分类整理提高管理效率.PPT
《分类整理提高管理效率.PPT》由会员分享,可在线阅读,更多相关《分类整理提高管理效率.PPT(16页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、2019/2/10,1,分类整理 提高管理效率,鼎城九中 伍全慧,2019/2/10,2,综合实践活动的主题确定课是指 学生了解了综合实践活动课程的性质、 内容和实施方法后,给学生营造问题 氛围,指导学生根据自身生活情境、 生活经历和生活经验,联系人与自然、 人与社会和人与自我三条线索,发现 自己感兴趣的问题,然后通过讨论、 交流确定研究主题。主题确定课是学 生开展综合实践的首要环节,帮助学 生确定好研究主题可以明确今后的研 究方向,是顺利开展课题研究的前提。,2019/2/10,3,说教材,这节课的内容来自初一年级科技活动教材的第5课:编制分类检索表,科技活动教材包括实验探索、科技应用、科技
2、制作、课题研究等栏目,教材在活动内容的安排上注重以学生为主体,突出科学性、创造性、趣味性和地方性,有利于学生综合运用各学科知识,解决实际问题。特别是编写了一些反映现代科技成果和与人们生活、生产紧密联系、可操作性强的内容,让学生亲自参与社会调查、开展科学研究、进行科学探索和制作,从而加强对学生创新精神、创新意识的培养。,2019/2/10,4,说教学目标,知识目标: 1、学会分类整理 2、学会编制分类检索表 3、学会选定研究主题 能力目标: 1、为学生营造探究氛围,培养学生的 探究与实践动手能力。 2、培养学生的问题意识与合作意识 情感目标: 通过探讨研究问题,培养学生热爱生活 的思想情感。,2
3、019/2/10,5,说教学重点、难点,教学重点: 学会编制分类检索表,怎样对事 物进行分类 教学难点: 研究主题的确定,2019/2/10,6,说教学环节,综合实践活动课与学科课不一样,从教学和活动开展的过程来看,主题确定课教学流程可以分为四个主要环节: 一 预设问题情境 二 提出研究问题 三 探讨研究问题 四 选定研究主题,2019/2/10,7, 一、预设问题情境,没有问题就没有研究,针对学生在学校,在家里对事物管理能力差的情况来预设问题情境,做一个“瞎子摸书”的游戏,游戏规则是:不能用眼睛看课桌下的抽屉,每个同学眼睛闭上,宣布游戏开始后,以最快速度摸出数学作业本,全班又快又准的摸出者,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 分类 整理 提高 管理 效率
链接地址:https://www.31doc.com/p-2071117.html