九年级化学上册《第三单元物质构成奥秘》课题3元素课件(新版)新人教版.ppt
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1、第三单元 物质构成的奥秘,课题3 元素,1、电解水的实验说明水是由什么组成的?什么是元素? 2、写出水,二氧化碳,氧气,氯酸钾的化学符号?请思考这些符号有什么相同点?,思考,一、元素:,说明:元素是一个宏观概念。包括三个要素 1、具有相同的核电荷数(质子数) 2、同一类原子。只论种类不论个数 3、总称,1、定义:具有相同的核电荷数(质子数)的一类原子的总称,2 、下列说法有没有错误?将错误的说法加以改正:,(1)水是由一个氧元素和两个氢元素组成的。 (2)二氧化硫中有硫和氧两个元素。,分析问题:,2.元素与原子的区别和联系,元素,原子,区别,联系,表示一类原子的总称,元素是宏观概念 只表示种类
2、,不论个数,化学变化中元素种类不变,但形态可能变化,原子是微观概念,既表示种类,又表示个数,化学变化中原子种类,数目都不变,但最外层电子数可能变化,元素是同一类原子的总称,原子是构成元素的基本单元;在物质发生化学变化时,原子的种类不变,元素的种类也不会改变,分析讨论:,下述化学反应中:,水 氢气 + 氧气,通电,(H2O) (H2) (O2),硫 + 氧气 二氧化硫,点燃,(S) (O2) (SO2),反应物跟生成物相比较,分子是否发生了变化?元素是否发生了变化?,结论:化学变化中元素种类不变,元素在地壳中的含量,元素在自然界的分布,3、生物细胞中含量最多的元素,氧元素,1、地壳中含量最多的元
3、素是:,2、地壳中含量最多的金属元素,氧元素,铝元素,O Si Al Fe Ca,O C H N Ca,活动与探究,元素?分子?原子?单质?,练习:某药品说明书中标明:本品每克含碘150mg、镁65mg、锌1.5mg、铜2mg、锰1mg,这里所标的各成分是指 ( ) A分子 B原子 C元素 D无法确定,C,为什么要有元素符号,2、元素符号的写法:,一大二小,1、元素符号的书写(一大二小),(1)由一个字母表示的元素符号要大写如H O N (2)由两个字母表示的元素符号第一个字母要大写,第二个字母要小写如He Fe Zn,二、元素符号:,2、元素符号的读法,例:找出下列元素符号书写正确的一项,3
4、、元素符号的涵义,表示铁元素(宏观) 表示金属铁,表示一个铁原子(微观),Fe,五个氧原子,O,氧元素、一个氧原子,(1)不仅表示一种元素,还表示这种元素的一个原子 (2)由原子直接构成的物质,还表示该物质 (3)如果元素符号前加上系数,就只表示该原子的个数,只有微观意义,拓展:宏观与微观的区别与联系,元素是宏观概念,只有种类之分,没有数量之别。在讨论物质的组成时,一般用“某物质由什么元素组成”来描述,其中只涉及类别而没有数量多少的含义。 分子、原子、离子等是微观概念,既有种类之分又有数量之别,当讨论物质的微观构成时,一般用“某物质由什么分子(或原子、离子)构成”“某分子由多少个某原子构成的”
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