《农村公路管理处路桥工程技术2011级委培班培养方案》.doc
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1、邵阳市农村公路管理处路桥工程技术2011级委培班培养方案2011年8月邵阳市农村公路管理处路桥工程技术2011级委培班培养方案一、招生对象及学制招生对象:邵阳市农村公路管理处员工(高中毕业生及具有同等学历者)。招生规模:20人以上学 制:全日制非学历教育1年全日制非学历教育1年+半脱产学分制学历教育2年 二、培养目标培养拥护党的基本路线,德、智、体、美等方面全面发展,掌握本专业必备的基础理论和专业知识,具备一定的英语应用能力、计算机应用能力、专业技术应用能力、实践能力强,能胜任路桥工程施工及管理一线需要的高素质技能型专门人才。三、专业职业岗位群邵阳市农村公路管理处项目管理员、技术员、预算员、质
2、检员、安全员、材料员、计划员。四、知识、能力与素质结构(一)知识结构具有本专业的基础理论知识:(1)掌握与本专业相关的多学科基本理论、基本知识。(2)掌握路桥施工工艺、建筑材料、结构构造及路桥工程造价的基础知识,具有路桥企业管理、物资管理、项目组织管理的基本能力。(3)熟悉与路桥业有关的方针、政策和法规。(4)了解路桥业科技和发展动态。(5)掌握文献检索、资料查询的基本方法。(二)能力结构具有本专业的基础理论知识和较强的工作技能,具有本专业所适用的英语应用能力和计算机应用能力,具有诚实守信、爱岗敬业的职业道德素质,具有一定的创新能力、管理能力、实践能力、创业能力以及就业能力。(1)具有路桥工程
3、主要工种的操作技能。(2)具有对自动化、综合化、智能化的高技术建筑生产设备熟练技术操作的能力。(3)具有初步的建筑结构设计能力,善于将工程图纸转化为物质实体,并能在生产现场进行技术指导和组织管理,解决工程生产中的实际问题。(4)具有路桥施工设备维修、建筑材料运用、路桥工程施工质量检查和鉴定的能力。(5)具有计算机辅助设计的能力。(6)具有处理信息的能力。(7)具备一定的社会能力,包括适应能力、交流能力、公关能力、联合协作能力。(三)素质结构1、政治思想素质要求热爱社会主义祖国,拥护党的基本路线,深刻领会马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观的基本原理,具有良好的
4、思想品质。2、专业素质要求(1)具有较强的思想道德修养,政治敏锐力较强。(2)具有较强的文化素质修养,社会责任感较强,有自我实现的意志,不断激发创造性。(3)具有较好的心理素质,有竞争进取意识,在竞争中讲求协作,对竞争中遭遇的挫折具备足够的心理承受能力。(4)具有高尚的职业品德、优秀的敬业精神和讲究效率与效益的精神。五、主干课程设置及要求1、工程测量通过本课程的学习,使学生具有土木工程测量的基本知识,学会使用测量中的基本仪器:水准仪,经纬仪,全站仪等。掌握测量的基本原理及方法。掌握施工现场的基本测量工作,具有施工放线和建筑物变形观测和竣工测量的能力,并能根据工程实际正确选择测量方法和测量手段。
5、具有施工放线和建筑物变形观测和竣工测量的能力。2、工程力学掌握平面汇交力系、平面一般力系的简化和平衡条件,了解构件的强度、刚度和稳定性的基本概念和验算,了解杆件的基本变形形式,掌握构件在荷载作用下所产生的内力、变形规律,了解结构计算简图概念及确定计算简图的原则,掌握静定结构的内力的基本计算方法。3、工程材料与检测通过对常用建筑材料基本理论、基本知识和基本方法的学习,使学生能够做到理论与实践的统一,学会正确科学地使用建筑材料。要求:(1)掌握材料的基本性质,理解材料组成对性质的影响。(2)了解天然石材的技术性质、应用以及选择原则。(3)了解石灰、石膏的生产过程,掌握它们的技术性质和用途。(4)了
