新二一春期学校工作总结.doc
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1、二0一0年春期学校工作总结南阳市第七小学校2010年6月一期来,在区教体局的正确领导下,我校坚持“依法治校,以德理校,以情和校,科研兴校”的办学思想,树立“以人为本、一切为了学生的发展”的教育理念,全体教职工高举邓小平理论伟大旗帜,全面贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神,认真贯彻实践科学发展观,以创建“让人们满意的学校”为目标,以建校50周年为契机,认真贯彻落实教体局“1567”教育构想,积极实施“六大工程”创建工作,充满信心地走精致化、科学化管理之路。高奏“内涵求发展,机制求创新,队伍求提高”的主旋律,坚持把全面提高教学质量作为主线,把教育教学改革作为动力,全方位地打造学校品牌,圆满完成
2、各项教育教学任务,教育教学等成绩连续十余年排在全区前列,取得了教好的育人效果。以实际行动回报了上级政府和社会各界对我校的信任和支持。本年度,学校先后荣获全国青少年“英雄中国”读书教育活动组织奖、“中华颂全国首批作文教研百强学校”、 河南省最具变革价值榜样学校、河南省依法治校先进学校, 河南省特级教师协作单位、河南省小学德育实验学校、 市第四届青少年儿童书信比赛组织奖、市第五届小作家杯作文竞赛作文教学优秀单位、2009年度平安建设工作先进单位、礼赞共和国六十周年南阳市特色名校、市级标兵文明单位、市网上家长学校实验基地、市义务教育新课改先进单位、南阳市绿色学校、区小学教学质量评估先进单位、区学校思
3、想政治工作先进单位、区未成年人思想道德工作先进单位、区教育宣传工作先进单位等荣誉称号。这些成绩的取得,是全体教职工共同努力的结果,是我校教师队伍的战斗力、凝聚力和向心力的体现。现就本年度的具体工作回顾总结如下:一、 抓好安全教育,创设安全学习环境。维护师生安全是学校工作的重点,更是学校教学秩序正常运行的有力保障。我校按照“安稳第一,预防为主”的工作方针,牢记“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”的安全指示。1、强化安全领导,牢固树立“安全第一”的观念。坚持以校长亲自抓,分管领导具体负责,政教处具体实施的安全领导机制。值班师生准时到岗,履行职责,全天候工作,并做好检查记录,切实预防学生伤害
4、事故发生,维护正常的教学秩序。一是建立了安全小分队课间巡逻制度,做到处处有人管,事事有人抓。二是层层签定安全目标责任书,层层落实责任,做到“一岗双责”,分工协作,责任到人。二是坚持实行领导带班、教师值班、正副班主任护送学生制度,确保学生高高兴兴上学来,平平安安回家去。三是为门卫配备了警棍、电警棒、催泪瓦斯等警械设备,加强了门卫硬件建设,设立了接待室,架起学校门户首道坚强防线,确保校园安全。四是全体教职工牢记安全稳定压倒一切和校内安全人人有责的信念,用耐心、细心、诚心和责任心,创建了平安、和谐、稳定的校园。2、健全安全制度。一是建立安全预警机制,强化学校安全领导责任制、工作责任制和责任追究制,开
5、展“平安校园”创建活动。二是健全了学校安全检查制度,制定完善了学校安全稳定的各项制度、职责,新制定了学生家长凭条进校门制度和一、二年级放学与家长交接制度,制定了重大活动、集会(如:承办各种活动赛点)等各项安全预案,制定了安全隐患排查治理预案,明确了各季节的重点预防内容。3、强化宣传教育。利用安全工作会议和信息工具及时传达贯彻上级安全稳定文件精神、会议要求。一是充分利用晨会、主题班会、集会、写安全征文、画安全图画、黑板报、安全演练等形式,全方位宣传安全工作,认真开展安全稳定知识宣传活动。严防火灾事故、食物中毒事故、溺水事故、交通事故及其他恶性事故的发生,确保学校安全稳定。二是利用充分利用安全课对
6、学生进行学生防雷电、地震、洪水等各种自然灾害的预防与自救逃生知识学习,增强学生的自我保护意识。三是注重夏季安全重点预防,印发了学生安全与管理告家长书,形成了学校与家庭齐抓共管的良好氛围。四是加强法制教育。学校根据不同年龄阶段小学生的特点,有针对性的加强法制教育,不断增强学生的法制意识,预防青少年违法犯罪行为的发生。本期各班都召开了两次以上的法制教育主题班队会,提高学生的公民意识和法制意识。4、强化安全排查力度。本期多次进行了校舍、校园设备设施、学校周边环境的安全大排查。如:校舍有无安全隐患,防雷设施、水电线路有无破损,走廊、通道有无堵塞等。搞好了学校周边治安秩序,建立了切实可行的学校安全防范体
