八年级上册语文人教版课件桃花源记.ppt
《八年级上册语文人教版课件桃花源记.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级上册语文人教版课件桃花源记.ppt(33页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、 陶渊明,东晋诗 人。名潜,字元亮。少 时颇有壮志,博学能文 ,任性不羁。但由于当 时社会动荡不安,他空 有才智却难以施展。他 曾做过小官,因“不为 五斗米折腰”,弃官回 乡从此过起了田园式的 隐居生活。 后人称其 为“靖节先生” 走近作者走近作者 陶渊明诗文风格:平淡爽朗 语言风格:质朴自然,极为精练 代表作:归去来兮辞闲情赋 感士不遇赋 散文桃花源记五柳先生传 归园田居组诗(共5首) 饮酒(共20首) 饮酒 结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔,心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。 从课文题目中,你能联想到一 个什么成语? 世外桃源 4
2、世外桃源是什么意思? 课文中的桃花源是一个( )的地方 课文中的桃花源是一个宁静安 乐、虚无缥缈的理想社会 课堂练习-生字多音字注音 一、给下列色字注音: 晋太元中( ) 缘溪行( ) 便舍船( ) 豁然开朗( ) 屋舍俨然( ) 阡陌( ) 黄发垂髫( ) 便要还家( ) 遂与外人间隔( ) 不足为外人道( ) 及郡下( ) 诣太守( ) jnjn yunyun x x shsh huhu shsh yn yn qinqin m m tiotioyo yo susu jinjin wiwi jnjnyy 缘:沿着。缘:沿着。 异之:以之为异,对见到异之:以之为异,对见到 的景象感到诧异。的景
3、象感到诧异。 穷:穷尽。穷:穷尽。 之:助词,无实义。之:助词,无实义。 远近:侧重于强调远。远近:侧重于强调远。 逢:遇见。逢:遇见。 文章分析:文章分析: 鲜美鲜美: 今义:今义: 古义:古义: 指食物味道好。 色彩鲜艳美丽。 东晋太元年间,东晋太元年间,( (有个有个 )武陵人靠捕鱼谋生。)武陵人靠捕鱼谋生。 ( (有有 一天一天) )他顺着小溪划船,他顺着小溪划船, 忘忘 了路程的远近。了路程的远近。 忽然遇到忽然遇到( ( 一片一片) )桃花林,桃花林, ( (桃树桃树) )夹在夹在 溪流两岸,溪流两岸, 长达几百步,长达几百步, 中间没有别的树。中间没有别的树。( (地上地上) )
4、鲜鲜 艳美丽,艳美丽, 落花纷纷。落花纷纷。 渔人渔人 非常诧异。非常诧异。 再往前走,再往前走, 想想 走到这林子的尽头。走到这林子的尽头。 (1 1)“ “忘路之远近忘路之远近” ”、“ “忽忽 逢桃花林逢桃花林” ”中的中的“ “忘忘” ”和和“ “忽忽 ” ”说明了什么?说明了什么? 说明发现桃花源纯属说明发现桃花源纯属 偶然。偶然。 (2 2)“ “异异之之” ”中的中的“ “异异” ”说说 明了什么?明了什么? 突出此处景色奇丽,突出此处景色奇丽, 与众不同。与众不同。 第一段:发现桃花源。第一段:发现桃花源。 舍:舍:shsh , , 弃去。弃去。 复:又。复:又。 豁然开朗:一
