2018新部编本二年级下册语文第8课《彩色的梦》第2课时教学课件4.ppt
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1、8.彩色的梦,课文主要讲了我用画笔描绘了一个彩色的梦。,课文主要讲了一个什么样的彩色的梦?,铅笔盒 聊天 草坪 葱郁 拉手 烟囱 精灵 叮咛 彩色 脚尖 森林 雪松 歌声 苹果 季节,我会读词语,1、再读课文,说说课文有多少个小节。 2、说说每个小节主要讲了什么。,说一说,(1)第一小节讲了我有一大把彩色的梦。 (2)第二、三小节主要讲了我编织的彩色的梦境。 (3)第四小节主要讲了我的彩色铅笔编织的彩色梦境。,讲一讲,(1)请一小班的同学领读第一小节,其他小班的同学跟读。 (2)想象一下:我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。想象一下这一大把彩色的梦是什么?(彩色铅笔、水彩笔、油画棒等。
2、 ) (4)长的可能是什么?圆的可能是什么?硬的呢? (5)从哪里可以看出他们可能是彩色铅笔、水彩笔、油画棒的。(一是从“他们躺在铅笔盒里聊天”。二是从“我的彩色铅笔,是大森林的精灵。” ),第一小节,(1)全班齐读第二小节,说说这是一个什么样的彩色的梦? (2)草坪绿了,野花红了,天空蓝了,你还能照这样说吗? (4)学生仿照着说一说。如:天上的云朵,白了。,第二小节,“蓝得透明!”这里的破折号有什么作用?(这里的破折号表示声音的延长。),说一说,(1)请女生读第三小节,注意要读出什么样的语气呢? (2)雪松们拉手,烟囱上结苹果,多么不可思议的事情啊!请孩子们读出惊讶的语气。 (3)“在葱郁的
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