[精品文档]道路和桥梁工程分部分项检验批.doc
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1、表18.0.1城镇道路分部(子分部)工程与相应的分项工程、检验批分部工程子分部工程分项工程检验批路基土方路基每条路或路段石方路基每条路或路段路基处理每条处理段路肩每条路肩基层石灰土基层每条路或路段石灰粉煤灰稳定砂砾(碎石)基层每条路或路段石灰粉煤灰钢渣基层每条路或路段水泥稳定土类基层每条路或路段级配砂砾(砾石)基层每条路或路段级配碎石(碎砾石)基层每条路或路段沥青碎石基层每条路或路段沥青贯入式基层每条路或路段面层沥青混合料面层透层每条路或路段粘层每条路或路段封层每条路或路段热拌沥青混合料面层每条路或路段冷拌沥青混合料面层每条路或路段沥青贯入式与沥青表面处治面层沥青贯入式面层每条路或路段沥青表面
2、处治面层每条路或路段水泥混凝土面层水泥混凝土面层(模板、钢筋、混凝土)每条路或路段铺砌式面层料石面层每条路或路段预制混凝土砌块面层每条路或路段广场与停车场料石面层每个广场或划分的区段预制混凝土砌块面层每个广场或划分的区段沥青混合料面层每个广场或划分的区段水泥混凝土面层每个广场或划分的区段人行道料石人行道铺砌面层(含盲道砖)每条路或路段混凝土预制块铺砌人行道面层(含盲道砖)每条路或路段沥青混合料铺筑面层每条路或路段人行地道结构现浇钢筋混凝土人行地道结构地基每座通道防水每座通道基础(模板、钢筋、混凝土)每座通道墙与顶板(模板、钢筋、混凝土)每座通道预制安装钢筋混凝土人行地道结构墙与顶部构件预制每座
3、通道地基每座通道防水每座通道基础(模板、钢筋、混凝土)每座通道墙板、顶板安装砌筑墙体、钢筋混凝土顶板人行地道结构顶部构件预制每座通道地基每座通道防水每座通道基础(模板、钢筋、混凝土)墙体砌筑每座通道顶部构件、顶板安装每座通道顶部现浇(模板、钢筋、混凝土)每座通道挡土墙现浇钢筋混凝土挡土墙地基每道挡土墙地基基础每道挡土墙基础墙(模板、钢筋、混凝土)每道墙体滤层、泄水孔每道墙体回填土每道墙体帽石每道墙体栏杆每道墙体装配式钢筋混凝土挡土墙挡土墙板预制每道墙体地基每道挡土墙地基基础(模板、钢筋、混凝土)每道基础墙板安装(含焊接)每道墙体滤层、泄水孔每道墙体回填土每道墙体帽石每道墙体栏杆每道墙体砌筑挡土
4、墙地基每道墙体基础(砌筑、混凝土)每道墙体墙体砌筑每道墙体滤层、泄水孔每道墙体回填土每道墙体帽石每道墙体加筋土挡土墙地基每道挡土墙地基基础(模板、钢筋、混凝土)每道基础加筋挡土墙砌块与筋带安装每道墙体滤层、泄水孔每道墙体回填土每道墙体帽石每道墙体栏杆每道墙体附属构筑物路缘石每条路或路段雨水支管与雨水口每条路或路段排(截)水沟每条路或路段倒虹管及涵洞每座结构护坡每条路或路段隔离墩每条路或路段隔离栅每条路或路段护栏每条路或路段声屏障(砌体、金属)每处声屏障墙防眩板每条路或路段表23.0.1 城市桥梁分部(子分部)工程与相应的分项工程、检验批对照表序号分部工程子分部工程分项工程检验批1地基与基础扩大