5、下子开阔豁然开朗:一下子开阔 敞亮起来。敞亮起来。 平旷:平整开阔。平旷:平整开阔。 属:类。属:类。 悉:都。悉:都。 怡然:愉快的样子。怡然:愉快的样子。 交通交通: 今义:今义: 海陆空运输海陆空运输 的总称。的总称。 古义:古义:交错相通。交错相通。 译文:译文: ( (桃桃) )林在溪水发源的地林在溪水发源的地 方就没有了,方就没有了, ( (紧接着紧接着) )是是 一座山,一座山, 山上有个小洞口山上有个小洞口 ,( (里面)好像有光似的。里面)好像有光似的。( ( 渔人渔人) )就离了船,从洞口进就离了船,从洞口进 去。初进时,去。初进时, 洞口很窄,洞口很窄, 仅容一个人通过。
6、仅容一个人通过。 又走又走 了几十步,突然了几十步,突然( (变得变得) )开阔开阔 敞亮了。敞亮了。( (这里这里) )土地平坦开土地平坦开 阔,房舍整整齐齐,阔,房舍整整齐齐, 有肥有肥 沃的田地、美好的沃的田地、美好的 译文:译文: 池塘和桑树竹子之类。池塘和桑树竹子之类。 田间小路,交错相通,田间小路,交错相通,( ( 村落村落间间) )能听见鸡鸡狗叫能听见鸡鸡狗叫 的声音。的声音。 人们来来往往人们来来往往 耕田劳作,耕田劳作, 男女的穿戴男女的穿戴 ,完全像桃花源以外的,完全像桃花源以外的 世人。老人和小孩世人。老人和小孩 都充都充 满喜悦之情,显得心满满喜悦之情,显得心满 意足。
7、意足。 第二段:进入桃花源。第二段:进入桃花源。 环境:环境: 生活:生活: 景色幽美景色幽美 富足和睦富足和睦 乃:竟然。乃:竟然。 所从来:来的地方。所从来:来的地方。 所:所字结构,相当于名所:所字结构,相当于名 词,可解释为地方。词,可解释为地方。 具:全,详尽。具:全,详尽。 设:摆。设:摆。 咸:都。咸:都。 问讯:探问消息。问讯:探问消息。 云:说云:说 妻子:妻子: 今义:今义: 古义:古义: 男子的配偶。男子的配偶。 妻子儿女。妻子儿女。 邑人:乡邻。邑人:乡邻。 绝境:绝境:今义:今义:山穷水尽的山穷水尽的 地步。地步。 古义:古义:与世隔绝的与世隔绝的 地方。地方。 无论
8、:无论:今义:今义:表条件关系表条件关系 的关联词。的关联词。 古义:古义: (更)不用说。(更)不用说。 叹惋:感叹惋惜。叹惋:感叹惋惜。 延:邀请。延:邀请。 去:离开。去:离开。 道:说。道:说。 ( (那里面的人那里面的人) )见了渔人,见了渔人, 竟大吃一惊,问竟大吃一惊,问( (渔人渔人) )从哪从哪 里来,里来,( (渔人渔人) )详尽地回答了详尽地回答了 他。他。( (那人那人) )就邀请就邀请( (渔人渔人) )到到 自己家里去,备酒杀鸡做饭自己家里去,备酒杀鸡做饭 菜菜( (款待他款待他) )。村中的人听说。村中的人听说 有这样一个人,都来打听消有这样一个人,都来打听消 息
9、。息。( (他们他们) )说祖先说祖先( (为了为了) )躲躲 避秦时的祸乱,带领妻子儿避秦时的祸乱,带领妻子儿 女及乡邻来到这与人世隔绝女及乡邻来到这与人世隔绝 的地方,不再从这里出去,的地方,不再从这里出去, 于是就与外面的人断绝了于是就与外面的人断绝了 译文:译文: 往来。往来。( (他们他们) )问起现在是什问起现在是什 么朝么朝代,竟然不知道有过汉代,竟然不知道有过汉 朝,更不必说魏晋了。这个朝,更不必说魏晋了。这个 人人( (为他们为他们) )详细地介绍了自详细地介绍了自 己所听到的事,己所听到的事,( (他们听罢他们听罢) ) 都感叹惋惜。其余的人也请都感叹惋惜。其余的人也请 (
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 上册 语文 人教版 课件 桃花源记
链接地址:https://www.31doc.com/p-2049060.html