世界史复习与考试的一点体会.ppt
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1、世界史专题复习,牟定县高平中学 朱林,(一)世界史试卷结构,1、题型、题量(大题数、小题数)、分值分布、编排与2012年云南省初中学业水平标准与考试说明(历史)中的世界史样题基本一致。,世界古代史占5%、 世界近现代史占35%, 合计40%;, 单项选择题,第14至25题,共12题,2分/题,计24分;,第26题中占1个小题,约2至3分;,第28题中占2个小题,3分/题,计6分;,第29题整题,计14分;,世界史总计占46至47分;, 非选择题,2012年云南省初中学业水平标准与考 试说明(历史)中的世界史样题P25-31,说明,1、2012年云南省初中学业水平考试历史学科的考试,内容以九年级
2、的知识为主,教材在6本书中占2本,为1/3,但分值占了整个卷面的近50%。,2、在教学及复习备考中,必须重视世界史。,三、怎样考,(二)世界史试卷结构,2、因省统测,建议七地州样题世界史部分作为练习主要参考。,1、立足课标、依据2012年云南省初中学业水平标准与考试说明(历史)中的与世界史相关内容、结合教材。,四、怎样复习应考,(1)以单元复习为主线,理清历史基本线索: 紧扣课标和标准,按照教材顺序,循序渐进地复习,理清历史基本线索。 落实知识和能力要求,达到课标和标准要求。,理清历史基本线索: 掌握基本的历史知识,包括重要的历史人物、历史事件和历史现象,以及重要的历史概念和历史发展的基本线索
3、。 -历史课程标准第二部分课程目标,九年级上册 第一单元 史前时期的人类 第二单元 上古人类文明 第三单元 中古亚欧文明 第四单元 文明的冲撞与融合 第五单元 科学技术与思想文化,理清历史基本线索: 九年级上册一般包含世界古代史、世界近代史2部分。,世界古代史,世界古代史基本线索:,人类 起源,南方古猿,三大人种,氏族 公社,母系:该亚,父系:厄瑞斯忒,上古 文明,埃及:金字塔、象形文字,两河流域(巴比伦):汉谟拉比法典、楔形文字,印度:种姓制度、佛教,希腊及相关:西方文明源地、雅典民主、希波战争、 亚历山大东征、荷马史诗、俄底浦斯王(文艺),罗马及相关:罗马兴衰、布匿战争、阿基米德、 基督教
4、,中古 文明,亚洲:日本大化改新;阿拉伯:伊斯兰教、天方夜谭、 东西方桥梁、麦加清真寺,欧洲:西欧封建等级制、西欧城市兴起、拜占庭衰落、 马可波罗、巴黎圣母院,世界古代史,考试中,仅占5%,主要有:,级标准34个;,级标准13个;,级标准5个;,懂得:自然地理与人类文明的关系; 交往方式与古代文明的影响;等,考查方式一般为:单项选择题、识图改错题;例如,小红妈妈的单位今天发工资了。给担任公职和城邦政治活动的公民发工资或补贴出自 A.汉谟拉比法典 B.雅典伯利克里当政时 C.匈牙利改革后 D.国有企业改革后,考查难度级; 考查内容:识记,伯利克里时代雅典民主政治的基本状况。,发工资的说法,人教版
5、没有,可据“城邦”来判断。,例:观察下图,结合所学知识回答问题。,阿拉伯数字,(1)下面是有关该图的信息,请将信息中出现的错误划出来并改正。(难度,考查阿拉伯数字的发明与传播),阿拉伯人发明了包括零在内的10个数字符号。,(2)在上述错误你能得出什么认识?,阿拉伯人在东西方文化传播中起了桥梁作用;,印度,判断事物不能只看表面现象;,言之有理,均可得分。,(难度,识记,考查阿拉伯数字的发明与传播),(难度至,理解、运用,考查古代世界各地文明的交流与传播等),当然,世界古代史也有可能与其他知识组合, 成为材料题的一部分,相对来说难度增加,出现 较少,易使世界古代史卷面分值超过5分。,例:标准P77