6、解水泥的生产和组成,掌握其技术性质以及影响因素。(5)了解混凝土的分类,掌握混凝土对其组成的要求;掌握混凝土的技术性质及其影响因素;掌握混凝土配合比设计步骤,会进行配合比设计。(6)熟悉砂浆的特点和应用。(7)熟悉常用砌筑材料的特点。(8)了解钢材的生产,掌握其力学和工艺性能以及工程中常用钢材牌号的含义。(9)了解沥青的组成,熟悉常用沥青的种类、特点和用途。(10)了解常用装饰材料的特点和用途。4、三大结构要求:掌握建筑结构构件的受力特点,掌握钢筋混凝土结构的板、梁、柱、墙的承载力计算方法,掌握结构施工图的识读。了解排架、框架受力体系;了解各种结构构造措施,掌握施工人员应必备的结构知识,能够识
7、读和理解结构施工中遇到的各类结构问题,掌握钢筋混凝土整体楼盖的设计方法。5、地基与基础通过本课程的学习,使学生具有工程地质的基本知识,学会阅读和使用工程地质资料,掌握土的应力、变形和强度计算等土力学基本原理。掌握一般浅基础和桩基础设计原理,具有识读和绘制一般基础施工图的能力,并能根据工程实际正确选择地基处理方法和基础类型。要求:(1)了解土的物理性质及工程性质,并能完成必要的土工试验内容和指标的测试;(2)掌握地基应力与变形计算方法;(3)掌握挡土结构的土压力计算及稳定性验算;(4)掌握地基土强度、边坡稳定及地基承载力计算;(5)培养学生阅读和使用工程地质勘察资料,进行一般浅基础及桩基础设计的
8、知识,并能正确识读及绘制一般基础施工图;(6)了解软土地基的处理方法,并能运用本专业相关知识分析和处理地基与基础工程中的一般问题。6、路桥施工技术与组织本课程是路桥工程技术专业的一门主要专业课,具有时效性强、综合性强、社会性广、与许多学科紧密联系的特点,路桥施工技术部分其内容包括:包括路基工程施工技术,路面工程施工技术,桥梁工程施工技术及各项目工程的质量验收标准和安全技术等。路桥施工组织部分包括建筑施工组织概论,施工准备工作,流水施工原理,单位工程施工组织设计及施工组织总设计等。要求:(1)掌握路桥工程中主要工种工程施工的工艺原理和施工方法。(2)掌握保证工程质量和施工安全的技术措施。(3)路
9、桥工程的质量检评标准和检验方法。(4)了解本领域里新技术、新材料、新结构、新工艺、新方法的推广与应用。(5)掌握施工流水作业的基本原理,组织方法的基本知识(6)掌握合理选择施工方案的方法及编制工程施工进度计划,设计施工平面图的方法,具有编制单位工程施工组织设计的能力8、公路工程计量与计价(1) 工程造价确定基本原理:公路工程费用组成, 公路工程消耗量的组成、确定和公路工程人工、材料、施工机械台班单价组成、确定,公路工程预算定额的应用。(2) 公路工程施工图预算:公路工程工程量计算与定额套用,工程预(结算)书的编制。(3)工程量清单计价:工程量清单编制,工程量清单的格式、构成,工程量清单项目设置
10、、工程量计算规则,综合单价的确定及工程量清单计价编制;软件计量与计价的意义,软件计量与计价软件的应用。要求:掌握公路工程费用的基本组成、计算方法和计价程序;熟悉公路工程消耗量定额的性质、作用、组成内容和应用方法;掌握公路工程施工图预算书的编制;掌握工程量清单计价工程量计算的方法与规则、综合单价的确定;掌握软件的施工图工程量计算的应用。9、公路工程质量验收本课程是公路工程技术专业的一门重要的专业技术课,其综合性和实践性很强,和其它课程也有着密切关系。通过本课程的教学,应掌握公路工程质量检验与评定的方法,熟悉分项工程、分部工程及单位工程质量检验与评定的过程,质量等级划分的基本知识和基本技能,从而做
