《平面图形》70-71页.ppt
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1、,北师大版六年级下册总复习7071页,平面图形,北流市新圩中心小学,教学目标: 1、引导学生进一步认识平面图形的特征和分类,了解相互之 间的观念。 2、培养学生的空间观念。 3、通过自主整理的过程使学生获得成功以及能力提升的体 验,增强学生学好数学的信心。 重点难点: 将分类、比较、辨析的内容进行整理、归纳,使学生掌握平面图形 之间的联系与区别。 教具学具: 课件、三角板、圆规、等腰三角形、等边三角形和圆形纸片 教学过程:,我们学过哪些平面图形,长方形,正方形,平行四边形,三角形,梯形,圆形,什么样的图形是四边形?,由四条线段围成的封闭图形叫四边形。,我们学过哪些四边形?,平行四边形、长方形、
2、正方形、梯形,一、四边形,它们各有什么特点?,正方形,等腰梯形,四边形,四边形之间有什么关系?,1、过一个顶点作一条高,并标出它对应的底。,2、标出梯形各部分的名称,并作出一条高。,巩固练习,底,高,下底,高,上底,二、三角形,三角形的分类:,2、按边分:,等边三角形(三条边相等,三个角相等) 等腰三角形 (两条边相等,两个底角相等) 不等边三角形,三角形的三个内角和为180度 。,特 征,任意两边之和大于第三边,三角形具有稳定性,O,圆心,半径 r,直径 d,三、圆,圆是平面上的一种曲线图形。,o,同圆内,半径有无数条,长度都相等。,o,同圆内,直径有无数条,长度都相等。,o,d,r,r,圆
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