生物七年级上册第一单元复习(人教版).ppt
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1、第一节 生物的特征,1、需要营养 2、能进行呼吸 3、能排出身体内产生的废物 4、能对外界刺激作出反应 5、能生长和繁殖 6、能遗传和变异 7、都是细胞构成的(除病毒外),生物的特征:,第二节 调查我们身边的生物,生物的归类 1、按形态结构特点 2、按生活环境 3、按用途,动物 植物 其他生物,水生生物 陆生生物,家禽 家畜 作物 宠物,第二章 生物圈是所有生物的家,第一节 生物圈,二、生物圈的范围,大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。,一、生物圈的概念 地球上所有的 与其生活 的总和。,生物,环境,第二节 生物和环境的关系,一、 影响生物生活的环境因素: 非生物因素: 生物因素 二、生物
2、之间的关系 捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系,光、温度、水、空气等,生态因素,生物对环境的适应和影响,生物能 环境 ,并在一定程度上 环境。,适应,影响,第节 生态系统,1、生态系统的概念 在一定的空间范围内,_和_所形成的统一整体叫做生态系统。 2、生态系统的组成,生物,环境,生物部分,生态系统,非生物部分,生产者,消费者,分解者,:如光、温度、水等,植物,动物,细菌、真菌,3、食物链和食物网 (1)食物链:是 与 的关系,被捕食者 食物链一定要从 开始 不参与形成食物链,分解者和非生物部分,生产者,吃,被吃,(2)生态系统中的许多条食物链彼此交错链接就形成了 。,食物网,(3)生态系
3、统中的物质和能量就是沿着 和 流动的。,食物链,食物网,(4)生态系统中能量的最终来源:,太阳光能,捕食者,4、生态系统具有一定的 能力。,自动调节,生物种类越少,生态系统的自动调节能力越 生物种类越多,生态系统的自动调节能力越,弱,强,5、有毒物质会通过食物链不断积累,食物链中营养级别越高的生物,体内的有毒物质越,多,第五节 生物圈是最大的生态系统,总结,1、最大的生态系统是,生物圈,3、被称为“地球之肾”的是,2、被称为“绿色水库”的是,森林生态系统,湿地生态系统,探 究 的 一 般 过 程,1、提出问题,2、作出假设,3、制订计划,4、实施计划,5、得出结论,6、表达和交流,识记巩固,1
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