5、基础基坑开挖、地基、土方回填、现浇混凝土(模板与支架、钢筋、混凝土)、砌体每个基坑沉入桩预制桩(模板、钢筋、混凝土、预应力混凝土)、钢管桩、沉桩每根桩灌注桩机械成孔、人工挖孔、钢筋笼制作与安装、混凝土灌注每根桩沉井沉井制作(模板与支架、钢筋、混凝土、钢壳)、浮运、下沉就位、清基与填充每节、座地下连续墙成槽、钢筋骨架、水下混凝土每个施工段承台模板与支架、钢筋、混凝土每个承台2墩台砌体墩台石砌体、砌块砌体每个砌筑段、浇筑段、施工段或每个墩台、每个安装段(件)现浇混凝土墩台模板与支架、钢筋、混凝土、预应力混凝土预制混凝土柱预制柱(模板、钢筋、混凝土、预应力混凝土)、安装台背回填填土3盖梁模板与支架、
6、钢筋、混凝土、预应力混凝土每个盖梁4支座垫石混凝土、支座安装、挡块混凝土每个支座5索塔现浇混凝土索塔(模板与支架、钢筋、混凝土、预应力混凝土)、钢构件安装每个浇筑段、每根钢构件6锚锭锚固体系制作、锚固体系安装、锚碇混凝土(模板与支架、钢筋、混凝土)、锚索张拉与压浆每个制作件、安装件、基础7桥跨承重结构支架上浇筑混凝土梁(板)模板与支架、钢筋、混凝土、预应力钢筋每孔、联、施工段装配式钢筋混凝土梁(板)预制梁(板)(模板与支架、钢筋、混凝土、预应力混凝土)、安装梁(板)每片梁悬臂浇筑预应力混凝土梁0#段(模板与支架、钢筋、混凝土、预应力混凝土)、悬浇段(挂篮、模板、钢筋、混凝土、预应力混凝土)每个
7、浇筑段悬臂拼装预应力混凝土梁0#段(模板与支架、钢筋、混凝土、预应力混凝土)、梁段预制(模板与支架、钢筋、混凝土)、拼装梁段、施加预应力每个拼装段顶推施工混凝土梁台座系统、导梁、梁段预制(模板与支架、钢筋、混凝土、预应力混凝土)、顶推梁段、施加预应力每节段钢梁现象安装每段、孔结合梁钢梁安装、预应力钢筋混凝土梁预制(模板与支架、钢筋、混凝土、预应力混凝土)、预制梁安装、混凝土结构浇筑(模板与支架、钢筋、混凝土、预应力混凝土)每段、孔拱部与拱上结构砌筑拱圈、现浇混凝土拱圈、劲性骨架混凝土拱圈、装配式混凝土拱部结构、钢管混凝土拱(拱肋安装、混凝土压注)、吊杆、系杆拱、转体施工、拱上结构每个砌筑段、安
8、装段、浇筑段、施工段斜拉桥的主梁与拉索0#段混凝土浇筑、悬臂浇筑混凝土主梁、支架上浇筑混凝土主梁、悬臂拼装混凝土主梁、悬拼钢箱梁、支架上安装钢箱梁、结合梁、拉索安装每个浇筑段、制作段、安装段、施工段悬索桥的加劲梁与缆索索鞍安装、主缆架设、主缆防护、索夹和吊索安装、加劲梁段拼装每个制作段、安装段、施工段8顶进箱涵工作坑、滑板、箱涵预制(模板与支架、钢筋、混凝土)、箱涵顶进每坑、每制作节、顶进节9桥面系排水设施、防水层、桥面铺装层(沥青混合料铺装、混凝土铺装模板、钢筋、混凝土)、伸缩装置、地袱和缘石与挂板、防护设施、人行道每个施工段、每孔10-附属结构隔声与防眩装置、梯道(砌体;混凝土模板与支架、
9、钢筋、混凝土;钢结构)、桥头搭板(模板、钢筋、混凝土)、防冲刷结构、照明、挡土墙每砌筑段、浇筑段、安装段、每座构筑物11装饰与装修水泥砂浆抹面、饰面板、饰面砖和涂装每跨、侧、饰面12引道-范文最新推荐- 搀扶扶持教学工作总结搀扶扶持教学工作总结本文章由a href="hao123/a合作伙伴hao123网址导行群发转栽而成时间荏苒,欢快而充实的工作时间总是短暂的,转眼到了这一学期的尾声,搀扶扶持教学工作总结。回顾这一学期,我和我的学生们不仅在一次次的交往与碰撞中建立起了*而浓厚的师生情,而且在互相信任的条件下较圆满地完成了本学期的教学任务。为在以后的教学工作中做到查漏补缺,更加快速地
