八年级历史第15课宁为战死鬼不做亡国奴课件人教版.ppt
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1、宁为战死鬼,不作亡国奴 说课稿 沧县张官屯中学 崔德福 说课程序 v一、说教材 v (一)教材地位(二)教学目标(三)重点难点 v二、说学情 v三、说方法 v四、说流程 v 1、歌曲导入、创设情景 v 2、突出重点、突破难点 v 3、课堂小结、板书设计 (一)教材地位 宁为战死鬼,不作亡国奴是中国历史(人教 版)八年级(上册)第四单元第15课。这一单元包 括:“难忘九一八”“宁为战死鬼,不做亡国奴”“血肉 筑长城”等内容,地位很重要,它标志着九一八事变 以来侵略与反侵略的全面爆发,标志着侵略与反侵 略进入一个新的阶段,具有承前启后的作用。另外 ,本课跟日本政客参拜靖国神社、篡改历史教科书 、否
2、认南京大屠杀等热点问题联系紧密,现实性很 强,针对这一特点,我对这节课进行生活化教学, 这将形成本课的一个特色。 (二)教学目标 v课标要求:简述七七事变的史实,知道中国全民族 抗战从此开始。以侵华日军南京大屠杀等罪行为例 ,认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。 v知识与能力 v1、通过本课的学习使学生掌握“卢沟桥事变”和“南 京大屠杀”的历史史实,了解中国人民抵抗日本侵略 的可歌可泣的英雄事迹,中国共产党和国民党摒弃 前嫌,再度携手,一致对外,建立抗日民族统一战 线的过程。 v2、通过搜集、阅读南京大屠杀的有关材料及现在 日本右翼分子否认南京大屠杀的报道,进行对比分 析,培养学生认清日本军国
3、主义者歪曲历史本质的 能力。 v情感态度与价值观 v1、通过中国军队英勇抵抗日本侵略的事迹, 对学生进行生动的爱国主义教育,使他们认识 到祖国利益高于一切,在民族危亡的关键时刻 ,中国人民团结一致,共同对外,从而树立正 确的人生观和价值观。 v2、认识日本的侵华战争是一场残酷的侵略战 争,特别是通过南京大屠杀的学习,使学生了 解日本帝国主义对中国的野蛮侵略行径,认识 军国主义的本质及危害,树立为人类和平、民 主、进步事业而奋斗的精神。 (三)重点难点: v教学重点:卢沟桥事变、南京大屠杀 v教学难点:通过南京大屠杀的真相,揭露日 本右翼势力的险恶用心 二、说学情 v本课内容目标达成的对象是八年
4、级的学生,八年级 学生的知识面比较广,在语文课上已经接触了卢沟 桥事变,而且通过报纸、电视等媒体对卢沟桥事变 和南京大屠杀有一定的认识,因此,在课堂应顺应 学生这一特点,激发学生的积极性,引导学生主动 学习。另外,从学生的心理角度出发,他们的认识 以感性认识为主,对新鲜、有趣的事物具有强烈的 好奇心,并具有朴素的爱憎情感,因此,在教学中 应适当插入与教材相关的现实素材,激发学生的学 习兴趣和学生的情感。 三、说方法 v根据新课程中“自主合作探究”和历史教学生活化的 理念,在教学中我采取师生互动,生生互动教学模 式,借助多媒体课件,采取情景烘托、设疑讨论、 分组合作探究等方法,营造情景氛围使学生
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