作文题目拟写技法.ppt
《作文题目拟写技法.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《作文题目拟写技法.ppt(28页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、拟题技法评说 俗话说得好“佛靠金装,人靠衣装”,作文也要靠题装。标题是文章的眼睛,是作者与读者心灵交流的第一驿站,也为读者提供了窥视文章内容的独特视角,因此考生切莫等闲视之。 古人曾把拟题比作“点睛”,画龙已毕,点睛就显得尤为重要,因为它能使龙活灵活现。同样,一个好的标题,不仅能体现作者良好的人文素养,完美地体现文章主旨,还能收到引人入胜、先声夺人的表达效果;相反,文不对题,无异于双目无神,总是缺憾。所以人们常说:“题好一半文”。,一个精彩的作文标题应该符合以下五个基本要求: (1)精,集中凝练。 (2)新,新颖别致。 (3)深,深刻,耐人寻味。 (4)雅,脱俗而具美感。 (5)趣,有趣味,有
2、意思。 考生要想在作文拟题时得心应手,就必须多读书,多看报,从中汲取营养。这样,才能使自己所拟的标题清新脱俗,让阅卷老师“一见钟情”。,拟题技法 一、常规技法 1以中心为题 以中心为题就是把文章的中心或主题作为文章的题目。 话题:感情亲疏和对事物的认知 拟题:感情亲疏决定对事物的认知 感情亲疏影响对事物的判断 情要深深,理要昭昭 莫以情为重 话题:相信自己与听取别人 拟题:要有主见 信己听人 信己与听人同样重要,2添加词语法 添加词语的目的是为了将话题“化大为小”“化虚为实”,找到适合考生的具体的新鲜话题,化“话题”为新的论点、新的理念、新的意象。 话题:幸福 拟题:什么是真正的幸福 吃亏是福
3、 有钱不一定幸福 话题:个性 拟题:让课堂个性飞扬 梅花的个性,3并列法 把名词或以名词为中心的定名结构并列作为题目,里面没有形容词谓语,却能写景抒情;里面没有谓语动词,却能叙事述情。 话题:感情亲疏和对事物的认知 拟题:仙人掌曼陀罗人 情感认知文化 蓝色蛹金色蝶 理智认知情感 米粒谷粒血汗,4反弹琵琶法 运用逆向思维,打破常规思路,用看似反常的观点或者话题的相对面作为标题。 话题:竞争 拟题:感谢你的敌人 珍惜你的痛苦 败了,多好 话题:素质教育 拟题:真想做个后进生 渴望停电 100分,我恨你,二、特色技法 1修辞法 (1)比喻 话题:感情亲疏和对事物的认知 拟题:拨开天空的乌云 给感情一
4、把尺 心中的天平 话题:挫折 拟题:别抱怨手上的牌 不可多得的老师,(2)夸张 话题:挫折 拟题: 别把我看扁了 那个障碍粉碎了我 话题:素质教育 拟题: 教坛刮起的“龙卷风” 千年等一回,(3)反问 话题:诚信 拟题:诚信,难道要出口转内销? 诚信岂可抛? 诚信,一张过期的车票? 话题:打假 拟题:“打假”岂能“假打”?,(4)设问 话题:效率 拟题:我从日本邮局取回了什么? 我今天做了什么? 话题:假如记忆可以移植 拟题:我是谁?,(5)借代 话题:关注生活 拟题:倾听自己的心跳(“心跳”代指某次独特的自身经历),(6)对偶 话题:环保 拟题: 一头白发,满山青葱 话题:留下一点空白 拟题
5、: 点点空白,悠悠情思 话题:读书与做人 拟题: 坐着读书,站着做人,(7)拟人 话题:倾听 拟题: 历史的声音教我做人 风的人间游 听,蜗牛不再哭泣 话题:环保 拟题:地球就诊记 树的“叹息” 草原在哭泣 小鸟的血泪控诉,(8)呼告 话题:书 拟题: 别了,漫画书! 回来吧,我的课外书! 话题:关注生活 拟题: 给生活加点苦吧! 归来吧,诚信!,2引用法 (1)引用古典诗句 话题:假如记忆可以移植 拟题:前不见古人,后不见来者 出处:陈子昂的登幽州台歌 话题:答案是丰富多彩的 拟题:横看成岭侧成峰 出处:苏轼的题西林壁 话题:走进和谐 拟题:淡妆浓抹总相宜 出处:苏轼的饮湖上初晴后雨 话题:
6、雨后 拟题:潇潇雨歇 出处:岳飞的满江红,(2)引用流行歌曲 话题:宽容 拟题:一笑而过 话题:素质教育 拟题:未来的主人翁 我多想唱 谁的眼泪在飞 话题:家庭生活 拟题:我要的幸福 一常回家看看 话题:心愿 拟题:一千零一个愿望 星语心愿,(3)引用名言警句 话题:素质教育 拟题:救救孩子 出处:鲁迅的狂人日记 话题:关注生活 拟题:让暴风雨来得更猛烈些吧 出处:高尔基的海燕,(4)引用其他,如广告语、名著等 话题:亲情 拟题: 滴滴香浓,意犹未尽 出处:麦氏咖啡广告语 话题:友谊 拟题:百年孤独 出处:加西亚马尔克斯同名小说百年孤独,3化用法 (1)化用成语或俗语。 拟题:理直“气”不壮
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 作文 题目 技法
链接地址:https://www.31doc.com/p-2082889.html