《《皇帝的新装》1课时.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《皇帝的新装》1课时.ppt(55页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、,皇帝的新装,安徒生,安徒生(18051875)全名是:汉斯克利斯坦安徒生,19世纪丹麦文学巨匠,世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字,从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭,童年生活穷苦,早期写有诗歌、剧本和长篇小说等,1835年开始写童话,著名的童话有丑小鸭、海的女儿、卖火柴的小女孩、夜莺、皇帝的新装等。,作者简介,请指出下列图片的出处,这些作品有何共同之处?,卖火柴的小女孩,海的女儿,丑小鸭,拇指姑娘,作者相同安徒生,体裁相同童话,文学体裁:儿童文学 常用手法:想象、幻想、夸张、拟人 语言特点:通俗、生动,离奇曲折,引人入胜 最重要特点:拟人 举凡鸟兽虫
2、鱼,花草树木,整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命,注入思想感情,使它们人格化。,童话的特点,写作背景: 18世纪末代9世纪初,丹麦人民生活在水深火热之中,封建统治阶级则穷奢(sh)极欲,挥霍无度。面对这样的现实,安徒生根据西班牙的民间故事改编,创作了本文,揭露了贵族阶层的阿()谀(y)奉承和虚伪透顶,深刻地解剖了当时的社会的病状。,读准字音 炫耀 称职 滑稽 陛下 头衔 xun chn j b xin 骇人听闻 钦差大臣 随声附和 赐予 hi qn chi f h c 御聘 爵士 更衣 勋章 y pn ju gng xn,骇人听闻( ):,使人听了非常吃惊(多指社会上发生的事)。,hi,随声
3、附和( ):,f h,(言语 行动)追随别人 (多含贬义) 。,滑稽:,精致:,(言语、动作)引人发笑。这里是荒唐的意思。,精巧细致。,复述故事,、很久很久以前,在某个国家,有一个皇帝很喜欢新衣服。一天,来了两个骗子自称能织世上最漂亮的布,而且用这种布织成的衣服愚蠢的人或不诚实的人是看不见的 ,皇帝便给了许多钱给这两个骗子让他们马上工作。,复述故事,、于是,这两个骗子便在皇帝的一间大屋子里搭起织机,假装的很起劲的织起布来。 嘎嘎嘎嘎,复述故事,3、过了一段时间,皇帝忍不住想去看看这种神奇的 布料。他想:“现在布料应该快织完了吧!我是不是 该去瞧一眼呢?”但是,他马上想起来了,任何不诚 实或愚蠢
4、的人是看不到这种布料的,便派宰相去看。,复述故事,4、于是,宰相走进了两个骗子织布的那个大屋子。“噢!上帝呀!快让我瞧一眼这布料吧!”宰相在心里祈祷着。宰相拼命睁大眼睛,好看清楚些。但是,织布机上空空荡荡,没有任何东西。“噢!我的天哪!我怎么什么东西也看不见呀?”宰相想。“啊,哈你觉得这布怎么样啊?”骗子们问他。“啊!难道这不是世界上最美的布料?”,复述故事,5、于是,他回来对皇帝说:“嗯那可真是块漂亮精致的布料。哦,很快就要完工了。”虽然他什么也没看见。,复述故事,6、过了不久,皇帝心想,“不知那块布料织完了没有, 我简直等不及了。嗯,我得另外派一个人去看看。” 于是,他又派了一个大臣去,同
