班会班会换位思考与人为善人课件.ppt
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1、,换位思考 与人为善,换位思考 与人为善,我的烦恼,我姓朱,不是“猪”,可是我的同学都喜欢把我叫成“猪”,你不要以为是妮称。有些同学专门给我加上了许多不堪入耳的词,“猪屁屁”“猪脚爪”-。有一次,上完体育课刚跨进教室,就听到有人叫“谁的猪脚爪这么臭”,全般哄堂大笑-嗨,一言难尽,把自己的快乐建立在别人的痛苦之上,1、为什么“我”一言难尽? 2、对这种搞笑你会跟着一起笑吗? 3、你有过类似被捉弄被耻笑的经历吗? 当时心里是什么滋味? 4、现在你对起外号的行为有什么看法?,己所不欲,勿施于人,1、自己不喜欢的事能强加于人吗? 为什么? 2、自己喜欢的事就一定要强加于人 吗?为什么?,(1)不能。“
2、己所不欲,勿施于人”, 应当设身处地的为对方着想。 (2)不能。你喜欢,不等于别人也 喜欢,还是应当设身处地地为对方着 想,否则真有可能好心做坏事。,“己所不欲,勿施于人”的 含义是什么?,答:自己不喜欢的事,就不要强加在别人身上。,“己所不欲,勿施于人”的要求是什么?,答:我们在人际交往中,要 善解人意,对人持平等、尊重 和友善的态度。,交往困惑,小乔是父母的“掌上明珠”,衣来伸手、饭来张口。进入中学的集体宿舍,小乔得到同学的许多关照,却对别人漠不关心。刚开始她有很多朋友,但后来一个个却躲着她,你猜这是什么原因?,1、同学疏远小乔的主要原因是什么?,2、想得到别人的关照,应该如何对待他人?,
3、对别人冷漠只能换来孤独 和寂寞,人要有人情味, 多关心别人。,温馨提醒,(1)答:因为小乔对他人 漠不关心。 (2)答:应当对他人也多多 关照。,“己所不欲,勿施于人”的 实质是什么?,答:关心他人、尊重他人、 理解他人。,战国时,梁国与楚国比邻,两国在边境上各设亭界,亭卒在各自的边界内种了西瓜。梁亭的亭卒勤除草、勤浇水,瓜秧长势很好;楚亭的亭卒懒惰,瓜秧又细又弱.楚人出于嫉妒,趁夜越过边境把梁亭的瓜秧全部扯断。梁人发现后-,续写故事,你认为接下来会发生什么事?,但是,-,己欲立而立人,己欲达而达人。,“己欲立而立人,己欲达而达人” 的含义是什么?,答:在谋求自己生存与发展 的同时,也要帮助别
4、人生存 与发展。我们希望别人怎样 对待自己,也就应该以同样 的方式对待别人。,管鲍之交,后来,齐国的国王死掉了,大王子诸当上了国王,诸每天吃喝玩乐不做事,鲍叔牙预感齐国一定会发生內乱, 就带着小王子小白逃到莒国,管仲则带着小王子纠逃到鲁国。 不久之后,大王子诸被人杀死,齐国真的发生了內乱,管仲想杀掉小白,让纠能顺利当上国王, 可惜管仲在暗算小白的时候,把箭射偏了,小白没死。后来,鲍叔牙和小白比管仲和纠还早回到齐国,小白就当上了齐国的国王。 小白当上国王以后,决定封鲍叔牙为宰相,鲍叔牙却对小白说:管仲各方面都比我强,应该请他来当宰相才对呀! 小白一听:管仲要杀我,他是我的仇人,你居然叫我请他来当
5、宰相! 鲍叔牙却说:这不能怪他,他是为了帮他的主人纠才这么做的呀! 小白听了鲍叔牙的话,请管仲回来当宰相,而管仲也真的帮小白把齐国治理的非常好呢! 后来,大家在称赞朋友之间有很好的友谊时,就会说他们是“管鲍之交”。,就“管鲍之交”谈谈自己的看法。,答:换位思考,与人为善,就是要 设身处地为他人着想,想人之想, 理解至上。如果我们时时处处站在 别人的角度思考问题,体谅他人的 难处,我们就 能融洽、友善地与人 相处,赢得真挚的友谊。,换位思考,与人为善的实质是什么?,答:设身处地为他人着想, 即想人所想、理解至上。,善是精神世界的太阳。 雨果,生活大课堂,小组讨论:,(1)“宾馆、酒店的电梯里常会
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