10、进步课堂效率,特把本学期的工作总结如下:一、加强思想政治学习,切实做到热爱学生,引领学生。"思想是行动的先导",为了让自己对学生的爱一如既往,对教育的执着一如既往,我继续把思想政治学习当做一项首要而且重要的工作来做。为让自己的教育思想跟得上时代的潮流和学生的现状、我养成了读书、看报、看新闻的习惯。本学期,我认真研读了种籽教育手记、乖孩子的伤最重、教师心理学、给老师的一百条建议等书籍,从前人的经验中寻求聪明,及时发现自己在教育孩子中出现的题目并适时做出调整。在不断学习中,我越来越有了这样的感受:要让孩子健康欢快地长大,教师不光要有一颗爱孩子的心,还要把握一定的教育技巧,并且做
11、到用自己的言行为学生做好示范,引领学生长大。二、不断充电,用丰富的学识武装自己的头脑教师的课堂要想赢得同学们的认可,自己的学识要渊博,这是不争的事实。随着科技的迅猛发展,学科间的联系越来越紧密,我越来越感觉自己只凭上学时的那点儿储备来教现在的学生,已经不能做到得心应、手游刃有余。为此,每一学期我都自主投票平台的加强自己的业务学习。本学期,为扩展自己的知识面,我认真研读了红楼梦、三国演义等名著;为丰厚自己的诗文素养,我新积累古诗文50余首;为进步自己的课堂教学水平,我努力研读各种教学设计,探索总结适合自己的教学模式;三、采取多种教学形式,带动学生语文素养的提升。"爱好是最好的老师&qu
12、ot;!要想让学生语文素养有大幅度的提升,老师必须做到充分调动学生的探知欲看才行!本学期在前面教学经验的基础上,我继续采用多种教学形式,让孩子天天都在新奇与新知中享受语文教学。所采取的教学形式主要如下:首先,采取小组合作,充分调动学生的学习积极性为充分调动学生的学习积极性,本学期,我采用了小组合作的形式,工作总结搀扶扶持教学工作总结。为在评价过程中做到公正、公平,让评价具有可持续性和可操纵性。在开学之初,我便针对学生的学习成绩、听课习惯、发言情况、作业完成等方面对学生按档分成了5类,从这5各组中选出了一个组长,为不给学生贴上自己的好朝后就是学习不好的标签,我选的组长不一定就是在组内学习最好的。
13、组长选好后,让组长和组员在双向选择的基础上组淘宝网购物建自己的小组(小组成员内必须包括1-5号五位同学)。为激发学生的积极性,便于老师老师操纵,我在9个小组的基础上,又把他们编成了三个大组。让小组及大组的互相制约作用切实地让学生形成在小组内合作,在大组、班内竞争,在大组内合作,在大组间竞争的氛围。在小组内小组长的义务与权力是并重的。每位小组长在组内享有非常大的权力,比如说小组职员任务的分工,小组成员内座位的安排、小组内职员矛盾的处理等。在评价过程中,我采用积分的办法,学生每被批评或表扬都以0.2分计算。评价结果一周一总结,对每周学生的积分进行汇总,取前三名做为本周的优秀小组。对评选出的优秀小组
14、,进行张贴照片表扬。其次,围绕市教科院要求的"345"教学法开展教学工作。市教科院要求的"345"课堂教学模式能很好的调动学生的学习积极性,为此,本学期我认真钻研了市教科院要求的教学模式,对每种模式都进行了探索性尝试,收到了不错的效果。再次,课外阅读拓展学生的知识面。语文教学离开大量的阅读,学生想获得大幅度的语文素养的提升是不可能的。为培养学生的阅读爱好。在教学中,我采用以一篇带多篇的形式,教给学生读书的方法,鼓励学生进行课外阅读。在阅读过程中,学生读到的自以为好的书籍在班内进行推荐带动全班阅读。采用这种形式,学生阅读爱好高涨,每位同学本学期阅读量都达到