5、样的事情又发生了。,复述故事,7、最后,皇帝决定要亲自去看看那块布料。于是,在许多大臣的簇拥下,皇帝来到骗子织布的地方,两个骗子假装干得比以前更卖力。“啊,哈陛下,您看这布料漂亮吗?”骗子们问。皇帝不愿说什么也没看到,只表示满意。在大臣们的建议下,皇帝决定穿这美丽布料做成的衣服参加游行大典。,复述故事,8、在游行的前夜,两个骗子忙了个通宵。他们摆出一副要按时赶好皇帝新衣的样子,整夜赶工。,复述故事,9、到了第二天早上,两个骗子对皇帝说:“陛下, 我们刚完成您游行的新衣服。”说完,便十分优雅 地把衣服捧给皇帝。 当然,其实他们手上什么也没有。,复述故事,10、“好了,陛下,就让我们在这面大镜子前
6、为您穿 上这套新衣吧!”于是,皇帝脱光了衣服,只剩下内 衣。两个骗子装模做样地一件一件为他上新衣服。,复述故事,11、 皇帝穿着新衣服游行的消息很快便在老百姓中传开了。“嗨,听说皇帝的新衣服特别漂亮,叫人难以相信这是真的。” “不错,而且更奇特的是愚蠢的人或者不诚实的人都看不见这衣服。” 游行终于开始了。,复述故事,12、 就在这个时候,有个小孩突然叫了起来:“可是他什么也没穿!”小孩的父亲赶紧捂住他的嘴,但是这小孩子的话在百姓中迅速传开了。,复述故事,13、皇帝感到十分难堪,他这才觉得老百姓说的话似乎是对的。但他心里却想:“我必须把这游行大典举行完毕。” 因此他摆出一负更骄傲的神气。,复述故
7、事,文章结构,开端,引子,发展,高潮,结局,皇帝( ) 新装,骗子( ) 新装,君臣( ) 新装,游行( )新装,小孩( )新装,爱,做,看,展,揭,皇 帝,骗 子,骗,小 孩,行,受,助,传,揭,用一个字概括这篇童话的故事情节。,大臣,百姓,更 衣 室,皇帝( )新装,引 子,爱,文章开始写出皇帝的什么嗜好?哪些词语最能体现?“每一天每一点钟都要换一套衣服”这可能吗?这是什么手法?有什么表达效果?,衣成癖皇帝爱,为了不惜,既不也不也不除非 ,都,总,皇帝为穿漂亮衣服,不惜花费,昏庸懒惰,荒废朝政,夸张作用:无情地鞭挞了至高无上的皇帝和道貌岸然的大臣,辛辣地 嘲笑了他们的愚蠢虚伪卑鄙自私,曲折
8、地反映了现实生活,反映了 封建专制制度的腐朽。,织 衣 室,骗 子 ( )新 装,开 端,织,找出在故事情节发展中起着关键的作用的语句,并说说它为什么是关键语句。,“任何不称职的或愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服”。,这句话,在故事情节发展中起着关键的推动作用。骗子胡说那衣服具有这样一种“奇怪的特性”,不但抓住了皇帝的昏庸荒政而又想辨别出官员是否称职、是聪明还是愚蠢,以求保住皇位的心理,而且抓住了大臣们只想保住官位的心理,因而骗术步步行通。,君臣( ) 新 装,发 展,看,皇 帝( ) 新 装,高潮,展,探究 在根本不存在的“新装”面前,很多人都不敢说真话。想一想他们不敢说真话的原因是什么?
9、,老大臣、“另外一位诚实的官员”:,怕别人说自己愚蠢,更怕丢了乌纱帽。,皇帝:,怕别人说自己愚蠢,也怕丢了王位。,老百姓:,怕人嘲笑愚蠢;怕招杀身之祸。,“可是他什么衣服也没穿呀!”,小孩 ( )新装 结局,揭,探究,皇帝的游行大典上,小孩为什么敢于说真话?,因为小孩子天真无邪,没有顾虑,无私无畏,所以敢于说真话。 小孩的真话,像一把匕首,戳穿了骗子、老大臣、官吏和皇帝自欺欺人的鬼把戏,这真话,就是真理,就是力量。,分析皇帝这一人物形象:,快速在文中找出描写皇帝的爱好、语言、心理活动的句子,进行分析。依据个人感知,在“一个_的皇帝”句式中填入恰当的词语,并说出你的理由。,皇帝是一个( )的人?
