【工作总结】小学班主任年度工作总结1000字.docx
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1、第 1 页 小学班主任年度工作总结 1000 字 特征码 oUblqMcrpfEqKTCdpwav 更多阅读请查看栏目。 在本学期本人继续担任四年级的班主任工作,本班 18 名学生, 男生多,女生少,而且后进生落后面很大,他们爱玩,爱闹。 面对不做作业的人多,且差生基础特别差、上课思想不集中、 作业拖拉、马马虎虎,你不催,他可以几天不交的情况。现就 这半学期工作总结如下: 一、常抓常规管理,初步养成良好习惯 在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培 养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的 学习、生活环境。学期初,我就根据班中的实际情况,明确了 各个岗位的负责人。如:红
2、领巾佩带检查员、卫生检查员、纪 律检查员等。同时,我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确 小学生应做到哪些,不能做哪些。我又开展班级评比活动组织 学生每周进行总结评比,表彰日常行为规范好的同学,把他们 的名字写到光荣栏里,以此不断强化,帮助学生初步养成良好 的学习、生活习惯。 第 2 页 二、关心爱护每个学生用爱心转化后进生 做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目 标,我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有 教育。特别是要善待班级中的后进生,恢复他们的自信、激发 他们的热情。班级后进生无非包括三类:1、学习困难的学生; 2、行为习惯自制力较差的学生;3、既学习困难又行为习
3、惯自制 力较差的学生。然而,他们表现出来的基本上都是自卑、缺乏 做人的自信、或刻意的捣乱。通常我会跟他们接触、交谈,有 空的时候常跟他们谈心,谈一些学习方法,这些有意无意的谈 心,往往会增进师生的感情,使学生觉得老师很在乎他们、很 看重他们,从而有一种心灵的归属感,特别是他们点滴进步, 我都要在班内进行表扬,鼓起他们学习的勇气,树立起他们的 自信心。在班内,我还常开展评比活动,看谁发现别人优点最 多,并互相说一说。我始终坚信,以情动人、以理服人是最有 效地班级管理办法。本学期,我始终爱字当头、以情动人。有 几个学困生的成绩有很大提高。 三、以身作则,为人师表,加强安全、行规的教育。 我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更 是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多 得多,因此班主任的一举一动,都将对学生产生较大的影响。 俗话说:“身教重于言教。 ”因此,我在教学中,批改作业认真 仔细,字迹端正清楚,及时纠正错误。平时,我都严格要求自 第 3 页 己,做到“要学生做到的,老师先要做到” 。对于四年级的孩子 来说,正是接受各方面教育的最佳时机,除了学习,我想更为 重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学习怎样做人,安全 意识警钟长鸣。
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