【工作总结】照顾留守儿童工作总结.docx
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1、第 1 页 照顾留守儿童工作总结 特征码 iSjnAUaxtWMGbDVewFEk 古往今来,家长对孩子最殷切的期许莫过于“望子成龙” , 然而,对于怎样去培养和教育孩子,每个做家长的往往感到困 惑,不知道该何从入手。孩子的培养与教育关乎其未来的人生 旅程,也关乎做家长的责任。 我班众多家长自身经济受条件限制,虽然在外经商、务工, 但是大多的父母无法将孩子接到自己身边一起生活,只能留在 家里由老人或亲戚照看,造成了事实上的“单亲教育” 、 “隔代 教育” 、 “寄养教育”的现象屡见不鲜,使很多学生成为留守儿 童。为了更好解决留守儿童问题,让留守儿童能够安心学习, 留守儿童的家长在外安心工作。
2、这些留守儿童与父母整年,甚至几年不能见上一面,在长 期缺乏父爱、母爱的环境中畸形成长现象令人瞩目。至于这些 留守儿童的“生活上缺照顾、行为上缺管教、学习上缺辅导、 思想道德上缺约束、安全上缺保障”等五大问题对学校、家庭、 社会影响颇深。在工作中,我不断的反思着自己,努力使自己 第 2 页 不会愧对于代理家长这个神圣的职责。现总结自己的教学工作 如下: 1、密切关注儿童、增强情感投资。学校是留守儿童的第二 个家,老师就是他们全权负责的“父母” 。学校和教师密切关注 留守儿童的学习、生活和思想变化情况。首先让班主任做本班 留守儿童的“爱心妈妈” 、 “爱心爸爸” ,让全班留守儿童结对子。 2、对留
3、守儿童开展学习辅导、思想教育、生活服务等服务。 特别是这个学期的责任心更强,尤其是在甲型流感其间更加对 学生的关心,一旦发现学生有病,马上带领学生去医院治疗, 还要自己掏腰包。 3、学习上对他无微不至的关怀,更重要的是始终注重他们 的行为规范的养成教育,使他们经常受到老师的表扬,还评上 县“三好生” ,以优异成绩完成了小学的学业;老师们经常自己 掏腰包买蛋糕、水果给班上的留守儿童过生日;常关心留守儿童, 经常与他们一起散步、拉家常,了解他们的具体情况,这样使 他们亲近、信任老师。 4、这样默默地对学生进行情感投资,让他们充分感受到 第 3 页 “师爱”胜过“母爱” 。此外我们还组织班干部协助老
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