10、,虚伪 愚蠢 昏庸 奢侈 爱慕虚荣 自欺欺人,皇帝- 大臣- 骗子- 孩子-,昏庸无能、爱慕虚荣、愚蠢。,虚伪愚昧、阿()谀(y)奉承。,狡猾贪婪。,纯洁天真、无所顾忌。,概括出皇帝、大臣及官员、小孩的性格特点。,中心思想,本文通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝被两个装成织工的骗子所骗,穿着根本不存在的美丽新装游行的诙谐故事,幽默而辛辣的讽刺了封建统治阶级的昏庸愚蠢和自欺欺人的丑态。,拓展,现实生活中是否有类似的情况?请你就童话中小孩敢于说真话谈谈作品对我们今天有什么现实意义。 (说真话需要勇气,有时还要付出代价,如果你当时也在场,会怎样做?试结合生活经验,讨论有关说真话的问题。),作为一个人
11、,要敢于正视现实,应该保持天真烂漫的童心,无私无畏,敢于说真话。我们要做一个脚踏实地的人,一个有良知的人! 如果每一个人都多一份真诚,多一份爱,那么世界会变得更加美好!,讲诚信 说真话,课文主要运用了什么艺术手法?有什么作用?,作用:无情地鞭挞了至高无上的皇帝和道貌岸然的大臣,辛辣地嘲笑了他们的愚蠢虚伪卑鄙自私,曲折地反映了现实生活,反映了封建专制制度的腐朽。,夸张与想象:本文写出骗子用根本不存在的布料、衣服向皇帝行骗,写出皇帝和大臣们都甘愿受骗、并且骗人,最后写出皇帝赤裸全身在大街上游行,构成了丰富的想象和大胆的夸张。,知,张,夸,识,点,夸张是在客观事实的基础上,对所描绘的食物加以 夸大的
12、修辞手法。,知,析,赏,识,点,夸张,文段一:皇帝爱新装 他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他,总是说:“皇帝在更衣室里。”,夸张的描写换衣服的次数:“每一天” “每一点钟”、“都要换一套”来突出 皇帝对新衣服的喜爱。,知,析,赏,识,点,夸张,文段二:骗子制新装 他们装作从织布机上取下布料,用两把大剪刀在空中裁了一阵子,同时用没有穿线的针缝了一通。最后,他们齐声说:“请看!新衣服缝好了!”,夸张的描写骗子的动作“取”“裁” “缝”,形象的写出了骗子的“装”,他 们的语言更是滑稽可笑。,知,析,赏,识,点,夸张,文段三:皇帝穿新装 皇帝把他所有衣服都脱下来了皇帝在镜子面前转了转身,扭了扭
13、腰。“上帝,这衣服多合身啊!裁得多么好看啊!”,知,析,赏,识,点,夸张,文段四:皇帝展新装 他们(内臣)开步走,手里托着空气。 这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说:“乖乖!皇帝的新装真是漂亮,夸张的描写皇帝赤身裸体走在 众人面前还不够,作者还极力描 写来看新衣人之多,把故事推上 了高潮。,知,用,作,识,点,夸张,小结,本文围绕 ,并通过描写人物的语言、 、 分别刻画了 、 、 、 、 等人的形象,揭露了说假话成风,荒唐可笑的社会现象,深刻地讽刺了封建专制统治的腐朽。,新衣,行动,心理,皇帝,骗子,官员,孩子,皇帝的新装 安徒生 爱 展 骗子 小孩 行 揭 新
