2018新部编本二年级下册语文第20课《大象的耳朵》第2课时教学课件.ppt
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1、,20.大象的耳朵,第二课时,耳朵 扇子 遇到 兔子 后来 不安 毛病 头痛 最后 只要 人家,我会读,想想课文围绕大象的耳朵主要发生了哪些有趣的事情?,想一想,大象大象,大象的耳朵像什么?,像扇子,大象的鼻子像什么?,像管子,大象的脚像什么?,像柱子,大象的牙齿像什么?,像两把弯弯的镰刀,管子,镰刀,扇子,柱子,耳朵,鼻子,脚,牙齿,大象的耳朵像什么? 像扇子; 大象的鼻子像什么? 像管子; 大象的腿像什么? 像柱子; 大象的牙齿像什么? 像两把弯弯的尖刀。,自由读课文18自然段,了解大象那耷拉的大耳朵。 (1)都有哪些动物认为大象耷拉的大耳朵有病? (2)用横线勾画出小动物们说的话,看看针
2、对大象那耷拉的大耳朵,小动物们都说了些什么? (3)用波浪线勾画出大象说的画,看看它的心理是怎样变化的? (4)说说大象的想法。,合作学习,大象的耷拉的大耳朵有问题的小动物有:小兔、小羊、小鹿、小马、小老鼠。,说一说,小动物们是怎么说的呢? A “咦,大象啊,你的耳朵怎么耷拉下来了?” B “你看,我的耳朵是竖着的,你的耳朵一定是有病了。” C “大象啊,你的耳朵怎么是耷拉着的呢?” (1)这是小兔和小羊说的话,它们的话都有一个共同的意思,那是什么呢? (2)对了,它们都认为大象的耳朵有病,不但是它们,连小鹿、小马、小老鼠都要说大象的耳朵。你们觉得它们会说些什么呢? (3)学生汇报小鹿、小马、
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