11、出正确的结论。六、实践性教学(一)暑期社会实践1.实践目的按照学院专业培养目标的要求,有目的、有计划地组织在校生利用暑期时间参与社会政治、经济和文化活动,让大学生在实践中“受教育、长才干、做贡献”,了解国情、民情、社情,培养学生的社会责任感,锻炼学生的观察能力,沟通协调能力和对专业知识的综合运用能力,鼓励大学生发挥自身优势,深入开展调查研究,大力传播科学技术和现代文明,引导大学生走与实践相结合的成才道路。2.实践内容(1)社会调查:由系里在每年暑假前,公布一批社会调查课题,由学生自主确定调查题目,学生根据题目开展调查活动,并撰写调查报告。(2)专业调查:由系里推荐一批课题项目,学生自主选择,由
12、专业教师进行指导,学生根据该项目的安排从事实践活动,并形成调研报告或其它成果。(3)专业实践实习:由系或学生自行联系实践单位,从事与本专业相关的岗位实习、实践,了解岗位的基本要求,并撰写实践报告。(4)勤工助学:由学院推荐或学生自行联系用人单位,利用暑期从事有偿智力、劳动活动,并撰写实践心得。(5)志愿服务:按照院团委的统一部署,组织小分队开展科教、文体、法律、卫生“四进社区”活动,并形成小分队调研报告及个人实践心得。3.实践方式学生可选择以下两种方式进行实践活动:参加院、系、班组织的小分队活动或根据系里的要求自行选择项目进行实践。4.基本要求(1)学生在校期间参加两次暑期社会实践,并撰写社会
13、实践调查报告。具体要求为:每次参加社会实践的时间不少于10天;完成一篇字数不少于3000字的调查报告或实践心得;实践材料须具有实践单位的鉴定意见和签章。(2)暑期社会实践总结交流。各班推荐暑期社会实践优秀者参加系里统一组织的的暑期社会实践交流会。(二)课内分散实训为突出培养目标的技能性、职业性,落实“教、学、做”一体化情景教学,提高学生的业务操作技能和实际动手能力,通过课内分散实训,巩固提高所学的理论知识。每门课程均有教学大纲、实训大纲和实训方案,教师按计划进行课内分散实训。1、课程实训的目的通过课程基本技能的实训使学生能加深对课堂教学内容的理解,培养基本实验技能、方法和手段,提高学生科学思维
14、和创新能力,更好地完成教学大纲所规定的教学任务。2、课程实训主要课程有:工程测量、三大力学组、三大结构组合、建筑CAD、建筑材料与检测、地基与基础路桥施工技术与组织、路桥工程质量验收、路桥工程计量与计价、路桥工程技术资料、路桥工程事故处理与分析、工程项目投标与合同管理、路桥施工员考证、工制图与识图等。具体内容见路桥工程技术专业实践性教学大纲。3、课程实训的组织由任课教师编制实训大纲及计划书,其实训方式可采用现场观摩、实际操作等方式来进行。如有变动,应事先报系领导批准。4、课程实训的考核课程实训效果可通过现场实际操作情况、提交的实验报告或设计图纸等综合打分,并按一定比例记入期末该课程的考核成绩。
15、(三)课程综合实训课程综合实训是培养技能型人才过程中不可或缺的重要环节。在对建筑工程技术专业学生知识、能力、素质构成进行分析的基础上,设计了课程综合训练的教学要求和方法,通过综合实训达到提高学生综合应用知识能力和操作技能的目的。详见附件三建筑工程技术专业实践性教学进程及时间安排表1、综合实训之一:工程制图与识图实训(1)实训目的正确掌握绘图工具和仪器的使用。掌握专业图的图示特点和方法。能熟练识读和绘制专业图。(2)实训内容独立设计绘制专业图。(3)实训要求 工程制图实训安排在第一学期的第17周进行。 根据实训任务的内容,要求学生能熟练回答教师的问题。 要保证图面质量,并符合有关制图规定。 要求