14、装 统治者:昏庸、愚蠢 骗 线索 社会:媚俗、虚伪 情节 受 传 做 看 皇帝大臣 老百姓,大家议一议,对骗子的行为肯定?否定 ?,故事可能会有什么结局?,大家说一说,展开想象,续写课文,游行大典完毕,皇帝回宫后,事情将会怎样呢?大家展开想像,续写皇帝的新装。,布置作业,续写1 那个裸体皇帝在光天化日之下游行,自从被孩子点破之后,一路上受尽嘲笑。皇帝恼羞成怒,当场宣布了“谁说坏话,立刻逮来,杀”的法律,结果四五十人被就地处死。自此,皇帝不论上朝还是回宫,不再穿别的衣服。有一次,他的爱妃陪他喝酒,无意间讲了一句:“啊呀!把胸膛弄脏了!”另一次,一个大臣辞职后,自言自语:“再不用看不穿衣服的皇帝了
15、。”都因为触犯了皇帝的禁忌,被送到行刑官那里去了。从皇帝祭天、大阅兵到巡行京城,被杀的群众竟有一千多人!,一个善良的老大臣为了给皇帝遮丑,建议他换一件新衣,但皇帝回答说,他穿的是一套神奇的衣服,永远不会旧;人们请求皇帝给予“言论自由、嬉笑自由”,皇帝一概拒绝。以后,大家对皇帝都采取了回避的态度。但皇帝仍然疑心。他命令士兵:凡是有笑声的家里,都要把人抓出来杀掉。结果终于激起了人们的反抗,大家一齐拥到皇帝跟前,撕他的肉,并大声喊:“撕掉你空虚的衣裳。”最后,连士兵也站在人民的一边。皇帝终于瘫在地上。,续写2 皇帝听到人们的话后,大发雷霆,游行也取消了,他怒气冲冲地回到宫殿,叫来了那两个可恶的骗子,
16、还有他的两个官员,对他们说:“你们,竟然敢骗我!”于是,让侍卫将两个骗子拉出去斩首。老大臣眼见自己快要没命了,便冒死对皇上说:“皇上,难道您没有错吗?您为了穿着漂亮,不理朝政,那件新衣你也明明没有看见,可您也去对它赞美不已。”皇上听了,感到十分惭愧,于是免了老大臣的死罪,并派人去把那敢于说实话的孩子招进宫来,封他做了太子,自己从此也勤政爱民了,变成了一个好皇帝。,续写3、皇帝回宫后立即派人去捉拿两个骗子但是两个骗子早已闻风丧胆越墙而逃,可他们失算了,一大队人马早在外面候着。那个将军说:“两位高人哪里去?皇帝派我来请二位”,两个骗子齐声说:“皇上召见我们还有什么事?”侍卫头领说:“下官不知,随我
17、回宫便知了”。两个骗子说:“噢那我们快走吧,别让皇帝等久了。”侍卫头领说:“这是规矩,请两位别介意。来呀给这两位能工巧匠上锁。”只听见“叮叮当当”几声,两个骗子便被五花大绑送入了皇宫。到了皇宫,皇上首先赏赐那个带队的将军,然后让所有官员退下,最后他亲自给两个骗子松绑说:“多谢二位师傅!”两个骗子还以为自己死定了,现在听皇上这么一说,一时还蒙在鼓里,只听皇帝继续说“多谢你们给我上了生动的一课,”。两个骗子齐声说:“噢!不客气,那么皇上您学会了什么?”皇上想了想说:“我学到了如何对待人世间的真善美与假丑恶,如何明断是非,如何当一个好皇帝!,续写4、 游行完毕后,皇帝气冲冲的带着文武百官班师回朝。回到皇宫后,皇帝气急败坏地派侍卫去捉拿两个裁缝,过了很久,才见侍卫送上一张字条上面写道:你这个愚蠢的皇帝,世界上哪有那种神奇的衣服,不过谢谢你的金银财宝。 皇上看完后大发雷霆:“全国通缉那两个骗子,我一定要将他们碎尸万断”。过了三天三夜,两个躲藏在酒店的骗子终于被捉拿归案。皇帝立即将二人正法,并且从此改过自新,成为了一个好皇帝。,
链接地址:https://www.31doc.com/p-2091318.html