 生物和生物圈,考点1 认知生物的基本特征 1生物的生活需要营养; 2生物能进行呼吸; 3生物能排出体内产生的废物; 4生物能对外界刺激作出反应; 5生物能生长和繁殖; 6除病毒外,生物都由细胞构成。 例.地球上的生物种类非常之多,构成生物(病毒除外)结构的基本单位都是( ) A.组织 B.器官 C.细胞 D.系统,考点2 生物的生存依赖一定的环境 1生物生存所需的基本条件是:营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度、一定的生存空间。 2影响生物生活的环境因素:包括 1 因素和 2 因素。 3
2、生物与环境的相互关系:环境影响生物,生物适应环境,生物影响环境。 例.下列选项属于生物影响环境的是( ) A.红柳树根扎得很深 B.大树底下好乘凉 C.望断南飞燕 D.秋风扫落叶,考点3 生态系统 1概念: 2生态系统的组成:,生态系统,考点3 生态系统 1概念:在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统,生产者,消费者,分解者,例.为了保护南极的生态环境,到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极,还要把粪便等生活垃圾带离南极,这是因为南极( ) A.缺少生产者 B.没有消费者 C.分解者很少 D.缺乏必要的生活设施 变式题 下列各项中,可以看作是一个生态系统
3、的是( ) A.一群大雁 B.一头牛 C.一个蜂群 D一片森林,考点4 生态系统具有一定的自动调节能力 一般情况下,生态系统中各种生物的数量和比例是 6 的,这说明生态系统具有一定的 7 能力,但这种调节能力是有一定 8 的。 例4.公园内的所有生物、环境因素组成了一个小的生态系统,该生态系统中的生产者是 ;由于生物种类较少,因而该生态系统自动调节生态平衡的能力 (填“较强”或“较弱”)。所以,我们更要自觉爱护公园的一草一木,相对稳定,自动调节,限度,植物,较弱,考点5 生物圈 1生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 2生物圈为生物的生存提供了基本条件。 3生态系统多种多样,生物
4、圈是最 大 的生态系统。 4生物圈是一个统一的整体。 例5.生物圈是地球上所有生物共同的家园,所以生物圈是地球上最大的 。,生态系统,考点6 食物链和食物网 1生产者和消费者之间,由于吃与被吃的关系,形成的链状结构叫食物链。 2一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成了食物网。 3某些有害物质进入生态系统后,会通过食物链不断积累。 例.请你指出能正确表示“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一谚语的食物链 ( ) A.阳光蝉螳螂黄雀 B.树蝉螳螂黄雀 C.蝉螳螂黄雀 D.树蝉螳螂黄雀,B,考点7 科学探究 1探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 2
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