16、课程实训在教师指导下进行,并要注意开发和调动学生的创新能力,培养学生对所学的相关专业知识的综合应用能力和独立工作能力。(4)考核办法 学生参加实训的态度,包括考勤、纪律和参与性; 指导教师认真批阅学生的建筑制造图,对学生进行全面考核。 实践性教学领导小组将派人进行全程监督检查。2、综合实训之二:工程测量实习(时间2周)(1)目的:了解水准仪和光学经纬仪的构造及使用方法,把所学理论应用到实践,通过实践,培养学生分析和解决生产实际问题的能力。(2)内容:局部控制测量、经纬仪测图、建筑物放样、内业数据整理。(3)实训要求: 专业综合实训安排在第2学期的第11、12周进行。 学生应明确实习目的,端正实
17、习态度。 学生在实习过程中,必须听从实习指导人的指导,服从工作安排。 严格遵守建设工地一切规章制度和规定,严防发生安全事故。 实习期间,学生应加强组织纪律性,不得迟到、早退或无故缺勤,有特殊原因者,需提前送交请假条,经指导教师同意后方可请假,如请假在一天以上者,需经系批准。 在实习过程中,应虚心向有丰富经验的工程师、技术员和工人师傅学习,搞好各方面的关系和团结。 学生在实习中应认真写好实习笔记,经常整理现场资料。(4)考核办法 学生参加实训的态度,包括考勤、纪律和参与性。 指导教师认真批阅学生的实习笔记,对学生进行全面考核。 实践性教学领导小组将派人进行全程监督检查。3、综合实训之三:钢筋混凝
18、土结构工程综合实训(1)实训目的锻炼和提高钢筋混凝土结构的计算、构造处理、绘制结构施工图的能力。培养正确、熟练运用结构设计规范、手册、各种标准图集及参考书的能力。通过实际工程训练,初步建立结构设计、施工、经济全面协调统一的思想,进一步建立责任意识。(2)实训内容教师要根据工程地点、工程地质条件、工程构造和做法等工程概况,布置钢砼与砌体结构设计任务。根据设计任务的内容,要求学生学会使用规范、手册及各种参考图集,尽可能少依赖教材。应切实注意结构设计的正确、熟练、规范,正确是基础,熟练出效率,规范才能保证正确、熟练。计算书的内容清晰完整。要保证图面质量。要求图面要清晰准确地表达设计者的意图,并符合有
19、关制图规定。(3)实训要求: 专业综合实训安排在第2学期的第13周进行,时间1周。 要求课程设计在教师指导下进行,并要注意开发和调动学生的创新能力,培养学生对所学的相关专业知识的综合应用能力和独立工作能力。(4)考核办法 学生参加实训的态度,包括考勤、纪律和参与性; 指导教师认真批阅学生的钢砼与砌体结构设计书,对学生进行全面考核。 实践性教学领导小组将派人进行全程监督检查。4、综合实训之四:地基与基础课程实训(1)实训目的通过课程设计实训,掌握一般工程结构的荷载传递及荷载计算;掌握天然地基浅基础的设计方法及计算步骤,熟悉基础类型及有关构造要求;初步掌握基础施工图的表达方式、制图规定以及正确绘制
20、施工图的基本技能。(2)实训内容教师要根据工厂地点、工程地质条件、工程构造等工程概况,布置钢砼与砌体结构设计任务。根据设计任务的内容,要求学生计算书的内容清晰完整(包括基础剖面图)。要保证图面质量。要求图面要清晰准确地表达设计者的意图,并符合有关制图规定。(3)实训要求: 专业综合实训安排在第2学期的第14周进行。 要求课程设计在教师指导下进行,并要注意开发和调动学生的创新能力,培养学生对所学的相关专业知识的综合应用能力和独立工作能力。(4)考核办法 学生参加实训的态度,包括考勤、纪律和参与性。 指导教师认真批阅学生的地基与基础课程设计书,对学生进行全面考核。 系实践性教学领导小组将派人进行全
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