2018新部编本二年级下册语文第8课《彩色的梦》教学课件1.ppt
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1、彩 色 的 梦,8.彩色的梦,猜谜语,翻山越岭脚未移 吃斋烟贩肚中饥 许愿念经没声音 下雨下雪没湿衣,谜底:梦,想一想:人为什么会做梦呢,?,(1)借助拼音将课文读通顺,读流利。 (2)有不认识的字借助拼音认一认,实在不认识的请圈出来。 (3)找出文中的新词,联系上下文理解。 (4)说说课文中讲了一个什么样的彩色的梦?,自学课文,h lio pn y 盒 聊 坪 郁 l cn bn jn 拉 囱 般 精 dn nn 叮 咛,我会读,盒 聊 坪 郁 拉 囱 般 精 叮 咛,我会读,铅笔盒 聊天 草坪 葱郁 拉手 烟囱 精灵 叮咛 彩色 脚尖 森林 雪松 歌声 苹果 季节,我会读词语,有不理解的词
2、语吗?联系上下文思考。 葱郁:森林里的雪松长得很好,很茂盛。 叮咛:本文指紫葡萄叮嘱、交待。,我会理解词语,课文主要讲了我用画笔描绘了一个彩色的梦。,课文主要讲了一个什么样的彩色的梦?,彩,梦,蓝,森,拉,结,苹,般,精,灵,指导容易出错的生字。 (1)彩字的左上面的部分的写法。 (2)蓝字的上中下部分。 (3)森字三个不同的木字的写法。 (4)“般”字与“船”字的区别。 (5)“灵”字的“彐”部分没有出头。,重点指导,1、书写生字。 2、朗读童谣,读熟悉,读流利。,作业,彩 色 的 梦,8.彩色的梦,其实,做梦是人在睡眠过程中产生的一种正常心理现象。 每个人每晚都会做梦,因为人类的脑细胞总是
3、在不停活 动,人在睡眠过程中,意识的清晰度会下降,当日常生 活中的思想、回忆和想象刺激人的大脑皮层的某些部分 并留下痕迹,当大脑皮层的这些部分在人的睡眠中还保 持着兴奋状态时,日常生活中留下的痕迹就活跃起来, 引起了梦,梦是外界因素在人脑中的存在。,我有一个彩色的梦!在梦里,我是主角,尽情地做着自己喜爱的事情;在梦里,我奔跑在色彩斑斓的世界,努力寻找着内心最深处绽放的那一朵花!,课文主要讲了我用画笔描绘了一个彩色的梦。,课文主要讲了一个什么样的彩色的梦?,铅笔盒 聊天 草坪 葱郁 拉手 烟囱 精灵 叮咛 彩色 脚尖 森林 雪松 歌声 苹果 季节,我会读词语,1、再读课文,说说课文有多少个小节。
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