物质的分类与转化正式课件.ppt
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1、高中化学 Senior School Chemistry,坚持课堂精记,有课堂练习本, 大胆提问,进行预习,并完成课本上的相关练习,按时完成独立作业、及时复习,高一化学使每个人又站到了同一起跑线上,课前:,上课:,课后:,三、化合价表示原子间相互化合的数目,注意点: 1、化合价有正价和负价 (1)氧元素通常显-2价,氢元素通常显+1价 (2)金属元素显正价,非金属元素显负价- “金正, 非负” (3)一些元素在不同的物质里有不同的化合价,如Cu有1,2,Fe有2,3 ,S有-2,+4,+6 2、在化合物里正负化合物的代数和为0 3、单质分子里,元素的化合价为0,化合价的实质:是元素在形成化合物
2、时表现出的化学性质,取决于原子最外层电子数。,一价钾钠氯氢银, 二价氧钙镁钡锌。 二三铁,二四碳。 三铝四硅五价磷, 二四六硫都齐全, 铜汞二价最常见。,常见的元素和原子团的化合价,口诀,试一试 1.标出下列物质中划线元素的化合价,O2 H2O NaCl H2S,0 -2 +1 -2,+5 +6 +7 -3 +5,Ca(OH)2,+2,D,同一化合物里同种元素 也可能有不同的化合价,口诀,钾钠铵盐都可溶 硝酸盐入水无影踪 硫酸盐中钡不溶 氯化盐中银也同 碳酸盐中多不溶 钾、钠、钙、钡的碱能溶 常见五酸都易溶 另外:AgCl、BaSO4不仅不溶于水,而且还不溶于稀硝酸,第一单元 丰富多彩的化学物
3、质,专题1 化学家眼中的物质世界,一、物质的分类,生活中处处见分类:,网络中的信息分类,图书馆中书籍的摆放,生活中处处见分类:,分类有不同的角度:,举例, 对人进行分类: 1.从性别分: 2.从年龄分: 3.从职业分: 4.,化学家对物质的分类也有不同的角度,1.从物质存在的状态分: 2.从物质的溶解性分: 3.从物质的导电性分: 4.,交流与讨论(P3),在日常生活中,常会接触到下列物质: 空气、乙醇、水、硫酸铵、铜、碘酒、 碘(I2)、氧气、石墨、食盐水 请将上述物质进行分类,并说明分类的依据?,气态: 液态: 固态:,可溶: 微溶: 难溶:,1.根据物质存在的状态,2.根据导电性,导体:
4、 半导体: 绝缘体:,3.根据溶解性,空气、氧气 乙醇、水、食盐水 硫酸铵、铜、碘、石墨,乙醇、食盐水、硫酸铵 碘 空气、氧气、铜、石墨,铜、石墨、食盐水 空气、乙醇、碘、氧气,1、对于物质,可以有不同的分类标准(组成、状态、性质),物质,纯净物,混合物,单质,化合物,金属单质,非金属单质,有机化合物,无机化合物,酸 碱 盐 氧化物,2、根据物质的组成的和性质分类,问题解决(P3)对号入座!,钠(Na)、氯气(Cl2)、 氯化铁(FeCl3 )溶液、硫酸(H2SO4)、 碳酸钙(CaCO3)、氧化钙(CaO)、 氢氧化钠(NaOH)、葡萄糖(C6H12O6)。,氧化物,碱,盐,水,酸性氧化物:
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