15、了10本以上。然后,师生同背古诗文,丰厚学生的文化底蕴。俗话说"腹有诗书气自华",学生的文化底蕴要丰厚,离开一定的古诗文积累是不可能的。为充分调动学生积累的热情,本学期我一直坚持和同学们一起背古诗文,收到了不错的成效。在学期初,由于初次接这个班,我定的目标是每人积累古诗文50首,到现在学生已经积累了60多首,逾额完成了开学初定的目标。再然后,读后感撰写激励学生写作能力的提升。在鼓励学生大量阅读的同时,我要求学生对看过的内容都要进行反思、感悟,撰写读后感,以便把学生的感悟用调理的语言进行叙述,培养学生的习作能力。最后,口语交际练习培养学生的语言表达能力。有句话说的好"
16、;做得好不如说得好!"现代社会,对人才的需求已经不仅仅停留在做得好,还要求说得好,在工作中,要把自己做的东西能够说出来,在遇事时,能正确的表达自己的观点。在前面教学的基础上,为让学生把看到的东西内化为自己的东西,学会用公道的语言进行表达,在班内我开展了口语交际活动,除书本上要求的篇目,还选择主题开展,在组内选出职员轮流上台发言,给每个同学发言的机会。四、严格要求自己,用自己的言行引导学生长大。"己所不欲,勿施于人"这是亘古不变的道理。做为老师,为给学生起到好的榜样示范作用,要求学生做到的,我总是率先做到。当这样要求自己时,很多情况下,不用老师说,学生就知道自己应该
17、怎样做。五、用满载的收获迎接明天的挑战。"有付出就有收获"真是一点儿也不错,经过这一学期的努力,孩子们各方面取得了让人较为满足的成绩。在本学期的各项教学活动中,本班的语文较之从前有了长足的进步,成绩的取得与学生良好学习习惯的养成是分不开的。谈到后续的语文学习,同学们信心百倍,都感觉语文学习不难,对于后面的语文布满了期待与幻想。一学期下来,需要总结的东西还有很多,在此就不逐一赘述。在下学期的语文教学中,我将在巩固学生前面养成的好的学习习惯的基础上侧重学生的语言表达能力的培养,让人感觉五年级三班走出往的同学个个是信心百倍的,布满学识的!财务总监工作目标财务总监工作目标财务总监工
18、作目标1、贯彻执行国家财经政策和会计制度,完成上级给予交办的各项任务,财务总监工作目标。2、组织员工做好会计核算和监督工作,并建立健全收入稽核制度。3、形成健全固定资产管理制度,并组织资产的清查工作。管好货币资金和其他流动资产,检查资金的管理,确保资金的安全,负责税务的检查和各种审计协调工作。4、对于月报、季报、年报的真实合法性负责。作为财务总监我是这样开展工作的:新年之始,正值财务决算期间,组织员工认真总结去年的财务工作,并为明年订下了财务工作设想。对于各类会计档案,进行了严格的分类归档。督促财务人员完成了去年的第四季度的五金汇缴任务。认真办理了银行往来询证函。作决算报表前,对财务专用电脑进
19、行了全面的维护、管理和升级,对财务专用软件进行了清理、杀毒和备份,确保工作电脑万无一失。5、在经营活动方面产生的业务招待等相关费用,进行了严格的把关。下面就完成公司财务部部置工作及主动汇报工作情况如下:1、按照要求每月书面向公司财务部汇报了本单位财务工作情况。2、对于本单位的重大问题都及时书面或电话向公司财务部汇报。3、按要求及时完成了公司财务部部置的各项工作。4、协调工作情况方面,我认为基本做到了这点:1,我认真遵守劳动纪律,工作出勤率为100%。2,认真参与本单位的经济合同签订、定额工资分配、工资制度改革等,并提出了一些加强管理等方面的建议,取得了良好的效果。3,在平时工作中,主动与单位相
