高中语文教师竞赛作品《记念刘和珍君》课件苏教版必修5.ppt
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1、记念刘和珍君,刘和珍是谁?有多大?干什么的?作者是怎么认识她的?她做了什么事?怎么死的?死时惨不惨?作者为什么纪念她?是纪念她一人吗?作者写这篇文章有何目的?,杨德群烈士,游行的队伍,十八日早晨,请愿,血衣,从纪念刘和珍的事迹,可以看出她是位怎样的青年?,第一部分:对革命的向往,对真理的追求. 第三部分:表明她富有斗争精神;有思想,有远见,富有革命责任感;是个和蔼善良的女大学生。 第五部分:详细叙述了她遇难的经过。从中看出她那种临难从容的 勇毅精神。 总之刘和珍和蔼善良,渴求真理,富于革命责任感。勇敢、坚毅。“是为了中国而死的中国的青年。”,作者为什么不从第三部分记述刘和珍的生前事迹写起,而从
2、开追悼会的那天写起?这样写有什么好处?,1、本文题目虽为“记念刘和珍君”实际目的却是以纪念刘和珍为切入点,评述这次惨案,提醒人们不忘血债。 2、从追悼会写起,为全文奠定了悲愤的感情基调,避免平铺直叙。 3、从写作缘由写起,正好概括了发生惨案的两周来各方面的动态和作者的感情历程,创造了浓郁的抒情氛围。,提问:鲁迅先生为什么要写这篇文章? 作者的笔触涉及到哪几类人?对每一类人表达了怎样的感情?,第一类:爱国青年,突出的代表是刘和珍,还提到杨德群、张静淑 作者的感情是:沉痛悼念,表达敬意颂扬她们的勇毅,称她们的“为中国而死的中国的青年”。 第二类:是反动势力,包括段其瑞执政府(或称“当局者”)、“几
3、个所谓学者文人”(或称“有恶意的闲人”“流言家”)。 作者控诉他们的暴行、痛斥他们无耻下劣。 第三类:是处在中间状态的所谓“庸人”(或称“无恶意的闲人”) 作者痛心民族的衰亡,渴望并呼唤他们“爆发”。,3.在于唤醒庸人,要人们牢记这笔血债。,1.要悼念遇害者。奉献作者最大的哀痛和尊敬。 2.控诉段祺瑞执行政府的暴行,痛斥走狗文人的阴险论调。,写这篇纪念文章的目的:,真的猛士:象刘君这样的革命志士。,要激励后人,不要忘却,不要“暂得偷 生”要像真的猛士那样继续战斗,去改 变那“似人非人的世界”,课文小结: 全文由七部分组成,由作者用数码标好。 一、说明写作的原因和目的: 揭露敌人,记念死难烈士。
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