2017新版一年级下册语文《4古诗两首村居 所见》课件.ppt
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1、1,2019/2/12,村居 所见,教科版一下 第二单元 第4课,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,2,资料宝袋,风筝 风筝源于我国,又名风鸢、纸鹞,已有两千多 年的历史。春秋战国时期,鲁班曾“削竹为鹊,成 而飞之”,算是风筝之祖了。五代时,李邺在宫中 以线放风筝为游戏,并在鸢头上挂竹哨。当风筝升 空,风吹竹哨,发出动听的筝鸣,“风筝”一名便 此而来。,资料宝袋,3,。,高鼎 字象一、拙吾,仁和(今浙江省杭州市)人,是 清代后期诗人。他的诗善
2、于描写自然景物。 袁枚 清代诗人,散文家。字子才,号简斋,随园老人。 汉族,钱塘(今浙江杭州)人。,资料宝袋,4,预习检查,一、本篇课文是关于哪方面的题材?,答:是古诗,预习检查,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,5,预习检查,二、写的是关于哪方面内容?,答:描写都的是自然风光。,预习检查,6,课文解析,课文解析,草长莺飞二月天,佛堤杨柳醉春烟。这两句描写了早春二月自然景物的特点。黄莺在天上飞,杨柳树的枝条随风摆动,小草钻出了地面。,7,课文解析,儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 这两句写出了人物活动。儿童放学归来, 三五成群,迎着春
3、风,放飞着风筝,同时 也放飞了希望。,课文解析,8,课文解析,牧童骑黄牛,歌声振林樾。前两句交代了主人公是“牧童”, 地点是“林樾”。“骑黄牛”体现了牧童悠闲自在的神情。,课文解析,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,9,意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。 前一句不是诗人的所见,而是诗 人的猜想。后一句体现了牧童神 态、动作的变化。,课文解析,10,结构梳理,结
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