《归去来兮辞》复习课件1.ppt
《《归去来兮辞》复习课件1.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《归去来兮辞》复习课件1.ppt(22页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、课前语文活动作文审题训练,阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。 古希腊神话中有这样一则故事:安泰是众所公认的英雄,所向无敌,地神盖娅是他的母亲。安泰在格斗时,只要身不离地。便可源源不断地从大地母亲的身上汲取力量,因而能够击败任何强大的对手。不幸的是,安泰克敌制胜的奥妙被一个叫做赫拉克勒斯的对手发现了,于是安泰被弄到空中扼死了。 要求选择一个角度构思作文,自主确立立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭.,一、安泰的角度: 个人的力量是渺小的要依靠别人或集体的力量才能有所作为;反过来思考,过分依赖别人也会导致失败; 二、从母亲的角度: 适当的
2、给予是必要的,但更重要的是培养孩子的自立能力。,三、从赫拉克勒斯的角度: 知己知彼,方能百战不殆;抓住要害,才可事半功倍。,归去来兮辞,陶 潜,我不能为五斗米,折腰向乡里小人! 宋史 陶潜传),归 去 来 兮 辞,语气助词,回去吧,陶渊明,赋的一种,一、通假字: 乃瞻衡宇 景翳翳以将入,(衡,通“横”),(景,通“影”,日光),归去来兮辞知识点,二、词类活用: 瓶无储粟,生生所资 或棹孤舟 园日涉以成趣 审容膝之易安 倚南窗以寄傲 善万物之得时 眄庭柯以怡颜 乐琴书以消忧 悦亲戚之情话,(名作动,维持),(形使动,使愉快),(形作名,傲然自得的情怀),(动作名,仅能容膝的小屋),(名作状,每日
3、),(名作动,用桨划),(形意动,以为乐),(形作动,喜好,羡慕),(形意动,以为愉快),三、古今异义: (1)既窈窕以寻壑 古义: 今义:女子文静而美好;(装饰、仪容)美好 (2)尝从人事 古义: 今义:人的离合,境遇,存亡等情况,或关于工作人员的录用,培养,调配,奖罚等工作 (3)寻程氏妹丧于武昌 古义: 今义:常用义为“寻找”“追寻”等,指做官,不久,深远曲折的样子,(4)悦亲戚之情话 古义: 今义:跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭的成员 (5)幼稚盈室 古义: 今义:指不成熟的做法 (6)于是怅然慷慨 古义: 今义:指大方的行为 (7)恨晨光之熹微 古义: 今义:指一种情感,多为“
4、仇恨”之意,内外亲戚,包括父母和兄弟,小孩,感慨,遗憾,1行 感吾生之行休 三人行,必有我师焉 赵王畏秦,欲毋行 日月之行,若出其中 余嘉其能行古道 师说 视为止,行为迟 庖丁解牛 臣修身洁行数十年信陵君窃符救赵 琵琶行 蹑足于行伍之间 过秦论 汉天子,我丈人行也 苏武传,四、一词多义,(副词,将,将要),(动词,行走),(动词,前往),(动词,运行),(动词,实行),(行为,动作),(品行),(行,古诗一种体裁),(泛指军队),(名词,辈分),2乘 聊乘化以归尽 公与之乘,战于长勺 因利乘便,宰割天下 于是为长安君约车万乘 触龙说赵太后 目京师乘风雪至于泰安 登泰山记,(顺随),(驾、乘车)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 归去来兮辞 归去来兮 复习 课件
链接地址:https://www.31doc.com/p-2091084.html