历史必修三第4课课件.ppt
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1、第4课明清之际活跃的儒家思想,第一单元 中国传统文化主流思想的演变,课标要求列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家 了解明清时期儒家学说的发展,思想产生背景,明清之际活跃的儒家思想,知识结构,进步的思想,进步思想家,影响(评价),问题探究,请阅读以下故事片断,结合书本内容找出明清之际进步思想出现的背景?,明朝,番禺秀才吴必中带着书童正走在赴京考会试的途中。他是家中独子,但是他天生愚笨,多次考县试都不中,于是老爸吴老爷拿钱为他买了个秀才的头衔,这样,吴必中带着全家的希望上京了。 他们走到湖南时,他们先是看到一些衣服破烂,瘦得只剩下骨头的难民坐在路边,接着又看到一大帮农民手拿着锄头和大刀,一边大
2、喊:“狗官钱弓梓,拿命来”。他们赶紧避开。后来才知道他们的土地被钱弓梓给强行霸占了。,社会拜金逐利风气盛行,专制腐朽的王朝政治,社会矛盾尖锐,人民起义风起云涌。,吴必中一边赶路一边还不忘死记硬背四书五经,把要考的文章死死的记住。终于来到北京,他看到大街很是热闹,大街两边都是做买卖的。最吸引他的是地上摆卖的西洋玩意,他实在爱不惜手于是买了一个望远镜。 来到客栈,他看到有很多像他那样的考生,有的在高声谈论科举考试,有的埋头苦读,他也不甘落后,吃完饭早早地回房看书。,以程朱理学为标准的科举考试,使思想界呈现因循守旧、陈腐不化的习气。,商品经济蓬勃发展,工商业阶层壮大。,西学东渐,冲击中国文化思想,(
3、根本原因),一.明清之际进步思想出现的背景,第4课 明清活跃的儒家思想,政治上,君主专制空前强化,封建制度盛极而衰,经济上,商品经济发展,资本主义萌芽产生;,阶级上,工商业者阶层日益壮大,思想上,程朱理学占统治地位,压抑摧残人性,外部:西学东渐(西方科技传入),二.明清进步思想家,第4课 明清活跃的儒家思想,1.李贽“离经叛道”,明朝“第一思想犯”李贽,李贽,号卓吾,福建泉州人。 明末进步思想家。青年时代生活困乏,到处奔波。中年后做过二十多年小官,感受到明末社会的黑暗和官场的腐败。晚年毅然辞官,专事著述和讲学。78岁时被明政府以“敢倡乱道,惑世诬民”的罪名迫害致死(于监狱割喉自杀而死)。著作被
4、列为禁书。正是这样的生活经历,形成了李贽“离经叛道”的不羁性格。著作有焚书藏书等多种。,李贽的“异端”思想,材料1:夫天生一人,自有一人之用,不待取给于孔子而后足也,若必取待足于孔子,则千古以前无孔子,终不得为人乎?,材料2:“万物皆生于两”,源于矛盾着的阴阳二气,而“不生于一”,并非生自“三纲五常”的天理。,思考:从这三则材料中我们可以看出李贽的什么样的 “异端”思想?,1.反对神化孔子 2.批判道学家伪善 3.倡导个性自由发展,材料3:“穿衣吃饭,即是人伦物理”。“夫私者,人之心也。人必有私,而后其心乃见;若无私,则无心欤。” 追求物质享受乃是“秉赋之自然”,“各从所好,各驰所长”。,应如
5、何评价李贽的“异端”思想?,李贽将矛头直指封建礼教和整个正统思想,其思想具有鲜明的封建叛逆色彩和战斗精神。在一定程度上反映了资本主义萌芽时期的新的社会阶层的要求。,黄宗羲:字太冲,号梨洲,浙江宁波余姚人。其父黄尊素为明末东林党名士,被宦官魏忠贤陷害致死。黄宗羲成年以后加人复社,坚持反宦官斗争,险遭杀害。清兵南下,他召募义兵成立“世忠营”,武装抗清。明亡后拒绝清廷征召,隐居著述。主要著作有明夷待访录等。 与顾炎武、王夫之并称明清三先生(或清初三大儒)。,第4课 明清活跃的儒家思想,二.明清进步思想家,2.黄宗羲对君主专制的抨击,材料一:“其未得之(指君主未得天下)也,荼毒天下之肝脑,离散天下之子
6、女;其既得之也,敲剥天下之骨髓,离散天下之子女,以奉为一人之淫乐。”,黄宗羲的思想主张,阅读材料1、2思考:反映了黄宗羲怎样的思想主张?,1.抨击封建君主专制 2.提出“天下为主,君为客”的民主思想”,材料二:“天下之治乱,不在一姓之兴亡,而在万民之忧乐。”,补充:黄宗羲的其他思想: 提倡“法治”,反对“人治” 提出君臣平等 主张“工商皆本”,黄宗羲主要思想评价,梁启超曾说:“我们当学生时代,明夷待访录实为刺激青年最有力之兴奋剂。我自己的政治活动,可以说是受这部书的影响最早而最深!” 以孙中山为代表的资产阶级革命派,也一再介绍黄宗羲等人进步的政治学说,大量印发明夷待访录等著作,以有助于宣传反对
