新课标—学度下学期高三三轮复习语文综合验收试题目2.doc
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1、金太阳新课标资源网 【新课标】20102011学年度下学期高三三轮复习语文综合验收试题(2) 本试卷分第卷(阅读题)和第卷(表达题)两部分,其中第卷第三、四大题为选考题,其它题为必考题。第卷 阅读题甲 阅读题一、现代文阅读(9分,每题3分)阅读下面的文字,完成1-3题。中国人的山水观罗兰中国人对山水的看法和西方人有所不同。中国人游山玩水,是持着纯欣赏的态度,而西方人则是抱着征服的“壮志”。过去中国人谈游山,从未见有人说他“征服”了某个冰封雪冻的高山而引以为傲。中国人游山是欣赏它的深邃幽缈、高不可攀、深不可测的含蓄之美,所以说是“寻幽探胜”。“寻”与“探”,都意味着一种小心翼翼的赞叹激赏之情。
2、唐朝诗人常用山林来造境,以表达他们的禅思和对大自然的喜爱。因此,他们笔下的山是“石泉淙淙若风雨,桂花松子常满地”的生机,是“只在此山中,云深不知处”的幽谧,是“落叶满空山,何处寻行迹”的隐逸,是在入世的生活中,奋斗浮沉之余,给自己的心灵寻访一个自由逍遥、无人干扰的空间,使人间桎梏得到解脱。所以,中国人游山是纯然精神上的快乐与解脱,绝无一丝欲“征服”而后快的敌意。再看中国人对水的态度,也与西方人有所不同。我常觉得中国人都是天生的道家,而道家哲学的具体象征就是“水”。从老子的“上善若水,水善利万物而不争”到庄子的秋水,借河伯与海神若来比喻见识的小与大,再到渔父,借江上渔父来象征一种不屑世俗仪节的超
3、然,都是用“水”来给人造成浩阔博大的思想境界,然后才对照出个人的渺小。因此,中国人游山玩水的“玩”,是“玩味”的“玩”,而不是介入其中的玩。文人乘月泛舟,静态多于动态,用心灵多于用体力。最高境界的“玩水”,是像苏东坡赤壁赋里的玩法,是静观的。由观赏“澄江似练”和“月出于东山之上,徘徊于斗牛之间”而想象到自己可以“羽化而登仙”,最后体悟到“逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也”的哲思。用这种哲思来面对世界宇宙,则不会演变成杀伐黩武或破坏自然生态的可怕结局。 中国人是天生的哲学家,我们几乎可以从日常一切活动之中提
4、炼出令人感动的意义。即使游玩,也不强调表面的体力活动。历来文人与武人都不鼓励匹夫之勇,他们饮酒是为了赋诗,游山是为了寻真,玩水是为了旷怀,郊游是为了陶冶性灵。旅行家徐霞客或许比较特殊,他是为了探寻地理山形,不是纯欣赏,但也未闻他以“征服某山”自我夸耀,他只是向大地求知而已。 中国人欣赏山水的态度也可以从山水画中看出。国画中绝少穷山恶水,纵使孤峰插云,仍不会给人险恶的感觉。故宫博物院收藏的后人临摹王维的雪石图、燕肃的寒岩积雪图,都使人觉得幽静之至,却又深藏着生机,而不使人感到惊惧可畏,望而却步。这是中国古人借艺术所表达的对世界的善意与爱惜,显现温柔敦厚之美。使人无论读诗看画,在孤高超诣之中却能感
5、到无限的温和与安慰。 “征服”,是人与自然站在敌对立场,来显示人类的强大。事实上,人类只可以“到达”却并不能“征服”。用“征服”的心情,专找穷山恶水去冒险,和中国式的游山玩水,在趣味上和格调上,是截然不同的两回事。前者是敌对,后者是爱惜。 人类有史以来,确实克服了无数自然界的阻力,创造了文明,这是值得夸耀的一面,但人类真正的成功,还是要与自然合作而善用自然,因“征服”而贬损了对自然界的欣赏,固非人类之福;因“征服”破坏了自然界运行的秩序,恐怕更是人类之祸了。(有删改)1以下不属于中国人对山水持“纯欣赏”态度的表现的一项是( )A中国人游山是寻幽探胜,欣赏含蓄之美,绝无一丝欲“征服”而后快的敌意
6、。B中国人玩水是为了静观自然、体悟人生,苏东坡乘月泛舟赤壁,就是最高境界的“玩水”。C中国人是天生的哲学家,因而不会与自然站在敌对立场,来显示人类的强大。D中国人在山水画中表达出对世界的善意和爱惜,显现温柔敦厚之美。2文章第段举旅行家徐霞客一例的作用分析正确的一项是( )A说明中国人游山即使不是纯欣赏,也只是向大地求知。B说明虽然中国人对山水持有纯欣赏的态度,但徐霞客是个例外。C说明中国人是天生的哲学家,游山是为了寻真。D说明中国式的游山,在趣味上和格调上与西方不同。3下列说法不符合原文意思的一项是( )A中西方山水观有着本质的不同,西方人对山水抱着征服的“壮志”,而中国人对山水持纯着欣赏的态