20、关部门协调工作,促进了财务工作及各项管理工作的正常开展。【扩展阅读篇】工作总结格式一般分为:标题、主送机关、正文、署名四部分。(1)标题。一般是根据工作总结的中心内容、目的要求、总结方向来定。同一事物因工作总结的方向侧重点不同其标题也就不同。工作总结标题有单标题,也有双标题。字迹要醒目。单标题就是只有一个题目,如我省干部选任制度改革的一次成功尝试。一般说,工作总结的标题由工作总结的单位名称、工作总结的时间、工作总结的内容或种类三部分组成。如“市化工厂1995年度生产工作总结”“市研究所1995年度工作总结”也可以省略其中一部分,如:“三季度工作总结”,省略了单位名称。毛泽东的关于打退第二次反共
21、高潮的总结,其标题不仅省略了总结的单位名称,也省略了时限。双标题就是分正副标题。正标题往往是揭示主题即所需工作总结提炼的东西,副标题往往指明工作总结的内容、单位、时间等。例如:辛勤拼搏结硕果县氮肥厂一九九五年工作总结(2)前言。即写在前面的话,工作总结起始的段落,工作总结财务总监工作目标。其作用在于用简炼的文字概括交代工作总结的问题;或者说明所要总结的问题、时间、地点、背景、事情的大致经过;或者将工作总结的中心内容:主要经验、成绩与效果等作概括的提示;或者将工作的过程、基本情况、突出的成绩作简洁的介绍。其目的在于让读者对工作总结的全貌有一个概括的了解、为阅读、理解全篇打下基础。(3)正文。正文
22、是工作总结的主体,一篇工作总结是否抓住了事情的本质,实事求是地反映出了成绩与问题,科学地总结出了经验与教训,文章是否中心突出,重点明确、阐述透彻、逻辑性强、使人信,全赖于主体部分的写作水平与质量。因此,一定要花大力气把立体部分的材料安排好、写好。正文的基本内容是做法和体会、成绩和缺点、经验和教训。1)成绩和经验这是工作总结的目的,是正文的关键部分,这部分材料如何安排很重要,一般写法有二。一是写出做法,成绩之后再写经验。即表述成绩、做法之后从分析成功的原因、主客观条件中得出经验教益。二是写做法、成绩的同时写出经验,“寓经验于做法之中”。也有在做法,成绩之后用“心得体会”的方式来介绍经验,这实际是
23、前一种写法。成绩和经验是工作总结的中心和重点,是构成工作总结正文的支柱。所谓成绩是工作实践过程中所得到的物质成果和精神成果。所谓经验是指在工作中取得的优良成绩和成功的原因。在工作总结中,成绩表现为物质成果,一般运用一些准确的数字表现出来。精神成果则要用前后对比的典型事例来说明思想觉悟的提高和精神境界的高尚,使精神成果在工作总结中看得见、摸得着,才有感染力和说明力。2)存在的问题和教训一般放在成绩与经验之后写。存在的问题虽不在每一篇工作总结中都写,但思想上一定要有个正确的认识。每篇工作总结都要坚持辩论法,坚持一分为二的两点论,既看到成绩又看到存在的问题,分清主流和枝节。这样才能发扬成绩、纠正错误
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