7、系。本学期,学校投入4万余元,对幼儿园使用多年的“下课乐园”玩具设备进行了更换,防患于未然。先后投资8万多元对幼儿园和午托食堂灶具进行了更换,及环保又安全,同时对餐厅饮食卫生工作进行了细化、强化管理。层层落实食堂安全责任制度,杜绝了安全隐患和食品中毒事故的发生。5、强化防控工作。学校高度重视春季常见病、传染病的防控工作。在手足口病、甲型H1N1流感反弹期间,坚持定时消毒,坚持每日晨检与报告制度,强化了防控宣传于教育,确保学生健康、安全、有序、愉快地学习。二、制定 “以人为本”的绩效工资方案,继续加强师资队伍建设,不断提升教师专业素养及发展潜能。1、制定绩效工资方案。今年年初,根据省、市、区关于
8、教师绩效工资发放管理的文件精神,我校迅速组织广大教师认真学习,积极讨论,深入了解上级文件精神实质。学校成立了以李彦虎校长为组长、周梅校长为副组长、班子成员和部分教师代表为成员的“制定绩效工资方案”领导小组,多次召开领导小组会议,商议制定的办法。一是根据学校实际情况,确定按“科学性、原则性、人文性、适用性、可操作性”的原则,依据区教体局师绩效工资考评标准,参考学校过去教师工作质量目标考评细则,制定南阳市七小教师绩效考评方案。二是积极推行方案民主集中制。在制定方案时,走群众路线,广泛听取干部群众意见和建议,特别是职代会成员的作用。在制定出草案后,下发到各办公室,各年级组,充分讨论、酝酿,然后收集各
9、方意见和建议,再集中到领导小组商议修改,待大家满意后,签字生效。绩效工资方案的出台,调动了广大教职工的工作积极性,增强了学校的战斗力、凝聚力,践行了“以人为本,依规治校”的管理理念。2、加强师资队伍建设,坚持做好四个“强化”。(1)、强化干部队伍建设。一是为增强工作责任心、事业心,树立学校干部的良好形象,学校在总结上期领导考核的基础上,重新制定了南阳市七小领导干部绩效考评细则,对中层领导实行民主测评、校级领导测评和所分管领导测评的办法,评定工作政绩,使学校领导和教师站在同一个起跑线上,使包点领导和所包年级政绩挂钩,体现公平、公正的原则。二是每周学校领导班子周工作安排会议上,总要抽出半个小时进行
10、政治思想学习或业务学习,进一步提高领导的政治思想水平和管理能力。三是进一步明确了干部分工,完善和强化了学校领导年级蹲点制度,做到各项工作分工明确、各负其责,一级抓一级,层层抓落实。一学期来,干部的工作责任心进一步加强,服务意识进一步提高,工作效果明显增强。(2)、强化师德建设。一是“塑”字当头抓形象。以创建师德师风先进学校活动为契机,推进了“铸师魂、正教风、树形象”的师德师风建设活动,使全体教职工以全新的精神面貌和崇高的师德师风投入到工作中,打造出了一支优秀的有战斗力的教师群体。二是“严”字当头抓师德。将依法治教、以德治教、评选师德标兵和评选道德模范有机结合起来,加强和改进师德教育。为防止体罚
11、、变相体罚、补课、私订辅导资料等违反师德现象的发生,学校组织教师认真学习“十不准、十提倡”,写出自查报告,并与各年级组、全校教职工签订了师德承诺书。三是“学”字当头抓思想。针对学校教师中暴露出的一些问题,每周三下午雷打不动开展政治思想大学习、大讨论活动,每位教职工从思想觉悟、工作态度、工作能力、工作效果等几个方面来反思近年来的工作,查找自己的不足,及时整改存在的问题,每次学习都要写出自己的心得体会,主管领导要抽出时间认真查看所写内容。四是“习”当头抓培训。学校通过观看魏书生教育专家报告,开展师德教育和培训工作,使我校教师进一步形成爱岗敬业、勤学乐教、无私奉献、静心自爱的师德风范。为了教育、为了
12、学生、为了学校,许多教师在教育的岗位上呕心沥血,辛勤耕耘,涌现出了一大批责任心强,思想素质高的优秀教师和优秀班主任。(3)、强化理论修养。一是加强政治学习。组织广大教师深入学习宣传贯彻党的十七大和十七届四中全会精神,使会议精神进了教材、进了课堂,让科学发展观指导学校教育教学工作。二是加强榜样学习。组织教师学习4.14青海玉树抗震救灾中的优秀共产党员系列事迹,提高教师思想觉悟。积极构建学习型学校,提升了学校内涵。实现了工作学习化、学习生活化、工作生活化、工作生活学习一体化良好氛围。三是加强科学发展观活动学习。召开领导班子“学习实践科学发展观活动专题民主生活会”,全体党员紧紧围绕深入学习实践科学发