6、-78。材料一:中日友好源远流长, 摘自温家宝总理在日本国会上的演讲,请结合所学相关知识,举一例隋唐时期的相关史实来证明材料一中的“中华民族和日本民族相互学习,相互借鉴。”,遣唐使、鉴真东渡、大化改新,分开时,难度都是,组合后,有了归纳、理解、运用的成分,因此加,等于了。,世界古代史建议掌握重点:,第二单元 上古人类文明,1、金字塔:古埃及文明的象征;,2、汉谟拉比法典:世界上已知的第一部比较完备的成文法典; 3、印度种姓制度和佛教的创立; 4、雅典民主政治; 5、罗马、基督教;,第三单元 中古亚欧文明,世界古代史建议掌握重点:,1、大化改新:仿效隋唐制度的改革; 2、西欧的封建等级制与庄园;
7、 3、西欧城市兴起及特点; 4、伊斯兰教,阿拉伯帝国在东西方文化传播的作用;,九年级上册 第一单元 欧美主要国家的社会巨变 第二单元 第一次工业革命 第三单元 殖民扩张与殖民地人民的抗争 第四单元 资产阶级统治的巩固与扩大 第五单元 国际工人运动和马克思主义诞生 第六单元 第二次工业革命 第七单元 第一次世界大战 第八单元 科学技术与思想文化,理清历史基本线索:,世 界 近代史,世界近代史基本线索:,资本主义 社会形态 萌芽,资本主义生产方式萌芽(经济),文艺复兴运动(思想文化),新航路开辟(外部发展),资产阶级革命及政权建立,英国资产阶级革命,美国独立战争,法国大革命,第一次 工业革命,资产
8、阶级 统治的巩 固与扩大,美国南北战争,俄国农奴制改革,日本明治维新,国际工运 马克思主义诞生,第二次 工业 革命,内部,外部,殖民扩张 与殖民地 人民的抗 争,民族解放 运动,第一次世界大战,无产阶级 社义革命,世界近代史,地位非常重要,考试中,与 世界现代史一并占了卷面35%的分值,主要有:,级标准45个;,级标准25个;,级标准12个;,考查方式各种形式,都可能出现;例如,1、美国首任总统是 A克伦威尔 B.拿破仑 C.华盛顿 D.林肯,考查难度级; 考查内容:识记,华盛顿。,是世界史内容最为庞杂、最为丰富的部分,它是今天世界主要国家发展的根源,是真正意义上全球一体化的开始。,2、小李看
9、到下列四幅美国名人图片,其中美国首任总统应该是,A B C D,考查难度级; 考查内容:识记,华盛顿。但不仅要知道 美国首任总统是谁,还要记得他的模样。,3、美国首任总统华盛顿有关的历史事件是 签署权利法案 萨拉托加大捷 废除农奴制 签署独立宣言 凡尔登战役 A B. C. D.,考查难度级; 考查内容:美国独立战争,4、观察下图,结合所学知识回答问题。,华盛顿等在签署美国历史 上一个重要文件。,(1)下面是有关该图的信息,请将信息中出现的错误划出来并改正。(难度,识记,人权宣言 ),华盛顿等在签署人权宣言。,(2)你认为北美摆脱英国殖民统治的具有哪两重性质?,既是民族解放战争,又是资产阶级革
10、命;,独立,(难度,理解,考查美国独立战争),5、标准P98-99。48题(有修改) 材料一:独立宣言宣告北美13个殖民地脱离英国,成为独立的国家,即美利坚合众国,简称美国。 材料二:1861年1865年,美国发生了一场关乎美利坚民族命运的战争,这场战争以北方的胜利而告终。经过这场战争,美国废除了黑人奴隶制,维护了国家的统一。 材料三:从1929年开始,美国股市暴跌、银行倒闭,工商业破产,历史上称“罗斯福新政”。 (1)材料一的最主要领导者是谁? 华盛顿(难度,识记,华盛顿) (2)材料二反映了美国历史上的什么重大事件?结合材料二,谈谈这一重大事件在美国历史发展中的重大作用。 南北战争;美国废
11、除了黑人奴隶制,维护了国家的统一,资本主义进一步发展。 (难度,理解,南北战争),(3)材料三所述的“危机”是什么?简述罗斯福新政在美国历史上的作用。 1929年资本主义世界经济危机;美国度过经济危机,资本主义制度得到调整发展,出现了国家对经济的宏观调控。 (难度,理解,罗斯福新政) (4)通过以上问题的探究,你认为美国能够成为世界强国的主要原因是什么? 国家独立统一;不断改革创新。 (难度,运用,国家民族发展的基本原因),世界近代史建议掌握重点:,第一单元 欧美主要国家的社会巨变,1、资本主义萌芽;,2、文艺复兴; 3、新航路开辟; 4、英国资产阶级革命; 5、美国独立战争; 6、法国大革命