7、君主专制,动员人民进行民族、民主革命。,对以后反专制斗争起到积极推动作用,顾炎武(16131682),号亭林,江苏昆山人。年轻时参加“复社”反宦官斗争。清军南下,参加当地的抗清斗争。抗清失败后,遍游各地,搜集材料,尤致力于边防和西北地理的研究。顾炎武学问广博,对经史子集都有深入的研究。晚年拒绝清政府的征辟,专志经学的研究。著有日知录天下郡国利病书等著作。,第4课 明清活跃的儒家思想,二.明清进步思想家,3.顾炎武倡导经世致用,批判理学空谈,顾炎武的思想主张,材料1:有亡国,有亡天下。亡国与亡天下奚辨?曰:易姓改号,谓之亡国。仁义充塞而至于率兽食人,人将相食,谓之亡天下。保国者,其君其臣肉食者谋
8、之;保天下者,匹夫之贱与有责焉耳矣!,材料2:今之清谈谈孔孟。未得其精而己遗其粗,未究其本而先辞其末,不习六艺之文,不考百王之典,不综当代之务,举夫子论学论政之大端一切不问,而曰一贯,曰无言。以明心见性之空言,代修己治人之实学,股肱惰而万事荒,爪牙亡而四国乱。顾炎武日知录,阅读材料思考:反映了顾炎武怎样的思想主张?,1.反对君主专制 2.提出“天下兴亡,匹夫责” 3.主张“经世致用”,注重实学,经世致用:是以史为鉴,学术研究和现实结合,解释古代典籍为手段,从中发挥自己的社会政治见解,并用于社会改革。,评价:崇实致用的学风和锲而不舍的学术实践,开一代朴实学风的先河。,王夫之,字而农,号姜斋,湖南
9、衡阳人。1644年,清兵入关,王夫之和友人一起在衡山起兵抗清。兵败,逃到广东肇庆,效力于南明桂王政权,对桂王政权里许多人结党争权深表不满。不久,他见大势已去,辞职还乡,长期住在湖南湘西苗瑶山区。晚年隐居在衡山石船山麓,努力著述,人称船山先生。著作现存船山遗书。,第4课 明清活跃的儒家思想,二.明清进步思想家,3.王夫之认定唯物,批判唯心,王夫之的思想主张,材料1:“尽天地间,无不是气(器),即无不是理也” “气者理之依也”,阅读材料思考:反映了王夫之怎样的思想主张?,世界是物质。一切事物都是可知的。,静止是相对的,运动是绝对的。,材料2:“动以入动,不息不滞天地之气,恒生于动而不生于静 。”,
10、应如何评价王夫之的思想?,王夫之的唯物思想,启示了近代人们的思维方法,具有划时代的意义。,唯物主义,辩证思想,归纳:明清进步思想家,焚书藏书,明夷待访录,日知录天下郡国利病书,船山遗书,1、反对神化孔子 2、批判道学家伪善 3、倡导个性自由发展。,1、 批判君主专制,提倡“天下为主,君为客” 2、提倡“法治”,反对“人治”,1、主张“经世致用” 2、提出“天下兴亡,匹夫有责”,1、世界是物质的 2、静止是相对的,运动是绝对的。,挑战正统思想,推动反专制斗争,朴实学风,思维方法,进步体现: (1)反传统、反教条 (2)反封建专制 (3)带有一定的民主色彩 (4)反映资本主义萌芽时代的要求。,概括
11、:进步思想的“进步”体现在哪里?,三.明清之际儒家思想活跃的影响,第4课 明清活跃的儒家思想,明清之际的思想批判,是在当时政治经济发生巨大变化的条件下萌生的,对社会产生巨大冲击。对传统儒学批判继承构建起有时代特色的思想体系,使我国传统文化重新焕发生机。,明末清初三大进步思想家的反对君主专制、倡导经世致用和唯物思想等,一定程度上反映了资本主义萌芽要求,具有明显的民主性。对近代民主思想产生一定影响。,问题探究1明末清初三大思想家是如何对传统儒学批判继承的?,批判: 政治上:反对君主专制 思想上:反对理学的空谈主义唯心主义。 继承: 对于民本思想的继承 探索精神和倡导个人的社会责任感,问题探究2为什
12、么明末清初的进步思想没有形成西欧启蒙运动波澜壮阔似的景象?,提示:(从经济基础,政治体制,文化传统分析) 经济基础:资本主义萌芽发展缓慢,缺乏强有力的物质基础。 政治体制:高度强化的专制主义中央集权的压制,使早期民主思想未能形成完整体系。 传统文化:传统文化的束缚和影响。,问题探究3追寻儒家思想发展历程,探寻思想演变规律?,中国传统主流思想的演变,春秋,战国,西汉,宋朝,明朝,明清,孔子学说奠定基础,孟子、荀子继承发展,董仲舒创立新儒学,程朱理学,陆王心学,反封建早期民主思想,儒学创立,蔚然大宗,确立正统,发展到理学新阶段,成为官方哲学,批判继承,演变规律,思想自身随着形势的变化而趋时更新 社
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