福建师范大学教师教学发展中心.ppt
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1、福建师范大学 教师教学发展中心,午 餐 会,谈谈如何组织有效的课堂讨论, 激发学生参与学习的积极性?,第一期(2014.4.9),议题:谈谈如何组织有效的课堂讨论; 激发学生参与学习的积极性?,讨论纪要: 1、讨论形式:在课程重、课时少的情况下,可采用课堂书面练习、分组分专题讨论等方式; 2、讨论问题的设置:设置的问题是否投学生所好,直接影响课堂讨论效果; 3、课堂组织:有效 的课堂讨论需要得力 的课堂组织,例如: 分组科学合理与否, 学生广泛参与与否。,4、学生课堂发言情况:学生课堂发言情况应与期末成绩挂钩,以刺激其参与讨论发言的积极性。 建 议: 1、安装课堂手机信号屏蔽系统; 2、改善学
2、生参与评价机制。,福建师范大学 教师教学发展中心,午 餐 会,面对大班 如何有效的进行教学?,第二期(4.23),议题:面对大班如何有效的进行教学?,讨论纪要: 1、引入翻转课堂理念。大班化教学对教师备课环节提出更高的要求,需要提前布置与课程内容相关的作业,让学生充分做好课下准备工作,借鉴翻转课堂模式,提高学生参与度。 2、吸引学生注意力。首先,教师应认真研究教材,吃透重难点,达到脱离讲台、PPT,走到学生中间依旧可以自如上课的效果;其次,教师应注意上课教态,声音洪亮,声调抑扬顿挫,姿体语言丰富,用激情吸引学生注意力,建议青年教师在通常情况下切忌“坐着上课”;最后,结合,课程内容,例举贴近学生
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