13、展观主题要求,对影响和制约我校科学发展的突出问题、学校领导班子建设存在的问题、个人在党性党风方面存在的突出问题,以及产生这些问题的主要原因、今后的整改思路、措施和目标,进行了全面深入的批评与自我批评。四是加强业务学习。本期我校聘请区教研室段天才书记,从作文的历史、现状和对策三个方面为语文教师讲解如何对小学生进行开放习作教学,面对面进行了交流,受益匪浅,指明了今后习作教学的方向。另外学校坚持每周教师业务学习,通过学习能更新观念,转变教学思想,树立全新的教师观、学生观、师生观及发展观,教育教学理论显著提高,教学经验和撰写教学论文的水平不断得到提升。(4)、强化“青蓝”工程。为加快青年教师和骨干教师
14、的培养,为了缩短年轻教师成长周期,学校把对青年教师的培养作为一项“未来工程”来抓。一是学校开展师徒共建、同伴互助的活动,促使一大批年轻教师迅速成长起来。对骨干教师采取“树旗帜,引路子,搭台子,压担子”的方法为他们创造学习的机会,搭设展示才华的舞台,充分发挥他们的带头、辐射作用,带动全体教师提高综合素质,我们的具体做法是: 骨干教师外出听课、学习回来后,要在教研组内进行动态信息交流,传播教改前沿信息,变一人受益为大家受益,促进本教研组、本学科教师整体水平提高。骨干教师要带头上研讨课、带头参加专题研究,带头自制教学课件,带头写高质量的教育教学论文,引导青年教师把先进的教育思想、教育理念落实到教学行
15、为之中,从而促进学校教师整体水平的提高,也使自己成为“师德高品位、专业高学识、能力多方位”的新型教师。通过学习、锻炼,使青年教师做到“一年争取入门,二年熟悉教材,三年胜任教学,四年成为优秀,五年成为骨干”。促进教师队伍的良性发展。3、做好公仆,实施人性化管理。一期来,我校领导班子成员,时刻牢记为人民服务的宗旨,精诚团结,一心为公,一心为民,一心扑在工作上;在工作中做到以诚待人、以情感人、务本求实。学校若有临时性工作,班子成员加班加点,任劳任怨;学校有重大活动,班子成员都积极参加,甘当服务员;学校领导坚持做到“四必访”婚丧嫁娶必访,生活困难必访,生病住院必访,家庭出现重大问题必访。正是由于学校对
16、教职工的人文关怀,使全体教职工都能安心勤勉地工作,对教育教学充满了激情和信心。遇到许多评优评选,则先考虑一线同志。为活跃教职工文化生活,本期学校举办第四届教职工趣味运动会、“五一”学生为校职工献花活动、举行建校50周年庆典暨庆“六一”文艺汇演,增强了七小人的凝聚力、战斗力,传承了七小的优良传统,赢得了教职工的拥护,践行了以人为本的管理理念,实践了科学发展观思想。三、以养成教育活动为主线,丰富德育活动内容,提高德育活动的实效性。学校德育建设不仅是学校的事,更是每个教师的事,学校无小事,事事是教育,学校无闲人,人人是育人。要想不断提升德育工作水平,必须造就一支思想过硬、文明勤奋、率先垂范、为人师表
17、的教职工队伍。1、加强德育队伍建设,构建育人网络。一是加强班主任队伍建设,鼓励班主任结合本校本班实际,围绕当前德育工作的薄弱环节和突出问题,深入开展德育工作专题调研。二是发挥品德、科学、音乐、健康等学科教师的作用,各学科渗透思想教育,形成全校上下齐抓学生思想教育工作的局面。三是充分发挥家长学校的作用,加强对家长的培训、对学生的教育。本期,我校创新并成立了年级组家长委员会,(每班选出3名,共20人左右,其中主任1名,副主任3名),再从6个年级组家长委员会中分别选出两名作为学校家长委员成员,并颁发聘书。扩大了学校家长委员会机构,实行了金字塔式层层管理,使更多的基层家长声音通过有序渠道准确无误传到学
18、校,实现信息互通有无,让社会和家长了解学校,开放我们的办学。四是发挥法制副校长等社会教育力量的作用,齐心协力,搞好法制教育。2、坚持以行为规范养成教育为基础,加强学生思想道德教育。一是学校政教处、少先队组织,紧紧围绕“好习惯伴我行” 养成教育活动这条主线,通过红领巾广播站、黑板报、知识竞赛等形式,在学生中大力进行良好习惯教育和爱心教育,有目的地在学生中开展生活习惯、卫生习惯、文明礼仪习惯、学习习惯、劳动习惯的主题班队活动,使学生在活动中学到了知识,得到了教育,了解了好习惯对人一生的重要意义。二是充分利用板报、征文等形式对学生加强爱国主义、集体主义、革命传统教育,加强学生文明习惯、安全、卫生纪律
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