大学语文我有一个梦想.ppt
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1、资 料 链 接,朗 读,我有一个梦想,马丁 路德 金,思 考 练 习,艺 术 赏 析,内 容 述 评,作 者 简 介,教 学 重 点,教 学 目 的,背 景 简 介,退出,教学目的,体会演讲辞的针对性、感染性;学习演讲辞的技巧性;领悟演讲辞的思想性以及贯穿其中的精神内核。 体悟马丁路德金的崇高献身精神。树立远大的理想,为崇高而伟大的事业奋斗。,返回,教学重点,领悟演讲辞的思想性、针对性、感染性和技巧性。 反复朗读以感受排比的表达效果。 体会演讲思路的逻辑性。,返回,题解,我有一个梦想又称向华盛顿进军演讲词,是美国著名黑人民权运动领袖马丁路德金1963年8月23日在华盛顿林肯纪念堂前,对25万“
2、自由进军”运动集结群众的一次具有深远影响的演讲。它迫使美国国会在1964年通过了民权法案,宣布种族隔离和种族歧视政策为非法政策。,作者简介,马丁路德金(19291968),美国著名黑人民权运动领袖。生于佐治亚州亚特兰大,先后获得神学学士与哲学博士学位。 20世纪50年代,金在阿拉巴马州浸礼会教堂任牧师时,开始领导当地黑人维权斗争。随后组织南方基督教领袖联合会,成为迅速扩展的民权运动领导人。 1964年被授予诺贝尔和平奖。1968年当他指导田纳西州孟菲斯罢工斗争时遇刺身亡。1986年1月,里根总统签署法令,规定每年1月份的第三个星期一为“马丁路德金纪念日”。 迄今美国只有三个以个人纪念日为法定假
3、日的例子,分别是乔治华盛顿(首任总统)纪念日、亚伯拉罕林肯(第16任总统)纪念日和马丁路德金纪念日。金是唯一一位非总统而享此殊荣的人。,返回,返回,背景简介,从16世纪中期开始,欧州殖民者就开始掠夺非洲黑人,把他们贩卖到美洲为奴,以弥补美洲劳动力的不足。这种惨无人道的奴隶贸易持续了约四百余年,美国的建国者决定废除奴隶贸易,但黑人的地位依然非常低下。南北战争(1861-1865)之后,当时的林肯总统签署了解放黑奴宣言,奴隶终于在法律上获得自由。但在一百多年后,20世纪50到60年代的美国,种族歧视和种族压迫现象依然十分严重。 1955年12月蒙哥马利市黑人妇女罗沙因在回家的公共汽车上没给白人让座
4、,“冒犯”了当地法规被判入狱。马丁路德金积极组织当地黑人进行抗议斗争,迫使美国最高法院做出判决,宣布取消在公共汽车上实行种族隔离,这是美国历史上第一个维护黑人公民权力的法案民权法案。,课文解读,返回,全文可分成两大部分 一、(116)围绕“集会”演讲,阐述集会斗争的原因、目的、可能危害、方式、信念等。 1.(1、2)运用对照揭示美国社会民族矛盾尖锐,用排比反复历数黑人悲惨、不幸的现状这是举行集会进行斗争的原因。 2 .(3、4)阐明要求兑现支票,实现美国政府之前的承诺 这是举行集会进行斗争的目的。 3.(5、6)与美国对话,提醒、告诫政府、国会重视黑人要求与利益,否则将可能导致叛乱,动摇国家基
5、础 警示可能的危害。 4. (7、8)阐明和劝慰黑人采用“理性”、“非暴力” 与白人一起战斗斗争方式。 5.(914)历数美国社会种种种族不平等事实,阐明斗争应获得的结果和坚定的信念。 6.(15、16)鼓励克服困难甚至迫害,坚持斗争,直至取得全国胜利。,二、(1732)围绕“梦想”演讲,阐明梦想的内容、梦想的目的、梦想实现的美景 。 1.(1721)阐明我的梦想:在全美不分肤色、出身贵贱,实现人人平等、享受自由公义,消灭种族歧视。 2.(2226)阐明今天我有一个梦想的目的是:为了“有一天,黑人与白人的后代能够情同手足、平等自由地生活在美国各地”。 3.(2732)充满信念,描绘梦想实现的美
6、好前景。 全文逻辑严谨,有条不紊。,思想内容,这篇演讲词之所以感人,是因为它饱含激情。作者从“结束了束缚黑人的漫漫长夜”的期待开始,到对一百年之后黑人现状的失望,到要求政府兑现“支票”的义正词严,再到“我有一个梦想”的热烈憧憬,其间无不充满着作者悲愤而热烈的情感。正因作者饱含深情,而且在演讲中把梦幻、心曲和圣歌联系起来,使演讲如交响乐一般在听众中回荡,使听众的情绪受到强烈感染并得以升华,产生了极强的号召力。这正是演讲成功的必要条件。,艺术赏析,返回,这篇演讲词是中外演讲史上文采斐然的篇章之一。作者运用多种修辞手法,几乎每一段都有大量形象的比喻,如用“灯塔”和“黎明”来比喻林肯签署的解放黑奴宣言
7、,用“物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛”和“故土家园中的流亡者”等来比喻黑人的处境,生动而形象地描绘出美国黑人的生存现状和他们内心的渴望。“空头支票”等则形象地表现出了政府许诺和现实之间的距离。文中华丽的词句,典雅的语言,为演讲锦上添花。 文章大量运用排比、呼告和反复等修辞手法,不仅使作者的思想充分地得到了表达 ,而且情感更鲜明,更有着排山倒海的气势,从而增强了文章的感染力和表达效果。,思考与练习,返回,一、 从内容与情绪两个角度,分析这篇演讲词的层次结构。 二、 谈谈你对非暴力抗争观念的看法。 三、 用演讲的语气诵读“朋友们,今天我对你们说”到篇末的部分。,这篇演讲词从内容上可分成两大部分 :
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