公开课历史必修三第11课.ppt
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1、第三单元从人文精神之源到科学 理性时代 第11课 希腊先哲的精神觉醒 课标要求: 1、了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的 价值的阐述价值的阐述 2、理解人文精神的内涵理解人文精神的内涵 金苹果 讲的是厄里斯在参加一个婚宴之后,扔下一个写有 “给最美丽的女神”字样的金苹果,结果在众女神之 间引起一场争夺金苹果的纠纷。为解决这一纠纷, 众神之王宙斯授权帕里斯做裁判,由他将金苹果判 给他认为最美丽的女神。为了得到金苹果,众女神 纷纷许诺给帕里斯好处,天后许诺让他获得世界上 最富有的地方,智慧之神许诺让他成为最有智慧者 ,爱神许诺让他娶到世界上最美丽的女子
2、为妻。在 财富、智慧和美女面前,帕里斯对美女动了心,将 金苹果给了爱神,后来爱神真的帮助他从希腊抢到 世界上最美的女人海伦。而这后来又引发了著名的 特洛伊战争。 第11课 希腊先哲的精神觉醒 公元前公元前7 7世纪前希腊人的自然观:世纪前希腊人的自然观:神主宰一切 相传宙斯是古希腊神系中的 主神,掌管雷电人类的主宰 宙斯 智 慧 女 神 雅 典 娜 美 神 维 纳 斯 阿芙罗狄忒 第11课 希腊先哲的精神觉醒 1、含义: 对自然界本身的探讨和解释,与人生没有关系 2、代表人物:泰勒斯西方哲学之父 泰勒斯雕像 3、主要观点:万物皆由水生成 4、影响: 创立了朴素的唯物主义世界观,是 古希腊人开始
3、具有自主意识的体现,标 志古代西方人的精神觉醒。 认识自然一、一、自然哲学自然哲学 :(希腊最早的哲学希腊最早的哲学) 公元前公元前7 7世纪前希腊人的自然观:世纪前希腊人的自然观:神主宰一切 用宗教神话解释自然用自己的头脑探索自然 第11课 希腊先哲的精神觉醒 二、二、智者学派智者学派: 1、产生的背景:前5世纪,希腊城邦民主政治高度发展 2、代表人物:普罗塔哥拉 普罗塔哥拉 3、主要观点:人是万物的尺度 认识自然一、一、自然哲学自然哲学 :(希腊最早的哲学希腊最早的哲学) 公元前公元前7 7世纪前希腊人的自然观:世纪前希腊人的自然观:神主宰一切 如何评价“人是万物的尺度”? 强调人的价值和
4、人的决定作用,树立了 人的尊严 认为没有是非之别,给主观随意性和极 端个人主义打开了方便之门 第11课 希腊先哲的精神觉醒 二、二、智者学派智者学派: 1、产生的背景:前5世纪,希腊城邦民主政治高度发展 2、代表人物:普罗塔哥拉 3、主要观点:人是万物的尺度 4、影响: 古希腊人 文精神的 基本内涵 把探讨重点从认识自然转移到认识社会 提倡怀疑精神,反对迷信 强调人的价值人的决定作用 强调人的价值, 重点认识社会 认识自然一、一、自然哲学自然哲学 :(希腊最早的哲学希腊最早的哲学) 公元前公元前7 7世纪前希腊人的自然观:世纪前希腊人的自然观:神主宰一切 体现了古希腊的人文精神 第11课 希腊
5、先哲的精神觉醒 二、二、智者学派智者学派:强调人的价值, 重点认识社会 认识自然一、一、自然哲学自然哲学 :(希腊最早的哲学希腊最早的哲学) 三、苏格拉底: 认识人自己 将道德和知识合二为一,认为知识即 美德 1、哲学思想: 苏格拉底 公元前公元前7 7世纪前希腊人的自然观:世纪前希腊人的自然观:神主宰一切 第11课 希腊先哲的精神觉醒 二、二、智者学派智者学派:强调人的价值, 重点认识社会 认识自然一、一、自然哲学自然哲学 :(希腊最早的哲学希腊最早的哲学) 三、苏格拉底: 1、哲学思想 苏格拉底 2、影响: 开创了哲学的新方向, 使哲学真正成为 一门研究“人”的学问 崇尚知识和自由探索的理
6、性精神对后 世西方哲学产生了深远影响 使哲学真正成为一门研究“人”的学问 公元前公元前7 7世纪前希腊人的自然观:世纪前希腊人的自然观:神主宰一切 第11课 希腊先哲的精神觉醒 二、二、智者学派智者学派:强调人的价值, 重点认识社会 认识自然一、一、自然哲学自然哲学 :(希腊最早的哲学希腊最早的哲学) 三、苏格拉底:使哲学真正成为一门研究“人”的学问 四、亚里斯多德: 亚里斯多德的名言“吾爱吾师,吾尤爱 真理”表明真理高于一切,这在亚里斯 多德的身上有何体现? 他批评自己的老师柏拉图的唯心主 义理念论,认为自然界是客观的、真实 的存在, 公元前公元前7 7世纪前希腊人的自然观:世纪前希腊人的自
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