2018新版部编本二年级下册语文《语文园地二》原创教学课件.ppt
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1、2017新版部编本二年级下册语文,语文园地二,第一课时,识字加油站,chn m 厨 师 工 程 师 魔 术 师 jin zh yn yun yn 建 筑 师 演 员 营 业 员 w pn 服 务 员 裁 判 员 pn s yn 裁 判 员 饲 养 员,我会读词语,厨师 工程师 魔术师 建筑师 理发师 演员 营业员 服务员 裁判员 饲养员,识字加油站,1、请学生借助拼音认识这些职业。 2、学生说说这些职业的人员都有些什么职责?都是做什么的? 3、发现这些职业有什么共同点?,4.了解都是XX师或XX员。 5、我还会找这种类型的其他职业。 如: 教师 化妆师 设计师 糕点师 甜品师 公务员 接待员
2、技术员 话务员,程,建,筑,工程,魔术,建设,建筑,魔,演,务,饲,演员,营长,服务,饲养,营,养,养鸡,我会读,chng m jin zh,yn yng w s yng,你家里人有这些职业的人吗?说一说。,如:我爸爸是一名网球裁判员。 我妈妈是一名教师。,字词运用,我会读,(1)田野 葱葱绿绿的 像一片柔软的绿毯 这句话把田野比作什么?写出了田野的什么特点? (把田野比作绿毯,写出了田野的绿、平、软的特点,(2) 天上的云 一团一团的 好像巨大的棉花糖 这句话把天上的云比作什么?写出了云的什么特点? (把云比作棉花糖,写出了云一朵朵、白、软的特点),我也会接着写,(1)大树 又粗又壮 就像
3、(2)我会接着写。 如:就像一根擎天柱。,我会写,(1)给出本体,让孩子照着上面的方法说一说。 A小妹妹的脸蛋 B柳树的枝条 (2)孩子们自由说说。 (3)请同学汇报。 (4)师小结。,4、读句子,体会相同词语在不同的语言环境不同的意思。,(1)特别 十分、非常 不一般、与众不同 特地、特意 A这糕要很多很多人才能做成,一定特别大。 B难道它的味道很特别吗?,(2)说说这两个特别的意思有什么不同?怎么感觉到它的意思不同? (3)引导学生通过读句子,联系句子的意思,理解词语的意思。 (4)经过 经历的过程 从某处过 A一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。 B鼹鼠先生经过狐狸
4、太太家,正巧,狐狸太太走出门。 (5)理解经过在不同的语言环境里的不同意思。,5、我会读句子,体会词语的不同意思,出色 A杰出 B在结构、制作、设计或表现方式上高人一等的 (1)这是一匹出色的马。 (2)爸爸一番出色的举动,就让妹妹主动跑回了家。,第二课时,写话,我的好朋友,同学们,你有好朋友吗?我们从幼儿园到小学和班上的老师、同学一起生活学习几年了。相信你一定有自己的好朋友,而且也和你的好朋友发生过有趣的事。今天我们就一起来写一写我的好朋友。,我的好朋友,二、介绍你的好朋友是谁,要向别人介绍你的好朋友,首先要告诉大家,你的好朋友是谁。当然,在写的过程中,我们也可以最后再揭示你写的是谁,这样可
5、以给人造成悬念。,三、描写好朋友的外貌。,1、孩子们,你认真观察过你的好朋友吗?你们猜猜老师现在描述的是哪位同学? 例子:他一双明亮的眼睛,戴着一副眼镜,小而扁的鼻子,一张能说会道的嘴。,2、你们知道这是谁吗?孩子们各抒己见,说什么都有。 这样的外貌描写非常的普通,孩子们根本不知道说的具体是哪位同学,所以在描写好朋友外貌时要抓住他的特点,写出他的与众不同。,3、学生练笔。 写一写你好朋友的外貌。 4、通过你的外貌描写,请同学们猜一猜,你的好朋友是谁?,四、回忆你与好朋友经常做的事。,1、交流一下你与你的好朋友都经常做哪些事? 2、动手写一写。 3、在写的时候可以适当加一些细节描写:语言描写、动
6、作描写、心理活动描写等。,五、 学生习作,1、学生习作。 2、分小班进行交流,看谁写得更好、更真实。 3、全班交流。,第三课时,日积月累,自读要求,(1)自由大声地朗读课文,借助拼音,读准字音。 (2)边读边画出不认识的字词,想办法记住它们。,(1)予人玫瑰,手有余香。 (2)平时肯帮人,急时有人帮。 (3)与其锦上添花,不如雪中送炭。,理解含义,(1) 当我们赠送他人玫瑰的时候,我们的手上也一定还弥漫着爱的芳香。 (2) 平时主动帮助别人,到自己有急难时也会有人相帮。出处:简璎情定功夫男四章 (3)与其在美好的锦缎上再添花,还不如在大雪中送炭火。意思是与其在别人得意的时候去祝贺,还不如在别人
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