12、; 7、资本主义社会基本形态的形成; 8、欧美主要国家通过革命建立资产阶级政权; 9、全球化开始;,世界近代史建议掌握重点:,第二单元 第一次工业革命,1、珍妮机发明、瓦特改良蒸汽机、 “旅行者号“机车;,2、第一次工业革命的主要进程和对人类的影响;,世界近代史建议掌握重点:,第三单元 殖民扩张与殖民地人民的抗争,1、“三角贸易”殖民掠夺的影响;,世界近代史建议掌握重点:,第四单元 资产阶级统治的巩固与扩大,1、林肯、解放黑人奴隶宣言、理解南北战争在美国历史发展中的作用; 2、俄国废除农奴制法令的主要内容,认识农奴制改革的历史作用; 3、明治维新的主要内容,探讨明治维新在促进日本向资本主义社会
13、转变中所起的作用;,世界近代史建议掌握重点:,第五单元 国际工人运动和马克思主义诞生,1、简述宪章运动的基本史实,了解欧洲早期工业无产阶级在反对资产阶级斗争中提出的基本要求; 2、讲述马克思、恩格斯的革命活动,概述共产党宣言的历史意义; 3、感受巴黎公社的革命精神及意义;,世界近代史建议掌握重点:,第六单元 第二次工业革命,1、列举电力广泛使用的史实,了解第二次工业革命的特点; 2、知道本茨和莱特兄弟的发明活动,了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响; 3、讲述爱迪生发明电器的故事,认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用; 4、比较第一次工业革命与第二次工业革命的成果
14、,理解生产力发展水平在决定社会发展阶段中的作用。,世界近代史建议掌握重点:,第七单元 第一次世界大战,1、了解欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果; 2、讲述萨拉热窝事件的主要过程,认识突发事件对人类和平的威胁; 3、以凡尔登战役为例,认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难; 4、了解第一次世界大战爆发的原因,提高独立思考和从不同角度分析问题的能力。,世界近代史建议掌握重点:,第八单元 科学技术与思想文化,1、简述牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的主要成就,认识科学家在社会发展中的作用; 2、了解伏尔泰等人的基本主张,初步认识思想解放与社会进步的关系; 3、知道莎士比亚和托尔斯泰的主要作品 ; 4
15、、说出最后的晚餐和向日葵两幅名画的作者和艺术风格。 5、知道贝多芬的英雄交响曲,初步理解作者创作这一作品的历史背景。,九年级下册 第一单元 苏联社会主义道路的探索 第二单元 凡尔赛-华盛顿体系下的西方世界 第三单元 第二次世界大战 第四单元 主要资本主义国家的发展变化 第五单元 社会主义国家的改革与演变 第六单元 亚非拉国家的独立和振兴 第七单元 战后世界格局的演变 第八单元 科学技术和文化,理清历史基本线索:,世 界 现代史,世界现代史基本线索1:,十月革命 苏俄诞生 苏联社建,第二次世界大战,不平衡、经济危机,民族解放 运动,第一次世界大战,无产阶级 社义革命,西方资本主 义世界调整,凡尔
16、赛-华 盛顿体系,第二次世界大战,社义阵营 壮大,资义阵营 调整,民族解放 运动蓬勃,美国,西欧欧盟,日本,苏联,中国,东欧,印度,南非,其他,发展,第三次科技革命,僵化改革,冷战,解体,改革发展,俄罗斯,联合国,多极化、全球化、和平与发展,世界现代史基本线索2:,世界现代史,地位同样非常重要,与当今紧密 联系,内容仍然庞杂、丰富的部分,世界走向 多极化、全球化、和平与发展成为时代主题。 考试中,与世界近代史一并占了卷面35%的分值。 主要有:,级标准33个;,级标准22个;,级标准13个;,考查方式各种形式,都可能出现,特别要联系现实; 例如,材料1:“二战后,民族独立运动首先在亚洲地区高涨
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