【工作总结】毕业生教师顶岗实习总结2000字[1].docx
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1、第 1 页 毕业生教师顶岗实习总结 2000 字1 特征码 HGHcRwWJUBDoHVqrxJWF 实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历,它使我们在实 践中了解社会、在实践中巩固知识;实习又是对每一位大学毕业 生专业知识的一种检验,它让我们学到了很多在课堂上根本就 学不到的知识,既开阔了视野,又增长了见识,为我们以后进 一步走向社会打下坚实的基础,也是我们走向工作岗位一步, 作为一名刚刚从学校毕业的大学生,能否在实习过程中掌握好 实习内容,培养好工作能力,显的尤为重要。半年里,我严格 按照单位人事部下发的实习大纲,认真研读,逐一学习,在思 想行动上,努力做到“想实习,会实习,实好习” ,
2、把培养工作 能力,提高自身素质作为己任,圆满的完成了本阶段实习任务。 一是加强思想学习,主动与矿领导沟通,努力提高思想水 平。 思想是人的灵魂,是人的内在力量,要想把实习任务完成 好,首先要把思想调整好。领导十分重视大学生成长,为此特 地为我们制定了“双导师实习制度” 。双导师,顾名思义,就是 两位导师,技术导师是教授工作技术的,而领导导师是在思想 上引领大学生,为其排忧解难,指引方向的。在此优势下,我 第 2 页 主动与领导进行了沟通,在领导的谆谆教导下,我对实习有了 更深层次的理解,更明确了我的工作目标,在思想上我对未来 的工作有了新的认识,在行动上使我对未来人生有了新的规划。 二是注重理
3、论联系实际,理论与实践相结合,努力提高实 习质量。 一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实 践的必要性和重要性,但是并不排斥学习间接经验的必要性。 实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展, 不断提出新的问题,促使人们去解决这些问题。而随着这些问 题的不断解决,与此同时,人的认识能力也就不断地改善和提 高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用,认识对实践具 有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论 对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生,但是认识一 经产生就具有相对独立性,可以对实践进行指导。实践,就是 把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去
4、,使自己 所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等零。 理论应该与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基 础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。 因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就 不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。我们不只要 学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他 第 3 页 知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表 现自已。 三是热爱实习岗位,积极承担岗位职责,不断提升实习效 率。 “爱岗才能敬业” ,热爱实习岗位才能完成好实习任务。在 实习过程中,我努力培养自己对实习岗位的热情,珍惜在岗上 的每
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