7、度。B中国人爱说“寻幽探胜”, “寻”与“探”,都意味着一种小心翼翼的赞叹激赏之情。这是出于对自然的敬畏与尊重。C中国山水画体现的是民族的普遍情感和心灵的独到体验,所以中国人的山水观也可以从山水画中看出。D中国人游山不会夸耀自己“征服”了某个冰封雪冻的高山,因为人类只可以“到达”却并不能“征服”。二、古诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成47题。洪迈字景卢,皓季子也。幼读书日数千言,一过目辄不忘,博极载籍,虽稗官虞初,释老傍行,靡不涉猎。绍兴十五年始中第,授两浙转运司干办公事,入为敕令所删定官。皓忤秦桧投闲,桧憾未已,御史汪勃论迈知其父不靖之谋,遂出添差教授福州。
8、乾道六年,除知赣州,起学宫,造浮梁,士民安之。郡兵素骄,小不如欲则跋扈。郡岁遣千人戍九江,是岁,或怵以至则留不复返,众遂反戈。民讹言相警,百姓汹惧。迈不为动,但遣一校婉说之,俾归营,众皆听。垂橐而入,徐诘什五长两人,械送浔阳,斩于市。辛卯岁饥,赣适中熟,迈移粟济邻郡。僚属有谏止者,迈笑曰:“秦、越瘠肥,臣子义耶?”寻知建宁府。富民有睚眦杀人衷刃篡狱者,久拒捕,迈正其罪,黥流岭外。十一年,知婺州,婺军素无律,春给衣,欲以缗易帛,吏不可,则群呼啸聚于郡将之治,郡将惴恐,姑息如其欲。迈至,众狃前事,至以飞语榜谯门。迈以计逮捕四十有八人,置之理,党众相嗾,哄拥迈轿,迈曰:“彼罪人也,汝等何预?”众逡巡
9、散去。迈戮首恶二人,枭之市,余黥挞有差,莫敢哗者。事闻,上语辅臣曰:“不谓书生能临事达权。”特迁敷文阁待制。绍熙改元,进焕章阁学士、知绍兴府。过阙奏事,言新政宜以十渐为戒。上曰:“浙东民困于和市,卿往,为朕正之。”迈再拜曰:“誓尽力。”迈至郡,核实诡户四万八千三百有奇,所减绢以匹计者,略如其数。明年,再上章告老,进龙图阁学士。寻以端明殿学士致仕。 (节选自宋史洪迈列传,有删改)4下列各句中加点字的解释,不正确的一项是( )A桧憾未已 遗憾 B械送浔阳 带上刑具C枭之市 斩首示众 D寻以端明殿学士致仕 辞官5下列句子分别编为四组,全都表明洪迈执法严明的一组是( )起学宫,造浮梁,士民安之 徐诘什
10、五长两人,械送浔阳,斩于市迈正其罪,黥流岭外 迈戮首恶二人,枭之市,余黥挞有差过阙奏事,言新政宜以十渐为戒 核实诡户四万八千三百有奇,所减绢以匹计者,略如其数A B C D6下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )A洪迈小时候,博览群书,过目不忘,即使是小说野史,佛道旁门,没有不涉猎的。B洪迈在赣州任职期间,有一年闹饥荒,洪迈不顾僚属的进谏阻止,拿出粮食去帮助邻郡。C任婺州知州时,因婺州军不守军纪、无理取闹、恶意诽谤,洪迈设计逮捕了四十多人,把他们绳之以法,深得皇帝赏识。D洪迈任绍兴知府时,在上奏事情时指出朝政的过失和缺点,提出自己对新政的看法,皇上委派他到浙东解决和市问题,他调查
11、出诡计多端的四万八千三百多户。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)迈不为动,但遣一校婉说之,俾归营,众皆听。(5分)(2)富民有睚眦杀人衷刃篡狱者,久拒捕,迈正其罪,黥流岭外。(5分)(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面的宋词,然后回答问题。酒 泉 子(北宋)潘阆长忆观潮,满郭人争江上望,来疑沧海尽成空,万面鼓声中。弄潮儿向涛头立,手把红旗旗不湿。别来几向梦中看,梦觉尚心寒。8这首词的上片主要从哪两个方面来写观潮的?主要用了什么表现手法?(6分)9结合下片高考资源网的句子,分析词人表达了怎样的思想感情?(5分)(三 )名篇名句默写(6分)10补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1
