1.2.1感受文化影响课件(新人教版必修3).ppt
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1、,第二课 文化对人的影响,感受文化影响 文化塑造人生,第二课结构图,文化对作为个体的人 的影响,文化影响人的方面: 交往方式、生产方式 和 实践活动、认识活动思维方式,文化影响人的特点: 潜移默化、持久深远,文化影响人的内容: 丰富精神世界、 增强精神力量、 促进人的全面发展,第二课 文化对人的影响,第一课时 感受文化影响,你从这两幅画面中发现了哪些文化上的区别?你还能举出更多的事例吗?,欢度圣诞节,中西方在传统节日 上也有很大的不同,欢度春节,人与文化的关系,文化是人创造的,而不同地域、不同民族的人们的生活、生产环境不同,从而创造出不同的文化,即文化具有地域性、民族性的特点。 文化不是消极被
2、动存在的,文化对人本身具有深远的影响。 总之,人和文化之间存在互动关系,人创造了文化,文化又影响了人。,(一)文化影响面面观,1.文化对人的影响的来源,特定的文化环境,各种形式的文化活动,2.文化影响人的表现(即影响什么):,第一,文化影响人们的交往行为和交往方式,第二,文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式,(1)影响因素:价值观念、风俗习惯、文化程度,(2)文化对交往方式的影响所带来的差异通过语言、符号、器皿等实物和行为举止体现出来,(1)影响因素:文化环境、知识素养、价值观念 (2)思维方式具有一定的稳定性。思维方式反作用于人的认识和实践活动。,启示:意味着人需要主动地选择适合自己发
3、展的文化环境,古代妇女的“三从四德”: 三从:在家从父,出嫁从夫,夫死从子。 四德:妇德,妇言,妇容,妇功。,=现代男人的三从四德= 女朋友出门要跟“从” ,女朋友命令要服“从”, 女朋友讲错要盲“从” ; 女朋友化妆要等“得” ,女朋友花钱要舍“得” 女朋友生气要忍“得”,女朋友生日要记“得“,1,文化影响着人们的交往行为和交往方式,书信,电话,上网,文化对人的影响需要通过一定的形式(实物和行为) 来实现.,献哈达,合十礼,拥抱,o,数学 零,体育 球,语文 句号,英语 区,音乐 停顿,面对同一符号,各位老师的认识竟然有如此差异。你能否解释这是为什么?,2,文化影响人们的实践活动,认识活动和
4、思维方式,中国人一般不会立即打开礼物,中国人的名字是姓在前,名在后,中国人写信封, 地址都是从大到小排列,美国人会立即打开礼物并表示感谢,欧洲人的名字一般是名在前,姓在后,欧洲人写信封, 地址都是从小到大排列,互换礼物时,名字的写法,写信封,上述现象,有的属于交往方式的差异,有的反映思维方式的 差异,有的既属于交往方式的差异又反映思维方式的差异.你能 对此作出解释吗?,文科生最头痛的事:1530元存了3个月零七天,银行利息2.14,扣去20的利息税,最后总共是多少? 理科生最头痛的事:情人节的前一天,在烛光下苦思冥想,给女朋友的卡片上写点什么才好呢? 文科生对理科生吹嘘:最近我对爱因斯坦的相对
5、论做了进一步的研究。 理科生对文科生吹嘘:红楼梦中的诗词歌赋,我已烂熟于心。,文科生 & 理科生,文科生对理科生炫耀:古代音韵学学起来像唱歌一样有趣! 理科生对文科生炫耀:学微积分其时像打游戏一样好玩。 文科生最不爱听的夸奖:哇!你连莎士比亚都知道,好渊博呀! 理科生最不爱听的夸奖:天,你连灯泡线路都会接,真能干啊!,政治家说:青春是八九点钟的太阳,太阳里充满了希望。 哲学家说:青春是否定之否定的一个规律,是由量变引起的一个质变。 数学家说:青春是一种加法,最多是十六加上一个八。 文学家说:青春是一朵鲜花,开放尽管短暂,却充满了芳香。 音乐家说:青春是五线谱上的一个开音号,乐曲将从这里开始变调
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