12、)纷纷暮雪下辕门, 。 ,去时雪满天山路。(岑参白雪歌送武判官归京)(2)一人之心,千万人之心也。 ,人亦念其家。 ,用之如泥沙?(杜牧阿房宫赋)(3) , 。君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。(荀子劝学)乙 选考题请从以下三、四两大题中选定一大题作答,不得选做另一大题内的小题。三、文学类文本阅读。(25分)11阅读下面的文字,完成(1)(4)题。浮冰上的两者哈夫B 卡威饿到第三天的晚上,诺尼想到了尼玛克。在这座漂浮着的冰山上,除了他们两个以外,再也没有别的有血有肉的生灵了。 冰块裂开时,诺尼失掉了他的雪橇、食物和皮大衣,甚至失去了他的小刀。冰山上只留下他和他那忠实的雪橇犬尼玛克。现在,
13、他们两个卧在冰上,睁大眼睛注视着对方双方保持着一定的距离。 诺尼对尼玛克的爱是真真实实的就像这又饿又冷的夜晚和他伤腿上的阵痛一样真实。但是,村里的人在食物短缺的时候,不就毫不迟疑地杀犬充饥吗? “尼玛克饿久了也要寻觅食物的。我们当中的一个很快就要被另一个吃掉。” 诺尼想。 空手他可杀不死尼玛克,这畜牲身强体壮,现在又比他有劲,所以,他需要武器。 诺尼脱去手套,解下了伤腿的绷带。在几个星期以前,他摔伤了腿,用两块小铁片和绷带捆扎固定。他跪在冰上,把一块小铁片插入冰块的裂缝中,把另一块铁片紧贴在上面,慢慢地磨。尼玛克看着他。诺尼觉得犬的两眼似乎闪着异光。 诺尼仍然磨着铁片,尽量不去想磨铁片干什么。
14、铁片的边缘磨薄了,天亮时分,小刀磨好了。诺尼从冰块中拨出小刀,用拇指轻轻试着刀锋。太阳光照在小刀上,折射到他眼里,使他一时看不见东西。 诺尼硬起心肠来。“来,尼玛克。”他轻声叫犬。尼玛克迟疑地看着他。 “过来。”诺尼叫道。 尼玛克走上前来。诺尼从那畜牲盯着自己的眼神里看到了恐惧,从它的喘气声中和缩头缩脑的样子感觉到了饥饿和痛苦。他的心在流泪,他痛恨自己,又竭力压制这种感情。 尼玛克越走越近,它已经意识到了诺尼的意图。诺尼感到喉咙梗塞,他看到犬的眼里充满了痛苦。 好!这下是动手的时候了! 一声痛苦的抽咽使诺尼跪立着的身体一阵震颤。他咀咒小刀,紧闭两眼,摇摇晃晃地把刀子扔得老远。然后,他张开空空的
15、双手,蹒跚着扑向尼玛克,他倒下去了。 犬围着诺尼的身体打转,嗥叫着。这下诺尼感到极度的恐惧。他已经扔掉了小刀,解除了武装。他太虚弱了,再也不能爬过去取刀子。现在只有听任尼玛克的摆布了,而且尼玛克也非常饥饿。犬围着他转,然后从后面扑了上来。诺尼可以听到这畜牲喉咙里的吞咽声。 诺尼闭上眼睛,祈祷犬的攻击快一些结束。他感觉到犬的爪子踩着他的大腿,犬呼吸时喷出的热气冲击着他的脖颈。他随时都要放声尖叫。 然而,他感觉到犬滚烫的舌头直舐他的脸。 诺尼睁开眼睛。他张开手,抱住尼玛克的头。头靠着头,他轻轻地哭了 一小时后,一架直升飞机出现在北边天空。飞机上一个海岸巡逻队的小伙子俯视着下面,他看到了漂移着的冰山
16、,发现冰山上有什么东西在闪光。 这是太阳光折射在什么东西上面,而且一闪一闪的在动。他让飞行员降低飞机,看到冰峰的阴影下,有一个黑而不动的像人一样的黑影。怎么,还有两个黑影? 他把飞机降落在一块较平的冰面上,然后上了冰山,黑影是两个一个小男孩和一条爱斯基摩雪橇犬。小男孩已经昏了过去,但还活着。那条犬无力地哀叫着,已经衰弱得一动也不能动了。 吸引了飞机上巡逻队员注意力的闪光物质是一把粗糙的小刀,刀尖向下插在不远的冰上,在风中摇曳着。 (1)下列对原文内容的理解和分析,不正确的两项是(5分)( )A这篇小说构思精巧,开头简洁,短短两行文字清楚地交代了故事的环境、人物,渲染了紧张的氛围,给读者留下联想
17、的空间。B“爱是真真实实的就像这又冷又饿的夜晚和他伤腿上的阵痛一样真实”,运用比喻的修辞手法,表达诺尼对爱犬尼玛克的爱。C第3段所提到的村里人在食物短缺时的做法,是要表明诺尼想杀犬充饥也在情理之中。D当诺尼“感觉到犬的滚烫的舌头直舔他的脸”时,竟“轻轻地哭了”,因为他被爱犬的忠诚感动,也为自己曾动过杀犬的念头而内疚。E文章主要通过对人物的动作、语言、神态、心理的描写来表现人物面临生死考验时复杂矛盾的内心,揭示“爱超越生命”的崇高的人性美。(2)在第11自然段中,作者为什么频繁更换称谓“犬”“尼玛克”“畜性”?(6分)(3)文章多次写到“小刀”,它在文中起什么作用,请结合文本做简要分析。(6分)
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